人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃及進度表

1、人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃一、學生基本情況分析學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，學生的知識和技能方面基本上已經(jīng)達到 學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是對 一些需要動手操作、合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。通過上學期的學習， 我發(fā)現(xiàn)學生的自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎， 課下不能及時完成作業(yè),但是學生學習的積極性很高，小部分學生成績較差，有 待于在今后的教學中，進一步規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利 進行等。二、教學內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識平面圖形，20 以內(nèi)的退位減法，分類 與整理，100 以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，1

2、00 以內(nèi)的加法和減法（口算），找 規(guī)律，總復習。這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100 以內(nèi)數(shù)的認識、20 以內(nèi)的退位減法和 100 以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù) 的范圍擴大到 100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會 100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫 法，弄清 100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù) 感。100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。同樣，除了認數(shù)和計算 外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、分類與整理以及 找規(guī)律等。有了這些內(nèi)容的學習，不僅使得學生的數(shù)學學習豐富多彩，形成了 比較合理的數(shù)學知識結構，而且有

3、利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學 習數(shù)學的興趣。三、教學目標：1認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意 義，能夠熟練掌握 100 以內(nèi)數(shù)，會讀寫 100 以內(nèi)數(shù)。掌握 100 以內(nèi)的數(shù)是由幾 個十和幾個一組成的，掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大 小，會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2 熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和 整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算的知識解決一些 簡單的實際問題。3 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日

4、常生活 的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。4 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關 系；初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單 的數(shù)學問題。5 認識人民幣單位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，愛護人民 幣。6 直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言 描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美 的意識。8體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 9養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10通過實

5、踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問 題的興趣，初步感受數(shù)學思想方法。四、具體教學措施1、 結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學，并充分利 用電教媒體。2、 主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學 習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。3、 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認 真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。4、 鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。5、 根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。 6、課堂上關注學困生的學習情況，以

6、鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導督促工作。附：教學進度表周次第一周日期3.43.53.63.73.8教學內(nèi)容1.1 認識平面圖形 1.2 平面圖形的拼組 1.3 七巧板練習一第一單元測試備注第二周 3.113.123.133.143.15第三周 3.183.193.203.213.22第四周 3.253.263.273.283.29第五周 4.14.24.34.4第六周 4.84.94.10試卷講評2.1 十幾減 9練習二2.2 十幾減 82.3 十幾減 7、6練習三2.4 十幾減 5、4、3、2 練習四2.5 解決問題（1） 2.6 解決問題（2） 練習五2.7 整理和復習練習六第二單元測試試

7、卷分析三月份月考試卷分析3.1 分類與整理（1） 3.2 分類與整理（2） 練習七第三單元測試試卷分析4.114.12第七周 4.154.164.174.184.19第八周 4.224.234.244.254.26第九周 4.274. 285. 25.3第十周 5.65.75.85.95.10第十一周 5.135.145.155.165.17第十二周 5.205.214.1 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成4.2 讀數(shù) 寫數(shù)練習八4.3 數(shù)的順序4.4 比較大小4.5 多一些、少一些、多得多、少 得多練習九4.6 解決問題練習十4.7 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法 練習十一擺一擺，想一想第四單元測試試卷分析期中測

8、試試卷分析5.1 認識人民幣（1）5.2 認識人民幣（2)練習十二5.3 簡單的計算（1）5.4 簡單的計算（2）練習十三第五單元測試試卷分析6.1 整十數(shù)加、減整十數(shù)練習十四6.2 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不 進位加）6.3 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（進 位加）5.225.235.24第十三周 5.275.285.295.305.31第十四周 6.36.46.56.6第十五周 6.106.116.126.136.14第十六周 6.176.186.196.206.21第十七周 6.246.256.266.276.28第十八周練習十五6.4 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不 退位減）6.5 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（退 位減）練習十六6.6 小括號練習十七6.7 用連加解決問題6.8 用連減解決問題練習十八6.9 整理和復習練習十九第六單元測試試卷分析7.1 簡單圖形的排列