2021暑期實(shí)習(xí)報告范文調(diào)查報告

1、20212021暑期實(shí)習(xí)報告范文調(diào)查報告工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.工業(yè)化的原始積累一般都是從農(nóng)業(yè)提取的。中國是一個人口過多、資源短缺的國家，農(nóng)業(yè)資源短缺，而農(nóng)業(yè)人口總量很大，人均資源量就很小，相對的，人均農(nóng)業(yè)剩余就更小。在這種情

2、況下，怎么能夠從農(nóng)業(yè)提取高度分散又很少的剩余，來完成工業(yè)化的資本原始積累呢?那就是只有少數(shù)人在城市，才能更多地去占有農(nóng)村的資源，才能形成城市的工業(yè)化;而農(nóng)村，會仍然停留在相對比較傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，比較落后的社會形態(tài)中。這就是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在中國的客觀歷史必然。所以，只要追求工業(yè)化，就必然產(chǎn)生“三農(nóng)”問題。本文就我湛江師范學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊在xx縣xx村通過深入調(diào)查，了解到的“三農(nóng)”政策的實(shí)施情況而作的報告。關(guān)鍵字：xx縣xx村;經(jīng)濟(jì);教育;“三農(nóng)”;現(xiàn)狀引言今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動爆發(fā)八十六周年，也是大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的第21個年頭。湛江師范學(xué)院大學(xué)生在黨的號召下，多年來堅持

3、開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。與此同時，我國的“三農(nóng)”問題受到了越來越多的人的關(guān)注。黨的“xx大報告”用了很大的篇幅討論了“三農(nóng)”問題?！爸醒朕r(nóng)村工作會議”更是將“三農(nóng)”問題的解決提到了很高的位置，認(rèn)為：“農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)代化;沒有農(nóng)村小康社會的全面建設(shè)，就沒有全國小康社會的全面建設(shè)?！痹谶@一背景下，我生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊再此來到xx市xx縣，開展對xx縣第三小學(xué)的支教活動以及到xx村進(jìn)行“三農(nóng)”問題的實(shí)地調(diào)查。通過派發(fā)問卷和與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交談，著重從經(jīng)濟(jì)和教育等兩方面淺談“三農(nóng)”問題。一、xx市xx縣現(xiàn)狀1、xx位于廣東中部，珠江三角洲邊緣，與

4、廣州從化、韶關(guān)新豐、xx英德和xx市清城區(qū)毗鄰。2、xx的自然資源豐富。礦產(chǎn)資源主要有煤、石墨、鉛、鋅、錫、金、石英石、鉀長石、花崗巖、瓷土、稀有金屬、以及優(yōu)質(zhì)礦泉水。野生動物資源有黃猄、山豬、果貍、穿山甲、雉雞、白鷴、龜類、蛇類等。植物資源有松、杉、樟、桐、黃檀，還有沙欏、觀光木、白桂木、吊皮錐等珍貴植物，以及砂仁、巴戟、梔子、金銀花、蔓京子、土伏苓、杜鵑花、黃姜等藥材資源。3、xx縣近年來大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品資源非常豐富，土特產(chǎn)草菇、冬菇、茶葉、竹山粉葛、蘆筍、琶江雞、烏鬃鵝等聞名遐邇，柑、桔、橙、石硤龍眼、臺灣青棗、柿子、青梅、柑欖等優(yōu)質(zhì)水果也頗有名氣，深受。4、隨著國民經(jīng)濟(jì)的

5、發(fā)展，京珠高速公路、新白云國際機(jī)場等現(xiàn)代化交通設(shè)施的建設(shè)，給地處珠三角邊沿的xx縣帶來了盈盈春意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮給xx加快發(fā)展提供了新的機(jī)遇，廣袤神州為xx展示了廣闊的前景。5、據(jù)統(tǒng)計，XX年上半年全縣完成生產(chǎn)總值10.4億元，同比增長21.3%，是近年來的最高增速，比上年同期提高1.9個百分點(diǎn)，高于全市平均水平(17.8%)3.5個百分點(diǎn)。6、XX年市組織的農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)驗收小組對xx縣農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行驗收。結(jié)果各專項分和總分均達(dá)到農(nóng)村小康標(biāo)準(zhǔn)。二、xx村的經(jīng)濟(jì)狀況1、 全村情況：1) 全村共10多畝 地，水田平均每人大概1分地，一般種水稻，每畝年產(chǎn)量700900公斤。主要的經(jīng)濟(jì)作物是水稻

