學(xué)前班春季學(xué)期計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、“學(xué)前班春季學(xué)期計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃 時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將 是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合 本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生 的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后 進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保 他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開展：一、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地 進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵 的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能 力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作

2、為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一 定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā) 現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行 為各方面的良好習(xí)慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由 探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒 能力的體現(xiàn)， 比如：觀察力、語言能力、 傾聽能力、想象力、 創(chuàng)造力都能得到很好的提高。 1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久， 盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積 極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常 生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng) 幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生 活。

3、 2、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展 閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀 活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的 機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中， 閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與 幼兒大膽交流。 3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想 法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。 4、平時(shí)多聽故事磁帶， 讓幼兒的傾聽能力有所提高。 5、每周提供一次“自由畫畫” 的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想 象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的 填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪 畫

4、活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心 里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣二、衛(wèi)生保健的管理 1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保 證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn) 幼兒身心健康發(fā)展。 2、加強(qiáng)晨間檢查， 做好常見病的預(yù)防， 同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小 球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和 疾病傳染隱患。 3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培 養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠 做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的 洗手方法：卷袖子， ，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干； 能夠愉快安

5、靜的就餐， 會(huì)正確的使用餐具， 能自己收拾碗筷。 能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。 4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力， 增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、 玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。 減少教室危險(xiǎn)因素： 如電源、 針、 門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮 蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高， 手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員” 活動(dòng)，讓每個(gè) 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。 5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用 陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改 正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo) 是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我

6、們的措施是：增 加戶外活動(dòng)的時(shí)間， 利用陽光的照射， 促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。 讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)， 促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。三、家長(zhǎng)工作 幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、 社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼 兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用 根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以 下幾方面： 1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是 雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要， 經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、 進(jìn)步、問題與家長(zhǎng)互相交流、 溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。 向家長(zhǎng)

7、宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展 與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃 金時(shí)期， 而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、 不可替代的作用， 應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹立使 孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立 面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。 具體安排： 三月份1、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。 2、制定本學(xué)期的工 作計(jì)劃。 3、班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故 事比賽準(zhǔn)備。 4、做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。打算讓 幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。 5、按計(jì)劃授課。四月份1、做好清明期間的安全教育工作。 2、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備 工作，選節(jié)目，定