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文檔簡介
1、2019最新冀教版歷史七上魏晉南北朝的科技教案教學(xué)設(shè)計思路本課重點介紹魏晉南北朝時期的科技成就,展現(xiàn)了本時期我國在數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等方面的突出成就。本教學(xué)設(shè)計采用自然導(dǎo)入法,幫助學(xué)生對魏晉南北朝時期的歷史形成.一個整體的概念。教學(xué)中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,特別是運用小木棍擺數(shù)字的環(huán)節(jié)起到了畫 龍點睛的效果。教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1 .通過本課教學(xué),使學(xué)生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和齊民要術(shù);酈道元和水經(jīng)注等2 .通過魏晉南北朝時期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營養(yǎng) ,提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。(二)過程與方法教師指
2、導(dǎo)學(xué)生制作魏晉南北朝時期科技成就簡表,通過學(xué)生總結(jié)“魏晉南北朝時期有哪幾位科學(xué)家,他們各有哪些重要的成就”這一問題,提高學(xué)生綜合歸納整理所學(xué)知識的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀通過對圓周率、齊民要術(shù)和水柱經(jīng)內(nèi)容和世界領(lǐng)先地位的介紹使學(xué)生認(rèn)識到魏晉南北朝時期,在科技方面,有了新白發(fā)展,如數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)都取得了突出的成就 , 并在不少領(lǐng)域居世界先進(jìn)地位。使學(xué)生認(rèn)識到魏晉南北朝時期科學(xué)技術(shù)方面的光輝成就,表現(xiàn)了我國古代人民的聰明和智慧 ,從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神。 教學(xué)重難點(一)教學(xué)重點祖沖之和圓周率。(二)教學(xué)難點 圓周率數(shù)值的推算。 教學(xué)方法講述法為主,兼用談話、討論、講故事、
3、圖示等方法。 教學(xué)媒體(一)教具準(zhǔn)備投影儀、多媒體電腦、小竹棍若干、方木塊。(二)素材準(zhǔn)備圖片、文本等。 課時安排1課時。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程(課堂導(dǎo)入)自然導(dǎo)入法:通過前面幾課的學(xué)習(xí),我們了解了魏晉南北朝時期的政治、經(jīng)濟(jì)狀況 ,今天我們一起來看一看這一時期科技的發(fā)展?fàn)顩r。(講授新課)(板書)第22課 魏晉南北朝的科技一、祖沖之和圓周率1 .祖沖之生平教師講述祖沖之(429500),我國古代杰出的數(shù)學(xué)家。字文遠(yuǎn)。范陽(今河北北)人。西晉末年,祖家從北方南遷。他曾任劉宋南徐州(今江蘇鎮(zhèn)江)從事史 ,婁(今江 蘇昆山)令;蕭齊長水校尉 ,掌管禁衛(wèi)軍守衛(wèi)京城。曾寫過安邊論,建議齊明帝“開屯田,廣農(nóng)殖?!?/p>
