小學(xué)教師追趕超越計(jì)劃

1、小學(xué)教師追趕超越計(jì)劃時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年一度的教學(xué)一晃而過。作為六年級(jí)語文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后，靜下心來，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多憂愁，又有幾多遺憾在心頭?，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作情況主要從以下幾個(gè)方面作一總結(jié)：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。政治思想乃先導(dǎo)、乃方向，它使我們能時(shí)刻了解國(guó)家重大政策、方針、任務(wù)等，通過以上方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我知道了當(dāng)前國(guó)家的一些重大工作任務(wù)及決策等，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，促使我努力跟上時(shí)代步伐，盡我所能干好自己的本職工作，為我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)盡自己微薄之力。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力搞好教育教學(xué)工作。為了搞好教育教學(xué)工作，本人時(shí)

2、常利用多種渠道學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念、方法。并不忘虛心向他人請(qǐng)教。尤其將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，能與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合，并運(yùn)用于具體的實(shí)際工作中，再?gòu)膶?shí)踐中不斷總結(jié)反思，摸索出適合自己的切實(shí)可行教學(xué)方法。本學(xué)期是進(jìn)入畢業(yè)復(fù)習(xí)的緊張階段，所以更不敢怠慢，采取了很多辦法用于教學(xué)。1、重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我任然要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上遏制住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)

3、容注重了對(duì)語文基礎(chǔ)的回顧和梳理，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀等。此外，對(duì)于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。2、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)稍好點(diǎn)的學(xué)生花的時(shí)間不多，可成績(jī)卻不錯(cuò)。我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過于是學(xué)習(xí)方法。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)大面積提高。首先，我要求這類學(xué)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法，在班里介紹給大家，其次，指導(dǎo)要求學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，專心聽課，及時(shí)作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。平時(shí)要學(xué)會(huì)思考找規(guī)律學(xué)習(xí)。每

4、天回去好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識(shí)。老師經(jīng)常督促，指導(dǎo)，學(xué)生才能學(xué)會(huì)并堅(jiān)持，一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法，這將終身受益。3、重視營(yíng)造教學(xué)氛圍在教學(xué)中，我沒有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。(1)創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們雖說還不成熟的但有新意的想法常加以鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。(2)教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想

5、方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望(3)注重利用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)。信息技術(shù)的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學(xué)生寓學(xué)于樂，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。在參加信息技術(shù)國(guó)培之后，自己努力鉆研，制作適合本班實(shí)際的語文教學(xué)課件，充分發(fā)揮其教學(xué)功能。讓多媒體課件融聲、音、形、像于一體，使抽象的概念具體化，深?yuàn)W的道理形象化，枯燥的知識(shí)趣味化。它不僅使教材內(nèi)容變得易于理解和接受，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持注意力高度集中，對(duì)培養(yǎng)觀察能力，發(fā)展思維能力有著極其重要的作用。學(xué)生在無意注意的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不易疲勞。更能激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，本

6、人也樂于其中。三、不足、遺憾當(dāng)不知不覺地送走這一屆的學(xué)生時(shí)，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是。然而，并非人所愿。這個(gè)班學(xué)生雖說家庭環(huán)境不是很好，家長(zhǎng)不管，甚至外出打工，孩子自己照顧自己(這方面也挺難為孩子)、加上理解、分析能力普遍差，(這方面與以往帶的班沒法比)，但這學(xué)期之前在老師教導(dǎo)下學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面都還穩(wěn)定。而這學(xué)期，尤其后半學(xué)期班里學(xué)生思想波動(dòng)大，厭學(xué)嚴(yán)重，班風(fēng)出現(xiàn)問題。作為任課教師有責(zé)任與班主任及其他任課教師溝通，憑心而論作為任課教師自己私下也做了不少工作。經(jīng)常與學(xué)生交流、談心、做學(xué)生思想工作，但是沒多大起色，使得不學(xué)的

7、影響了整個(gè)班集體。這也是我將在今后工作中不斷摸索和探究的問題。隨著時(shí)間的流逝，六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也告一段落，雖說不理想，但在這一年的工作中，教了不少，也學(xué)了不少，它們一定會(huì)為我以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)做我該做的事。小學(xué)教師追趕超越計(jì)劃東南鎮(zhèn)中心小學(xué)以提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊抓住學(xué)校聯(lián)盟機(jī)遇，互幫互助，共同提高，在學(xué)校管理、教師培養(yǎng)和課堂教學(xué)等實(shí)現(xiàn)了重大突破。隴縣東南鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生310名，教師16名。在 全市“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅(jiān)”中確定為重點(diǎn)轉(zhuǎn)化的100所山區(qū)薄弱校之一，在城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟中與陳倉區(qū)渭陽小學(xué)結(jié)

