課程改革實驗工作計劃與調度室主任個人工作計劃匯編.doc

1、課程改革實驗工作計劃與調度室主任個人工作計劃匯編課程改革實驗工作計劃一、全面動員，全員參與學校利用政治學習和業(yè)務學習，對進入課改的一年級教師和其他非課改年級教師都作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改實驗的意義，以形成課改實驗的良好氛圍。成立了課改領導小組和課改指導小組。以分管教育的副鎮(zhèn)長王小春為組長，以顏學永、邱成章二位校長為副組長，以教導主任、各村小主任教師為成員組成課程改革領導小組。領導小組負責課改的決策和協(xié)調。課改指導小組由教導主任陳國芝同志為組長，負責抓課改的管理和實施。并推選了一批教育觀念新、教學技能強、工作責任心強的教師成立了課改專家指導組。各小組各自明確職能，有效發(fā)揮組織的計

2、劃、組織、實施、檢查、反饋、評估功能，為課改實驗提供了組織保障 , 確保了課改實驗的順利進展。第1頁共3頁調度室主任個人工作計劃在全面推進的同時，把薄弱環(huán)節(jié)作為工作重點、難點去攻克，對癥下藥，有的放矢。重點在井、班、隊、大隊等各層面上強化組織，加強調度，核準產(chǎn)量和成本費用，合理安排調運節(jié)奏，確保生產(chǎn)嚴密，交售有序。（二）協(xié)助科長確保完成XX年目標任務為完成以上目標，我們要努力克服一切不利因素，統(tǒng)籌安排、分解任務，夯實責任、層層動員、抓早動快、加強組織，狠抓落實、乘勢而上，掌握生產(chǎn)主動權。及時掌握生產(chǎn)動態(tài)，加強協(xié)調指揮，確保按計劃運行，圓滿完成 XX年各項生產(chǎn)目標任務。（三）以提高生產(chǎn)運行效率為

3、目的，以調度為中心，強化調度室的指揮、調度權把由協(xié)調、服務為主轉變?yōu)橐灾笓]、調度為主，發(fā)揮采油廠資源的最大效能，有效控制生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)運行效率。按照由上而下逐級管理，由下而上逐級負責的管理思路建立采油廠完整、高效的調度管理體系。采油廠設立生產(chǎn)綜合調度指揮室（二級），采油大隊、井下作業(yè)大隊設調度室（三級），采油隊設調度組（四級）。與油田公司調度指揮中心（一級）形成四級生產(chǎn)調度指揮系統(tǒng)，進一步完善各級調度系統(tǒng)職責，充分發(fā)揮四級調度指揮系統(tǒng)的作用，不斷提高油田的現(xiàn)代化管理水平。（四）建立完善信息化系統(tǒng)第2頁共3頁與各采油大隊、采油隊之間已經(jīng)形成上下網(wǎng)絡對接，下一步要應用專業(yè)系統(tǒng)軟件，建立完善信息數(shù)據(jù)庫，逐級及時整理上報生產(chǎn)動態(tài)日報數(shù)據(jù)，便于領導掌握最新油井生產(chǎn)動態(tài)。進一步完善各級調度系統(tǒng)軟、硬件設施。軟件上建立各級數(shù)據(jù)填報模塊，硬件上完善各級視頻系統(tǒng)。建議廠上的調度指揮室配置大屏幕顯示器；基層以采油大隊為單位，配置視頻系統(tǒng)，便于召開生產(chǎn)調度會。XX年就要過去，充滿機遇與挑戰(zhàn)的XX年即將到來。我們相信，在油田公司和采油廠的正確領導下，我工作中的一切問題和困難都將會迎刃而解?！按猴L疾進迎戰(zhàn)馬，無需揚鞭自奮進”，新年度，新起點，在新的一年