4、但他的主要成就在自然科學(xué)方面。祖沖之是世界上著名的大科學(xué)家。他的彩 色大理石雕像鑲嵌在俄羅斯莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的走廊上。教師過渡剛才我們提到了祖沖之是世界上著名的科學(xué)家,在自然科學(xué)方面有很大成就。那么,他在自然科學(xué)方面有哪些貢獻(xiàn)呢?下面我們就來學(xué)習(xí)第二個問題:祖沖之和圓周 率。(板書)2.祖沖之和圓周率教師引導(dǎo)請同學(xué)們把本目內(nèi)容閱讀一下,找出祖沖之在自然科學(xué)方面的成就。學(xué)生歸納(1)祖沖之測算的一,年的時間與現(xiàn)代天文科學(xué)測得的結(jié)果比較,誤差僅為六十萬分之一。(2)他測算出月亮環(huán)繞地球一周的時間和近代測定的結(jié)果相差不到一秒。(3)他造出的“千里船”,日行百里。(4)他設(shè)計制造過水碓磨
5、、指南車和漏壺。(5)求出了精確到七位有效數(shù)字的圓周率:3. 1415926兀3. 1415927。教師過渡很好,這些是祖沖之白整體成就,其中,他最杰出的貢獻(xiàn)應(yīng)是在數(shù)學(xué)方面?,F(xiàn)在,請同學(xué)們想一想,在當(dāng)時的科學(xué)水平和技術(shù)條件下 ,祖沖之是如何算出這一結(jié)果的呢? 教師講解同學(xué)們,祖沖之使用的運算工具是竹棍,即古人所說的“算籌”。現(xiàn)在 ,我們看課后的“日積月累” “算籌,春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)?!苯處熍e例根據(jù)這一解釋,現(xiàn)在我們一起來擺一個數(shù)字:一萬二千八百三十九。(教 師和學(xué)生一起用事先準(zhǔn)備好的小竹棍擺,擺出的形狀應(yīng)該是:“1=而三而,教師還可以多舉幾個例子或讓學(xué)生自己練習(xí)),同學(xué)們,我們看到只擺一個
6、數(shù)字,尚且如此費時,那我們想一下,祖沖之在計算圓周率時,必須用算籌對九位大 數(shù),進(jìn)彳T 130次以上的計算,而且其中還包括開方。那運算的艱巨性是可想而知的。這個數(shù) 值直到15世紀(jì)才被阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家突破。教師引導(dǎo)想一想,祖沖之最值得我們學(xué)習(xí)的地方是什么?學(xué)生回答答案一:祖沖之是我國古代偉大的科學(xué)家,他有許多值得后人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。其中最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他的刻苦鉆研和創(chuàng)新的精神。答案二:最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他廣博的知識和突出的貢獻(xiàn)。答案三:最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他以自己的努力探索和創(chuàng)新精神獲得這個世界承認(rèn) 的,而不是靠其他。教師過渡魏晉南北朝時期,自然科學(xué)方面,除了數(shù)學(xué)以外,農(nóng)學(xué)方面也取得了很
7、大成績。其中,賈思勰的齊民要術(shù)是杰出的代表。(板書)二、賈思勰和齊民要術(shù)1 .賈思勰生平賈思勰,南北朝北魏人。由于古代史籍上無傳,賈思勰的生卒年月,詳細(xì)身世和經(jīng)歷,缺乏記載,頗難于考查。惟各家書目和各種書刊都作“后魏高陽太守賈思勰撰”齊民要術(shù)“四庫總目”也說只知道他曾經(jīng)出任高陽太守。據(jù)考證 ,賈思勰是山東益都(今山東壽光)人,出生于公元 5世紀(jì)末的北魏孝文帝時期。他的足跡遍及今山西、河南、河北及山東各地。考察這些地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,后來他又從事過農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的實踐。大約在553554年,寫成齊民要術(shù)這部農(nóng)書。(板書)2.齊民要術(shù)教師講解齊民要術(shù)全書正文10卷,92篇。另有自序和雜說各一篇,約1