6、、花生、紅薯(相對比較少)，價錢不是很理想。村民的年平均收入為XX幾萬不等：收入低的一般是只有耕地的，而收入高的一般有副業(yè)，如外出打工、辦廠、搞養(yǎng)殖業(yè)等。2) 該村沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，正在修建的京珠高速公路經(jīng)過該村，征收當(dāng)?shù)赝恋兀蟛糠质歉?。村民對此意見不一，大概分為兩個方向：一、積極。認(rèn)為高速公路的修建會給村里帶來商機(jī)，可以引進(jìn)外資，本地村民可以在同等條件的情況下優(yōu)先進(jìn)廠工作，利于當(dāng)?shù)貏趧恿Y源的優(yōu)化配置，提高村民的收入，改善生活水平;同時村民可以放心地脫離耕地外出打工。二、消極。對喜歡耕地的村民來說每一畝地賣的價錢(700元/畝)太低，如果收成好的時候把全部稻谷賣后所得的錢是它的兩倍多。相對而

7、言，還是自己耕田好。也有商人計劃在當(dāng)?shù)赝顿Y，當(dāng)村民普遍認(rèn)為賣地的價錢太低(賣期是50年)。3) 為了響應(yīng)政府號召，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，該村實(shí)行“三并”政策(并村，并鎮(zhèn)，并學(xué)校)。農(nóng)村稅費(fèi)改革實(shí)行后，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)是減少了，為支持農(nóng)民積極地耕地，每位耕農(nóng)可得到一些補(bǔ)助(每畝20元)。4) 村里有80%的青年外出打工。一般情況是：男的外出長期打工，過年過節(jié)才回家：女的在家務(wù)農(nóng)，閑時去打短工，2030元一天。5) 全村只有十幾人買了醫(yī)療保險，十幾塊錢的。在鎮(zhèn)級醫(yī)院看病有50%的報銷，在市級醫(yī)院看的報銷40%。2、 部分農(nóng)戶情況及意見：第一戶：(1)整個家庭有7畝多地，是農(nóng)田比較多的一戶，但勞動力缺乏，無法完成

8、農(nóng)務(wù)，只能付錢請人幫忙。要付錢的地方很多(交稅，買肥料、農(nóng)藥，請拖拉機(jī)耙田)使得種稻谷的成本加大。種田沒有什么經(jīng)濟(jì)收入。(2)家中有8人(包括被訪村民夫婦，兩個老人，四個小孩，其中大女兒和二兒子在深圳打工，三兒子當(dāng)兵，小兒子讀學(xué)前班，學(xué)費(fèi)貴，450元/學(xué)期)，在外打工的孩子沒錢寄回家，工資僅供自己使用，難以輔助家庭。有時在困難時也有親戚幫助。(3)主要的經(jīng)濟(jì)是到海邊撈沙，15元/車。(4)該村民認(rèn)為不會外出打工，覺得打工所得的錢只夠自己個人消費(fèi)。(5)該村民提到上級領(lǐng)導(dǎo)貪污嚴(yán)重。第二戶：(1)基本上大家都有屬于自己的那份農(nóng)田，人均3分多地，種的是稻谷;自留地是大隊以前分下來的，一般種紅薯。產(chǎn)量

