愛(ài)如茉莉教案田

1、愛(ài)如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)田曉玲教學(xué)目標(biāo)：1、憑借課文樸實(shí)的語(yǔ)言文字,引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛(ài),理解“愛(ài)如茉莉”的深意。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、架起讀寫的橋梁，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，使學(xué)生懂得在生活中觀察、體味并抒寫身邊的愛(ài)。教學(xué)的重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)描寫的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛(ài)。教學(xué)的難點(diǎn)：結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解“愛(ài)如茉莉”的含義。教學(xué)流程一、破題入手，初悟茉莉之美1、出示圖片，欣賞茉莉說(shuō)說(shuō)你眼中的茉莉是什么樣的？學(xué)生用上課文中描寫茉莉的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。相機(jī)映示詞語(yǔ)，指導(dǎo)讀出潔白幽香的詩(shī)意美。2、語(yǔ)言引入，補(bǔ)全課題生活中有一種愛(ài)，像茉莉一般平淡無(wú)奇，但它散發(fā)的縷

2、縷幽香卻彌漫在我們的生活中。（齊讀讀題。）二、關(guān)注細(xì)節(jié)，感悟情感之美1、教給方法，明確任務(wù)真愛(ài)無(wú)痕，愛(ài)流淌在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。就讓我們用心地去讀課文，關(guān)注細(xì)節(jié)：文中的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神；感受語(yǔ)言：一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，體會(huì)爸媽之間的真愛(ài)。2.生用心品讀311自然段，畫出自己所能關(guān)注的細(xì)節(jié)，并在畫出的句子旁寫出自己的感受。 3、學(xué)生讀出細(xì)節(jié)，談?wù)勛约旱母惺?。針?duì)該處細(xì)節(jié)，有不同感觸的學(xué)生互相補(bǔ)充。教師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)。交流重點(diǎn)：（1）3自然段關(guān)于“餃子”的細(xì)節(jié)抓住關(guān)鍵詞“虛弱”讀好媽媽的話，體會(huì)爸爸在媽媽心中的分量。區(qū)分多音字“奔”bnbn意義上的不同，從“直奔”這個(gè)動(dòng)作中感受爸爸對(duì)媽媽

3、的關(guān)心。（2）4-11自然段是課文的重點(diǎn)部分A、第9自然段著力渲染了爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景。咀嚼“探”這一動(dòng)詞，這一擬人寫法，體味陽(yáng)光的情義，它都不愿驚醒這對(duì)相愛(ài)的夫妻，不愿打破這份靜謐美好。從而初步感知理解“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的寫作方法。這一段重點(diǎn)是配上輕緩的音樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔的語(yǔ)調(diào)、緩慢的語(yǔ)速讀出場(chǎng)面的溫馨與美好。B、爸爸為什么這么睡呢？把爸爸媽媽的兩句話放在一起對(duì)比朗讀理解?！拔乙估锼贸?，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了。”“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺(jué)，手腳都麻木了。”多么平淡的語(yǔ)句，多么的情真意切！學(xué)生在個(gè)別讀、同位讀、男女生對(duì)讀等多種形式的反復(fù)

4、誦讀中，體會(huì)爸爸媽媽之間的那份樸實(shí)而真摯的愛(ài)三、討論深化，領(lǐng)悟愛(ài)的真諦1、出示最后一段：“哦”是什么意思？為什么連用兩個(gè)“愛(ài)如茉莉”？小組合作探究。（提醒學(xué)生聯(lián)系課文細(xì)節(jié)體會(huì)。）2、組織匯報(bào)交流：（1）課文以茉莉?yàn)榫€索貫穿全文。“鉆”進(jìn)我們心中的是什么？（像茉莉一樣幽香的真愛(ài)。）（2）父母之間的愛(ài)那么平淡而又那么溫馨，不就像這平淡無(wú)奇而又幽香裊裊的茉莉花嗎？是啊，爸爸媽媽之間的愛(ài)都表現(xiàn)在生活中極其平凡簡(jiǎn)單的小事中。一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一聲叮嚀都是愛(ài)。 “愛(ài)是媽媽心中給爸爸煮的餃子”學(xué)生仿照句子聯(lián)系課文細(xì)節(jié)聯(lián)系說(shuō)話。（3）真愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲，就讓我們默默地聆聽，用心感受這份茉莉般的愛(ài)。愛(ài)是媽媽心

5、中給爸爸煮的餃子；愛(ài)是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影；愛(ài)是陽(yáng)光下恬靜的微笑，愛(ài)是病床上緊緊相握的雙手；愛(ài)是爸爸布滿血絲的雙眼，愛(ài)是媽媽精心偽裝的假寐愛(ài)如茉莉平淡無(wú)奇，愛(ài)如茉莉潔白純凈，愛(ài)如茉莉幽香清遠(yuǎn)，哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉！指名數(shù)生分讀前面幾行，后面四行齊讀。四、拓展延伸，架設(shè)讀寫橋梁1、本文描寫了夫妻間相濡以沫、心心相印、歸于平淡的愛(ài)。生活中有許多種愛(ài)，不同的愛(ài)可以有不同的表達(dá)方式，如果讓你打個(gè)比方，以你的理解，愛(ài)像什么？學(xué)生寫一句話。交流。 “愛(ài)如巧克力，絲滑醇香；愛(ài)如一首小詩(shī)，精致簡(jiǎn)短，韻味無(wú)窮；愛(ài)如空氣，無(wú)色無(wú)形，每個(gè)人卻沐浴其中；愛(ài)如一杯清茶，只有細(xì)心品味的人，才懂得其中的味道；愛(ài)如春風(fēng)，給人以溫暖；愛(ài)如彩虹，架起溝通的橋梁；愛(ài)如繁星，點(diǎn)亮人生的夜空】2、結(jié)語(yǔ)：我們不渴求人世間所有的愛(ài)都如茉莉，愛(ài)可以如茉莉一樣幽香縷縷，愛(ài)也可以如玫瑰一樣熱烈奔放，愛(ài)更可能如檸檬一樣甜中帶酸。愿大家都做一個(gè)懂得感受愛(ài)、珍惜愛(ài)，并學(xué)會(huì)付出愛(ài)的人。因?yàn)橛辛藧?ài)就有了一切。3、作業(yè)：同學(xué)們都有一雙善于