8、為跨縣區(qū)學(xué)校聯(lián)盟。2016年9月以來，在短短的半年時(shí)間里，學(xué)校搶抓機(jī)遇，追趕超越，學(xué)校精神面貌發(fā)生的巨大變化。一、精準(zhǔn)定位，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校按照縣局文件精神，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)了隴縣“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅(jiān)”工作實(shí)施方案、隴縣城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟實(shí)施意見等相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。成立了東南鎮(zhèn)中心小學(xué)“普優(yōu)”行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂了東南鎮(zhèn)中心小學(xué)普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)”三年規(guī)劃、東南鎮(zhèn)中心小學(xué)校際聯(lián)盟2016年活動(dòng)計(jì)劃，高點(diǎn)定位，精準(zhǔn)查找，形成了 “普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)?！眴栴}清單，建立起學(xué)校教育脫貧臺(tái)賬。從思想上提高認(rèn)識(shí)，在常規(guī)工作中尋求突破，在解決問題中取得發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教

9、育攻堅(jiān)脫貧和快速發(fā)展高點(diǎn)規(guī)劃，制定好實(shí)施的方法和步驟。二、借力發(fā)展，自我奮起為全面提升辦學(xué)品位，改善辦學(xué)條件，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校多方發(fā)動(dòng)力量，努力爭(zhēng)取資金。2016年6月至今，籌措資金30余萬元，主要用于學(xué)校環(huán)境建設(shè)、設(shè)備添置、設(shè)施更新更換等資金投入。其中更換了教學(xué)樓窗子68個(gè)，安裝防護(hù)網(wǎng)，為五、六年級(jí)教室安裝了兩臺(tái)電教小博士，安裝了電子顯示屏，更換了學(xué)校所有用電線路，為新增教室和教師宿舍安裝了空調(diào)，確保了師生冬季取暖，購(gòu)置了學(xué)生單人單桌鋼木桌凳300套，更新了學(xué)校文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)標(biāo)語。通過學(xué)校自身努力，辦學(xué)條件加快改善，辦學(xué)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)品位顯著提升。三、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共

10、贏開學(xué)初，學(xué)校參加了陳倉區(qū)教體局和隴縣教體局組織的“陳隴聯(lián)盟”推進(jìn)會(huì)，與聯(lián)盟校陳倉區(qū)渭陽小學(xué)全面接軌，雙方充分商議，制訂了陳倉區(qū)渭陽小學(xué)和隴縣東南鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，確定了合作項(xiàng)目。11月，陳倉區(qū)渭陽小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)一批優(yōu)秀教師共同舉辦了校際聯(lián)盟校本研修交流活動(dòng)。隴縣東南鎮(zhèn)所有小學(xué)的部分教師參加了本次活動(dòng)，形成市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)教育聯(lián)盟活動(dòng)?；顒?dòng)中陳倉區(qū)渭陽小學(xué)張文娟、謝鎖強(qiáng)老師和本校張秀鋒老師分別作了示范課，課后進(jìn)行了詳細(xì)的課后反思和微講座。從教學(xué)理念、課堂教學(xué)、教學(xué)方式等方面對(duì)參會(huì)教師進(jìn)行了指導(dǎo)，受到了參會(huì)教師的一致好評(píng)。校際聯(lián)盟為提供的交流平臺(tái)，使課堂教學(xué)和教育質(zhì)量的提升工作得到互補(bǔ)，實(shí)

11、現(xiàn)教育的雙贏。四、立足課改，突破發(fā)展學(xué)校把“高效課堂”推進(jìn)作為全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的突破口，成立了實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，扎實(shí)推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)工作的開展。一是建章立制，大力宣傳。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，制定了東南鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂教改實(shí)施方案，在校園醒目處張貼高效課堂宣傳牌面，做好師生和家長(zhǎng)宣傳。同時(shí)在各班教室添置了學(xué)生分組展示用的小黑板，制定了在教室內(nèi)黑板兩邊布置了預(yù)習(xí)六字訣，展示六字訣，在教室內(nèi)墻壁上懸掛了五塊高效課堂方面的制度牌，分別是合作學(xué)習(xí)技能公約、學(xué)科長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)術(shù)助理職責(zé)、小組長(zhǎng)職責(zé)、小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表等相關(guān)的制度。按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了合理的分組和有效的培訓(xùn)，讓師生熟練掌握自主