9、一般。正在修建的高速公路占用了一部分田地。種的作物主要是用來自己吃的;如果賣，一畝地的收成也就是700元左右。(2)被訪者是男，大約在4550歲，有三個兒女，一男兩女。兒子在中山工作，大女兒在廣州，小女兒在xx一中讀書。家里生活比以前好多了，可惜他們都是初中畢業(yè)就去工作，所以工作都比較辛苦。(3)家中有六間瓦房。(4)除了種田，還養(yǎng)一些家禽和豬。豬是養(yǎng)來賣的。農(nóng)閑時，一般騎車挨家挨戶地去幫別人配鎖，掙點(diǎn)錢。第三戶：(1)每人的農(nóng)田不多，加上高速公路的修建，田地都被占用了，國家補(bǔ)貼4000元/畝。從明年起就沒有田地可用，全部被政府征用，每年700元/畝。一般種花生、蔬菜等作物，產(chǎn)量不高，全是自己

10、吃的，一年收入不高。(2)家中二男一女(兒女)外出工作，其中一男和一女在xx城區(qū)的電視臺工作，由親戚介紹的，工資在8001000元;一男在廣州的房地產(chǎn)工作，收入在1700元以上。電視臺工作的那位男的還沒有轉(zhuǎn)正，只有800元/月。總體來說，比在家務(wù)農(nóng)改善好多。第四戶：(1)家有3、4畝農(nóng)田，4、5耕種。一般種水稻、花生和紅薯。以往水稻的年產(chǎn)量為9001000公斤/畝，今年上半年大約只有350斤/畝，因為今年干旱缺水。水稻一部分用來吃，一部分用來賣。紅薯主要是賣或喂豬。(2)主要的經(jīng)濟(jì)是賣水稻和紅薯，而空閑時也會做點(diǎn)小生意，一般都是在附近城鎮(zhèn)販菜、販米或販豬等。一般是夫妻倆一起去。(3)重視健康狀

11、況，生病一定要看。3、 小結(jié)：“三農(nóng)”問題是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個大問題，一個相當(dāng)重要的問題，它關(guān)系著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗?！稗r(nóng)業(yè)興，百業(yè)興;農(nóng)民富，萬家富;農(nóng)村定，天下定!” 所以，我們一定要重視“三農(nóng)”問題，想方設(shè)法解決“三農(nóng)”問題。從上面的資料可以看出：(1)大部分農(nóng)戶對“三農(nóng)”政策并不了解。(2)部分農(nóng)戶對政府工作不了解。(3)農(nóng)戶的商業(yè)意識不夠強(qiáng)。(4)政府對農(nóng)村的支助較少。為此，我們可以通過以下途徑來改善：(1)加強(qiáng)政府政務(wù)的透明化，防止出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。(2)加強(qiáng)“三農(nóng)”政策的宣傳力度，切實(shí)執(zhí)行黨中央一號文件。(3)加大投入新科技和新的管理體制，大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)

12、生產(chǎn)效益。(4)改變舊有的農(nóng)村體制，變個體發(fā)展為整合全村資源。(5)鼓勵發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，以此為龍頭疏導(dǎo)本地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道。(6)加強(qiáng)城鄉(xiāng)結(jié)合的交通道路的建設(shè)，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化。三、xx村的教育狀況：1、 全村情況：1) 該村全部符合義務(wù)教育條件的適齡兒童有上學(xué)，小部分家庭貧困的學(xué)生亦可在政府支助下上學(xué)，都可以完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，并且有約70%80%的初中畢業(yè)生繼續(xù)讀書(包括高中和各類中專學(xué)校)，如果家中的確是困難的，即使考上了也不能讀了。一般高中畢業(yè)就外出打工，極少留在村里。現(xiàn)時村里有大學(xué)生2030人，XX年是考上大學(xué)人數(shù)最多的一年，但還是在10人一下。2) 新的教育制度實(shí)行后，學(xué)校不能以