8、2萬字。其內(nèi)容包括耕作、作物栽培、選種育種、嫁接、雜交、土壤肥料、植保、果樹、蔬菜、動物飼養(yǎng)、釀造、果品加工和資源植物利用,以至文具、日用品生產(chǎn),等等。幾乎所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動都作了比較詳細(xì)的論述,形成了比較完備的農(nóng)業(yè)科學(xué)體系。教師提問大家猜一猜,“齊民”的含義是什么?學(xué)生回答答案一:“齊民”指齊國的百姓。答案二:指人民。答案三:指普通老百姓。答案四:指平民。教師講解書名齊民要術(shù)中的“齊”字,據(jù)賈思勰在序言開端的解釋是:史記日:齊人無蓋藏。如淳注日:齊,無貴賤,故謂之“齊人”者古,今言“平人”也。翻譯過來,這四個字的意思就是:一般群眾生產(chǎn)生活的重要方法,而其中心與出發(fā)點是農(nóng)業(yè)。在齊民要術(shù)序言的末段
9、,賈思勰提到了他的寫作過程,有“采據(jù)經(jīng)傳,爰及歌謠,詢之老成, 驗于行事”之語。(要用副板書)這表明賈思勰是在充分占有材料的基礎(chǔ)上和積累了很多經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完成齊民要術(shù)的。光采集經(jīng)、史、子、集里的農(nóng)學(xué)資料就合計155種。書中采用農(nóng)諺30多條。齊民要術(shù)的主要科學(xué)成就有以下幾點:(1)建立了較完整的農(nóng)學(xué)體系,對以實用為特點的農(nóng)學(xué)類目作出了合理的劃分。(2)繼承與發(fā)揮了傳統(tǒng)的土宜、候應(yīng)之學(xué),對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的天時、地利、人力三要素的關(guān)系進(jìn)行了比較深刻地探討。(3)比較全面地總結(jié)了當(dāng)時的耕作方法與栽培技術(shù) ,把許多具體經(jīng)驗條理化,并初步提 到科學(xué)原理上來分析,并精辟透徹地揭示了黃河中下游旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵所
10、在,規(guī)范了耕、耙、赭等項基本操作措施。(4)將動物的養(yǎng)殖技術(shù)向前推進(jìn)了一步,而且還詳細(xì)記載了農(nóng)產(chǎn)品加工、釀造、烹調(diào)、貯藏技術(shù)。(5)還十分重視對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行綜合分析?,F(xiàn)代學(xué)者從經(jīng)濟(jì)學(xué) 角度研究齊民要術(shù),認(rèn)為它不單是一部影響深遠(yuǎn)的古代農(nóng)業(yè)技術(shù)典籍,也是封建農(nóng)業(yè)經(jīng)營方法方面的百科全書。更重要的是,齊民要術(shù)引用過一百五六十種書,有些書現(xiàn)在已經(jīng)失傳,幸虧齊民要術(shù)保留了這些書的部分內(nèi)容。教師總結(jié) 齊民要術(shù)在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了特殊的作用,一直到北宋年間,政府還將齊民要術(shù)刻印成冊,發(fā)給地方官,用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而且齊民要術(shù)還是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,它在農(nóng)學(xué)史上占有重要的
11、地位。教師引導(dǎo)通過剛才的學(xué)習(xí) ,請同學(xué)們思考賈思勰是怎樣寫成齊民要術(shù)一書的?學(xué)生回答他一生致力于農(nóng)業(yè)研究,翻閱大量古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)資料,熟悉農(nóng)諺、歌謠。他不辭辛勞,四處訪問有經(jīng)驗的老農(nóng)。還親自種植農(nóng)作物。教師引導(dǎo)由此,我們可以看出,齊民要術(shù)是賈思勰把理論和實踐緊密、有機地 結(jié)合在一起的產(chǎn)物。我們能從中得到什么啟示呢?學(xué)生回答答案一:讀書時一定要聯(lián)系實際,不要死讀書。要學(xué)以致用。答案二:經(jīng)驗只有上升到理論的高度,它才有更加強勁的指導(dǎo)意義。教師過渡前面我們學(xué)習(xí)了魏晉南北朝時期的數(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)成就,除此之外,這一時期的地理學(xué)也很有特色。酈道元的水經(jīng)注成為地理學(xué)百花園中的一朵奇葩。下面 ,我們就來看一下詳細(xì)內(nèi)