12、探究、合作交流的技能，走進(jìn)教室就能感受到更加濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍，在每個(gè)小組設(shè)有組名、小組口號(hào)，確定學(xué)科長(zhǎng)、匯報(bào)員等小組合作學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)。二是培訓(xùn)觀摩，提高課改能力。首先，學(xué)校堅(jiān)持開展每周一下午的教師培訓(xùn)和周四下午的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課改理論，重點(diǎn)在教師的理論知識(shí)、導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)、課堂的組織、學(xué)生的能力培養(yǎng)等方面向教師做了專題培訓(xùn)，其次，示范觀摩，同伴互助。組織好評(píng)教賽講活動(dòng)，讓實(shí)驗(yàn)教師以高效課堂模式進(jìn)行賽講，相互觀課、評(píng)課、議課。積極推進(jìn)“三課活動(dòng)”，常態(tài)課巡查，示范課引領(lǐng)，匯報(bào)課提高。第三，外出學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。積極組織教師參加了各級(jí)組織的高效課堂課改培訓(xùn)會(huì)，不放過每一次觀摩研討機(jī)會(huì)，通過各

13、種形式和途徑的學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)高效課堂理念有了全新理解，課堂組織能力也明顯提高。三是啟動(dòng)“三自”管理，強(qiáng)化德育保障。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思維能力和組織能力，學(xué)校在教改年級(jí)中開展自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育活動(dòng)。一是抓行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。二是以活動(dòng)體驗(yàn)為主，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。三是激發(fā)潛在能力，推行學(xué)生自我教育。讓學(xué)生參與班級(jí)管理、班級(jí)建設(shè)，由班干部組織每周的班會(huì)教育課;讓學(xué)生組織主題教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主意識(shí);實(shí)施經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中感受經(jīng)典文化，體驗(yàn)國(guó)學(xué)魅力，培養(yǎng)高尚情操，為其終生發(fā)展奠基。四、凝心聚力，成效初顯學(xué)校聯(lián)盟通過互聯(lián)互通、信息交流，使學(xué)

14、校教育教學(xué)、學(xué)校管理水平等各方面均有大幅度提高，提升了學(xué)校發(fā)展水平。學(xué)校面貌煥然一新，硬件設(shè)施居全鎮(zhèn)學(xué)校前列。近期，學(xué)校已經(jīng)通過隴縣校園文化建設(shè)五星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收。通過扎實(shí)推進(jìn)高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，校本研修，評(píng)價(jià)機(jī)制水平不斷提高，完成了適合學(xué)校校情與學(xué)情的高效課堂教學(xué)模式總結(jié)提煉。近期，學(xué)校已經(jīng)通過市級(jí)高效課堂“三星級(jí)學(xué)校”驗(yàn)收。促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，2016年獲縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)勝單位。小學(xué)教師追趕超越計(jì)劃關(guān)于深入開展“兩區(qū)開發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 追趕超越加快轉(zhuǎn)型”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)市委市政府關(guān)于在全市深入開展“兩區(qū)開發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)追趕超越加快轉(zhuǎn)型”解放思想大討論活動(dòng)的

15、意見(濱發(fā)20128號(hào))，為以新的思想解放助推發(fā)展，以過硬的作風(fēng)保障發(fā)展，以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)發(fā)展，進(jìn)一步破除影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各種思想障礙，努力打造醫(yī)療衛(wèi)生新高地，全面開創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展新局面，縣衛(wèi)生局黨委決定，集中時(shí)間在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展“解放思想大討論”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施意見。一、總體要求堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆歷次全會(huì)和中央、省、市、縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神以及關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革文件精神，按照“全黨抓經(jīng)濟(jì)、全力抓工業(yè)、全心惠民生、全民促和諧”的總體要求，緊扣“創(chuàng)新趕超”一個(gè)主題，圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革重點(diǎn)任務(wù)，充分認(rèn)清衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

16、面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展的體制機(jī)制性問題，著力調(diào)動(dòng)和激發(fā)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、奮力趕超的生動(dòng)局面，為促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。二、主要任務(wù)(一)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。當(dāng)前，深化醫(yī)改、加快發(fā)展依然是衛(wèi)生工作最大的任務(wù)、最大的政治，慢進(jìn)則退是最大的危機(jī)。要?jiǎng)?chuàng)造區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造醫(yī)療衛(wèi)生新高地，每一位黨員干部都要反思自問：有沒有正視差距、奮力趕超的勇氣，有沒有直面困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄牵袥]有打破常規(guī)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的激情，有沒有苦干實(shí)干、艱苦奮