13、任何名堂私自收取學(xué)生的錢，而政府撥款不夠，所以現(xiàn)在學(xué)校很難改善師資和設(shè)備，負(fù)債很多。3) 村里有一所小學(xué)，不遠(yuǎn);學(xué)生上初中就要到鎮(zhèn)上;上高中的都要去縣城。4) 村民都很支持兒女上學(xué)，對于孩子考上而沒錢去讀書的，家長都表示很無奈。5) 村政府對貧困家庭的優(yōu)惠政策是：每戶減免一個小孩的學(xué)雜費(fèi)。2、 部分農(nóng)戶情況及意見：1) 被訪者有三個孫子讀書，兩個讀中學(xué)，一個讀小學(xué)。學(xué)校離家比較近，平常有賣課外書，假期不用上補(bǔ)習(xí)班，在家干農(nóng)活，沒有電腦。2) 家中有三個小孩讀書，分別上初中、高二和高三。家離學(xué)校大概一小時路程，家中所有人都支持他們上學(xué)。小孩除了正常上學(xué)外，還參加補(bǔ)習(xí)班，學(xué)美術(shù)，買了電腦。3) 家

14、中有兩個小孩在讀書，上一年級。學(xué)校不遠(yuǎn)，沒有參加補(bǔ)習(xí)班和興趣班。4) 家中有一女兒上學(xué)，升高二，學(xué)校不遠(yuǎn)，在高崗中學(xué)。家人都說上完高中就不讓她讀了，原因是學(xué)費(fèi)貴，每學(xué)期一千元左右，家里沒錢供她上學(xué)。除正常上學(xué)外，孩子沒有參加補(bǔ)習(xí)班等的課外活動，暑假回家割水稻。她除了買一些基本的學(xué)習(xí)用具外，還買了一些課外書。3、 小結(jié)：科教興國是我國的一大重要策略。由此，我國對教育的投入是一年比一年多。從XX年起，國家新增的教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村。這說明國家對農(nóng)村教育的重視。學(xué)校是造就生產(chǎn)力的生產(chǎn)力，盡管不直接創(chuàng)造物質(zhì)財富，但學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)造物質(zhì)財富的人，擔(dān)子更重，任務(wù)更大。從上面的資料可以看出：(1) 家長的教育

15、水平不高。(2) 政府對教育的投入還不夠。(3) 教育體制落后，大部分學(xué)生不能順利升學(xué)，失去接受高等教育的機(jī)會。為此，我們可以通過以下途徑來改善：(1) 加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念。(2) 通過再就業(yè)培訓(xùn)，拓寬農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)門路。(3) 鼓勵民辦教育，降低中高等職業(yè)教育的門檻，提高初、高中生的升學(xué)機(jī)會。(4) 引進(jìn)新課程改革，從小學(xué)開始全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和畢業(yè)后的社會競爭力。四、總結(jié)“三農(nóng)”問題是一個宏大的課題，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會各個方面，對這一課題的研究應(yīng)該說是一個挑戰(zhàn)，而如果從我國農(nóng)民的根本出路入手，將農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來進(jìn)行研究更是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，我覺得

16、解決“三農(nóng)”問題，應(yīng)靠“兩手抓，兩手都要硬”。一手抓目前的稅費(fèi)改革、農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、基層政府的管理、其他各種優(yōu)惠政策的落實(shí)。借此加快提高農(nóng)民收入和生活水平，是農(nóng)民確實(shí)感到實(shí)惠。另一手特別抓農(nóng)村教育。目前中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨著缺乏大量初、中級技術(shù)人員、經(jīng)營管理人員和有一定技術(shù)基礎(chǔ)的工人的尷尬局面，而眼下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育，將考大學(xué)作為惟一教育目標(biāo)，專業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育的含量太低，即使是傳統(tǒng)的農(nóng)村職業(yè)教育，一成不變的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)方法，已經(jīng)很難適應(yīng)新時期農(nóng)村發(fā)展的需要。因此，在加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度的同時，對農(nóng)村義務(wù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行全面改革。過去的經(jīng)濟(jì)學(xué)講生產(chǎn)力三要素：人，工具，勞動對象。鄧小平講科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人是最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是滲透性因素，人掌握了科學(xué)技術(shù)就是先進(jìn)的生產(chǎn)力，工具的科技含量越高就越先進(jìn)。要真正落實(shí)中央一號文件，解決“三農(nóng)”問題，還是需要各級政府扎扎實(shí)實(shí)做好基層工作，多多聽取農(nóng)民的聲音，了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際困難和障礙，轉(zhuǎn)換政府職能，從管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。五、結(jié)束語通過此次下