12、容。(板書)三、酈道元和水經(jīng)注教師介紹在酈道元之前,我國已有不少地理名著。如山海經(jīng)禹貢等。到了 三國時期,有人對當(dāng)時全國的河流水道進(jìn)行了專門研究,寫成了水經(jīng)一書。水經(jīng)是一部專門研究河流水道的書籍 ,共記述全國主要河流 137條,原文1萬文字,文字相當(dāng)簡略, 沒有把水道的來龍去脈和詳細(xì)情況說清楚。水經(jīng)的作者至今尚無定論。酈道元就是在 這種情況下作注的。教師引導(dǎo)請同學(xué)們看課本上的內(nèi)容,把水經(jīng)注的性質(zhì)、內(nèi)容、文字特色給找出來。學(xué)生回答水經(jīng)注是一部綜合性地理學(xué)專著。其內(nèi)容記述了許多前人沒有記載 過的河流。全書以注錄水道系統(tǒng)為綱,詳細(xì)地介紹了江河流經(jīng)地方的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn),風(fēng)土人情、歷史古跡等。其文字
13、特色為這部書文字優(yōu)美,對景物的描寫如詩如畫。教師過渡這樣一部地理學(xué)專著,酈道元是如何寫成的呢?他有那么多的資料供參考嗎?下面,通過我的講述,使我們同學(xué)們對酈道元本人和水經(jīng)注這部書有一個比較全面 地了解。(板書)1.酈道元生平酈道元,字善長,范陽涿鹿人(今涿)。他的出生年月已不見于史書記載。酈道元出身 于官僚世家,曾祖父,祖父均為太守。父親酈范一生為官50年左右,經(jīng)歷了五位國君,曾任刺史,尚書右丞等職。酈道元少年時喜歡讀書和外出游覽,對地理書籍和山川名勝有濃厚的興趣。他跟隨父親在青州居住時 ,經(jīng)??疾焐酱ǔ且?,觀賞草木景物,對這一地區(qū)的地理概況, 了如指掌。父親死后,酈道元襲爵永寧侯,按慣例降為
14、伯,任尚書主客郎。太和十八年(公元 494年),酈道元隨孝文帝北巡,視察了北邊四個軍事重鎮(zhèn)。北魏遷都洛陽后,酈道元任治書侍御史。后因受推薦人李彪牽連而被免職。后擔(dān)任冀州鎮(zhèn)東府長史,行事三年,為政嚴(yán)格,依法辦事,奸盜畏懼,逃往他境。后出任東荊州(今河南境內(nèi))刺史。為了鞏固北魏在這里 的統(tǒng)治,酈道元“威猛為政,如在冀州?!苯Y(jié)果引起邊民不滿,向皇帝告狀,指控他太“刻峻”,被令返京。返京后,有較寬裕的時間專門從事水經(jīng)注的撰寫,經(jīng)過七、八年的努力終于完成了這一杰出的地理名著。后酈道元又出任過河南尹、安南將軍、御史中尉等官。 在上任關(guān)右大使的路上被殺。死后,朝廷追贈他吏部尚書、冀州刺史 ,安定男。酈道元從
15、小熱愛祖國山川,有志于地理學(xué)研究。他認(rèn)為,地理現(xiàn)象是不斷發(fā)展變化的,遠(yuǎn) 古時候的情況已經(jīng)很渺茫,以后又經(jīng)過歷代的更迭,部族的遷徙,城邑的衰亡,河道的變遷,山 川名稱的更易。因此應(yīng)該在對現(xiàn)有地理情況考察的情況下,印證古籍。然后把經(jīng)常變化的地理面貌盡量詳細(xì)、準(zhǔn)確地記載下來。為了寫好水經(jīng)注,酈道元充分利用在各地做官的機會進(jìn)行實地考察。所到之處 ,公職之余,無不詳考山川,歷游勝跡。由于任職的關(guān)系 ,他對山 東、山西、河南、河北等地的山川河流、地理,情況十分熟悉。他還暢游過長江三峽、四川、湖北等地。他還做過改鎮(zhèn)為州時考察訂正地名的工作,這些,都為他寫作水經(jīng)注準(zhǔn)備了良好的條件。教師過渡酈道元善寫山水景物的
