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文檔簡介
1、 高中2013學年第二學期語文組工作計劃 學科組:高一語文 執(zhí)行人:毛化群 一、指導思想 新的學期,我們高一語文組將繼續(xù)圍繞“創(chuàng)設有效課堂”這一指導思想,引導本組教師認真學習教育教學理論,學習語文新的課程標準,結合本組實際情況和學生實際情況,不斷強化教研意識,提高課堂教學效率;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,夯實基礎。 二、工作目標 1、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務水平;運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。 2、努力創(chuàng)設有效課堂,讓學生學有所得。 3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建有活力的優(yōu)秀備課組。 三、具體措施 1、精心備課。深入鉆
2、研教材,與文本、作者、編者對話,使自己對每一篇課文都有獨特的感悟,以求上課時達到與學生心靈交流的效果。 2、創(chuàng)設有效課堂。建構靈活有效的教學模式,充分調(diào)動學生的學習興趣,主動參與課堂,將學案導學引入課堂。 3、積極編寫學案導學。學案是學生參與課堂的有效途徑之一,為了使學生學有所獲,每一位老師要主動參與學案編寫,并且要針對學生的實際情況。 4、創(chuàng)設作文教學情境。具體作法如下:每個月一篇大作文和2篇小作文,感悟生活,書寫心靈。其中大作文教學,全批全改,對作文進行詳細的評點,閱讀優(yōu)秀習作。如有可能要對作文進行片斷訓練。 5、做好中職會考復習工作。 四、活動設計 1、早自修要安排好早讀內(nèi)容,多讀課文,
3、培養(yǎng)語感。 2、大作文與小作文相結合,閱讀鑒賞與寫作相結合。 3、充分利用閱讀課,給學生閱讀的空間,為學生進一步自主探究提供材料。 4、嚴把作業(yè)質量關,批改、評講認真及時。 五、集體備課 1、堅持每兩周一次的集體備課。 2、每次備課要有主備人,主備人要詳細說明所備內(nèi)容的教學目標、重點、難點,并提出自己對教材的理解。 3、其他組員要就主備人的理解進行深入而充分的討論,達成共識。 4、組長做好記錄。 附表1:(備課組活動安排)29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91
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