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文檔簡介
1、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí) 際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回 顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:一、思想政治方面積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng), 注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各 類會議及本組開展的教研活動,積極參加升旗儀式。遵守教 師職業(yè)道德,時(shí)刻注意自己的一言一行,維護(hù)教師形象,為 人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團(tuán) 結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作二、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切 實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)
2、過 程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在 現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案 上課。收到較好的效果。2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了 提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我 們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小 游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生 既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力 發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī) 定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從 游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十 分喜歡的課程之一。3、在教學(xué)之余,我們還
3、努力搞好我們的第二課堂,在 第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知 識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中 遇到的問題。三、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的 鉆研。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研 究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注 意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記, 并做好責(zé)任人的簽字工作。四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水 平。作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的
4、前沿,第2頁共4頁除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任 務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué) 科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。 在今后的教育教學(xué)工作中, 我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步2. 提高信息技術(shù)教學(xué)水平.辛莊小學(xué)雖有信息技術(shù)學(xué)科教材,但因無微機(jī)室,使得 課程無法正常開設(shè)。由于機(jī)器老化,微機(jī)數(shù)量較少,而針對 以上情況,首先,在做好硬件建設(shè)、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí), 還應(yīng)努力做到專職專用,保證教師專業(yè)與所任學(xué)科的一致性。 其次,各級教育有關(guān)部門要把信息技術(shù)學(xué)科納入考查范圍, 與教學(xué)獎(jiǎng)懲掛鉤。,以此調(diào)動學(xué)校和教師對信息技術(shù)課的重 視,提高教學(xué)效果。3. 建設(shè)信息資源庫。近年來,由于基礎(chǔ)教育課程改革,教材不斷的更新,原 有的教學(xué)應(yīng)用軟件已大不相適應(yīng),學(xué)科素材庫極度短缺。但 受其編制軟件人觀點(diǎn)、立場、應(yīng)用習(xí)慣和知識領(lǐng)域等因素限 制,很難在信息教育中、尤其農(nóng)村學(xué)校教育中發(fā)揮應(yīng)有效應(yīng)。 使其功能發(fā)揮受到很大限制。教育部門可集中配置學(xué)科音像 資料和必備的學(xué)習(xí)軟件,實(shí)行定點(diǎn)定員管理,為搭建交流信 息教育應(yīng)用軟件的平臺,經(jīng)費(fèi)可采取共同出資共同享用的辦法解決4. 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。我校沒有自己的教育信息網(wǎng)和自己的網(wǎng)管中心,
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