16、,文筆非常優(yōu)美。除此之外 ,水經(jīng)注還有哪些成就和特色呢?下面我們就來學(xué)習(xí)(板書)2.水經(jīng)注的成就和特色教師講述酈道元以注釋為著述,通過水經(jīng)注結(jié)束了古代虛構(gòu)地理學(xué)的時代,開創(chuàng)了一個嶄新的寫實地理學(xué)的時代,為我國地理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。其主要成就有三項。(1)自然地理學(xué)成就。首先在河流水文方面。全書記載大小河流1252條,河流名稱有河、江、水、川、溪、渠、瀆、溝、澗、伏流、峽、谷、瀑布等。在河流的編排次序上,先北后南,先內(nèi)地后邊疆。在河道的敘述上,是先源頭后支流,最后說明在某地入某水,或在某地入海。在內(nèi)容上,先敘述河道流經(jīng)情況,再記述各流域內(nèi)的地質(zhì)、地形、土壤、氣候以及 物產(chǎn)、民俗、名勝古跡。
17、除河流外,還記載了許多湖泊,總數(shù)超過500處。在地質(zhì)地貌方面,也有大量的實際資料。還擁有大量植物地理學(xué)和動物地理學(xué)的資料。(2)人文地理學(xué)成就。在,人文地理學(xué)的各個分支中,水經(jīng)注的貢獻(xiàn)首先在經(jīng)濟(jì)地 理學(xué)方面。而其中有關(guān)農(nóng)田水利的資料,具有很重要的地位。它對西門豹渠、都江堰、靈渠和鄭國渠等水利工程的記載要比前人詳細(xì)、豐富得多。這些內(nèi)容完備而詳盡,對于我們今天研究地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和水利史等,也有重要的價值。農(nóng)業(yè)地理方面的種植、畜牧、林業(yè)、漁業(yè)、狩獵、屯田,包括原始農(nóng)業(yè),工業(yè)地理的采礦、冶金、機器、紡織、造紙、食品等;交 通運輸?shù)乩矸矫娴乃线\輸、陸上運輸?shù)龋羞@些方面,水經(jīng)注中都有記載。另外 ,全書
18、記載的級城市和其他城邑共 2800余座,古都180余座,特別是對洛陽的描繪,竟用了 7000 多字。記載了 13個以上的少數(shù)民族如:匈奴、犬戎、三苗等,介紹了他們的不同語言和風(fēng)俗習(xí)慣。還有關(guān)于長城、塢堡、障塞、烽燧等具有戰(zhàn)略要地和戰(zhàn)爭路線的資料。(3)語言文學(xué)和其他方面的成就。關(guān)于語言文學(xué)方面的成就,我們在屏幕上看到的關(guān)于三峽的描寫就是代表。另外 ,水經(jīng)注在歷史學(xué)、金石學(xué)、碑版學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)方面的內(nèi)容 也有記載水經(jīng)注由于包羅宏富,牽涉廣泛,從自然科學(xué)到人文科學(xué),從語言學(xué)到文字,無所不 包,無所不有,因此,不僅對后世產(chǎn)生了廣泛的影響 ,而且逐步形成了一門內(nèi)容浩瀚的學(xué)問一 一酈學(xué)。教師總結(jié)到現(xiàn)在為止,魏晉南北朝時期的文化的自然科學(xué)部分就學(xué)習(xí)完了。下面 由同學(xué)們設(shè)計并填寫魏晉南北朝重大科技成果簡表。然后和老師設(shè)計的作一比較。(教師可用投影打出設(shè)計的表格及內(nèi)容,注意等學(xué)生設(shè)計、填寫完備之后再打)人物朝代稱謂主要著作主要科技成就祖沖之南朝著名數(shù) 學(xué)家、 天文學(xué) 家綴術(shù)在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機械制造方面均有很大成就,其中最突出的是把圓周率精確地推算到小數(shù)點之后七位數(shù)字,較國外早近千年賈思勰北朝(北魏和東魏)著名農(nóng)學(xué)家齊民要術(shù)總結(jié)我國北方勞動人民生產(chǎn)經(jīng)驗,提倡改革生產(chǎn)技術(shù)和工具,編成我國現(xiàn)存第一部完整農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位酈
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