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1、編號(hào):YW-SN-0062小學(xué)_年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(最新版)Write a good work summary, think hard, and be good at summarizing This can improve themanagement level of the leaders(工作總結(jié))部門:姓名:日期:WORD文檔/A4打印/可編輯工作總結(jié) | WORK SUMMARY TEMPLATE工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(最新版)備注:寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié)。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,培養(yǎng)出更多理論與實(shí)踐相結(jié) 合,具有工作能力的干部.本資料由人工整理
2、修訂,請(qǐng)放心使用。小學(xué)教育是不容輕視的,這個(gè)時(shí)候的孩子們從不諳世事到逐漸 自主獨(dú)立,除了學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)在不斷增長(zhǎng)之外,還有思想也開(kāi)始發(fā)生 變化。在本學(xué)期因?yàn)橐斕鎄老師,我從一名科任老師光榮的晉升 了雙重身份,加了班主任的工作,帶領(lǐng)一年級(jí)X班小朋友在下學(xué)期 中一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)。雖然只有短短一學(xué)期的時(shí)間,但是我真的 收獲到了很多。一開(kāi)始,我很怕小朋友會(huì)排斥我,因?yàn)楫吘筙老師已經(jīng)和孩子 們相處了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,開(kāi)學(xué)孩子們報(bào)至啲時(shí)候,孩子們和家長(zhǎng) 都很熱情Z也很配合我的工作,這讓我松了一口氣。我也開(kāi)始大膽 的做我接下來(lái)的工作。針對(duì)我們班小孩子的特點(diǎn),我在下學(xué)期中做 了如下的工作:1、建設(shè)班級(jí)文化,實(shí)施
3、獎(jiǎng)勵(lì)制度。工作總結(jié)我發(fā)現(xiàn)孩子們都聽(tīng)調(diào)皮的,這個(gè)時(shí)候的孩子們是最好動(dòng)的時(shí)候, 雖然表面上是挺聽(tīng)話老實(shí)的,但是其實(shí)在我看不見(jiàn)的地方調(diào)皮看。 同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度比較能很好的去執(zhí)行。于是,我在開(kāi)學(xué)不久,就著手準(zhǔn)備班級(jí)文化建設(shè)了。我把獎(jiǎng)懲 制度合理規(guī)劃好,并張貼在教室墻壁上,并采用小組比拼個(gè)人競(jìng)爭(zhēng) 的雙重規(guī)則,用蝸牛上樹的主題詮釋給小朋友,需要怎樣去做。 結(jié)果還是很理想的,大家為了讓自己的小蝸牛能爬上大樹,都很自 覺(jué)地表現(xiàn)好。2、班會(huì)充分利用,加強(qiáng)思想教育。一周一次的班會(huì)我都充分利用好,完成好學(xué)校布置下來(lái)的任務(wù), 除此之外,用其他空余時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì),教小孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、 學(xué)會(huì)樂(lè)于助人
4、、學(xué)會(huì)尊重等優(yōu)良習(xí)慣和傳統(tǒng)美德,充分利用資源與 時(shí)間,引導(dǎo)孩子們變得更加懂事,明理。3、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),做到雙重教育統(tǒng)一開(kāi)學(xué)之初就已經(jīng)創(chuàng)建了家長(zhǎng)群,及時(shí)將每天孩子們的表現(xiàn)狀況、 課后作業(yè)、有的問(wèn)題或者值得大家學(xué)習(xí)的方面都分享在群里,做到工作總結(jié)積極與家長(zhǎng)溝通。此外,我還特地向?qū)W校申請(qǐng)開(kāi)展了一次特別有意義的活動(dòng),是 家長(zhǎng)和孩子們共同參加的,參加人數(shù)占全班的大半,通過(guò)這次活動(dòng) 不僅增加了孩子與父母之間的交流,也加強(qiáng)了我和家長(zhǎng)們之間的聯(lián) 系,以更好地開(kāi)展教育工作。我在本學(xué)期還積極開(kāi)展特色活動(dòng),培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,如: 讀書會(huì)、模仿大賽、我是家務(wù)小能手等小小活動(dòng)。做 到真心實(shí)意讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,了解自己的閃光點(diǎn)與需要改掉的壞 習(xí)慣等。我覺(jué)得這學(xué)期我比較滿意的完成了工作,有需要改進(jìn)的我也會(huì) 注意去改進(jìn),希望新的學(xué)期孩子們能變得更加懂事、優(yōu)秀
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