17、斗的精神。通過思想觀念上的“四問”，破除不合時(shí)宜的慣性思維和惰性習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向，把廣大干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣第十三次黨代會(huì)精神上來，統(tǒng)一到全縣醫(yī)改大局上來，統(tǒng)一到務(wù)實(shí)重干、創(chuàng)新趕超上來。(二)緊盯先進(jìn)，提升境界。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要緊密聯(lián)系實(shí)際，樹立追趕目標(biāo)，緊盯先進(jìn)謀發(fā)展，敢與強(qiáng)手爭(zhēng)高低，努力在全縣、全市、全省爭(zhēng)先進(jìn)位。要緊盯本系統(tǒng)中的省市先進(jìn)典型，確立更高目標(biāo)，正視差距，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，在加快發(fā)展跨越發(fā)展上取得重大突破。每個(gè)黨員干部都要對(duì)照先進(jìn)，深入剖析，樹立跨越發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念，提升思想境界，凝心聚

18、力謀發(fā)展，破難攻堅(jiān)干事業(yè)。(三)創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力。要主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前國(guó)家深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的發(fā)展趨勢(shì)，以更大決心和勇氣推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，為跨越發(fā)展增添動(dòng)力。要牢牢把握發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，突出體制機(jī)制創(chuàng)新，突出便民惠民導(dǎo)向，加大改革力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工關(guān)心改革發(fā)展、支持改革發(fā)展、參與改革發(fā)展的熱情，最大限度地激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力。(四)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)實(shí)重干。衛(wèi)生系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)“五加二”、“白加黑”精神，帶頭深度落實(shí)、真抓實(shí)干。要突出干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和機(jī)關(guān)效能建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，在“從嚴(yán)帶隊(duì)伍、從嚴(yán)管干部、從嚴(yán)抓作風(fēng)”方

19、面拿出切實(shí)有效措施，進(jìn)一步把效能建設(shè)引向深入。每個(gè)單位、每個(gè)干部都要認(rèn)真梳理作風(fēng)方面的問題，認(rèn)真分析根源，制定整改措施，限期予以解決，以良好作風(fēng)推動(dòng)醫(yī)改和各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)的順利完成。(五)提升質(zhì)量，樹立形象。結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“三好一滿意”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的不斷提升，進(jìn)一步樹立衛(wèi)生行業(yè)的良好社會(huì)形象。三、方法步驟按照市委、市政府提出的要把解放思想作為一項(xiàng)經(jīng)常性、常態(tài)化任務(wù)的要求，這次大討論活動(dòng)自3月上旬開始，年底結(jié)束。大體劃分三個(gè)階段。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月上旬3月下旬)縣衛(wèi)生局成立解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，召

20、開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行全面部署。各醫(yī)療衛(wèi)生單位組建大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，積極籌劃本單位、本部門活動(dòng)。充分利用簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開展大討論活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。(二)集中活動(dòng)階段(3月下旬-11月下旬)1、集中認(rèn)真學(xué)習(xí)。聯(lián)系實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、集體研討等多種形式，集中學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆歷次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央和省、市、縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和醫(yī)改文件精神，學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，學(xué)習(xí)市第十二

21、次黨代會(huì)、縣第十三次黨代會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)市、縣“兩會(huì)”確定的總體要求、奮斗目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措。各單位可采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，查找工作不足，確定學(xué)習(xí)對(duì)象，明確奮斗目標(biāo);各單位理論學(xué)習(xí)中心組可邀請(qǐng)專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，幫助開闊眼界、深化認(rèn)識(shí);黨員干部要認(rèn)真做好日常讀書學(xué)習(xí)筆記(不少于1萬字)，學(xué)習(xí)討論階段結(jié)束時(shí)至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。2、深入基層調(diào)研。圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)追趕超越”這一主題，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，與基層職工和群眾面對(duì)面談心、心貼心交流，廣泛聽取職工群眾意見，查找制約科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的突出問題，探尋解決問題的對(duì)策和辦法，為群

22、眾辦實(shí)事、解難事。3、開展研討交流。圍繞討論內(nèi)容，緊密聯(lián)系本部門單位實(shí)際，通過召開座談會(huì)、交流會(huì)、研討會(huì)、撰寫調(diào)研體會(huì)文章等多種形式，廣泛開展各種討論交流活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得、思想認(rèn)識(shí)，互相啟發(fā)，共同提高。4、征求意見建議。要采取座談、走訪、問卷調(diào)查、設(shè)置征求意見箱、開通網(wǎng)站等多種形式，面向基層和群眾開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)追趕超越”問政于民、問需于民、問計(jì)于民“三問于民”意見建議征集活動(dòng)。重點(diǎn)征求以下幾個(gè)方面的意見和建議：一是征求本單位干部群眾的意見建議;二是征求與本單位關(guān)系密切的相關(guān)部門的意見建議;三是征求社會(huì)各界及服務(wù)對(duì)象的意見建議。根據(jù)征求的意見和建議，梳理思想、工作上的差距和不足，深入探討破解問題的方法途徑。5、深刻剖析問題。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和專題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找思想和工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭自我