南通大學中級及以下專業(yè)技術職務定聘和評聘工作暫行辦法doc

1、精品資料南通大學中級及以下專業(yè)技術職務定聘和評聘工作暫行辦法為深化專業(yè)技術職務聘任制度改革，推進二級學院自主管理，從2012 年開始試行在學校宏觀調控下，二級學院自主聘任教師系列中級及以下專業(yè)技術職務工作。為此，特制定本暫行辦法。一、指導思想適應新形勢發(fā)展需要， 加強學科梯隊建設， 優(yōu)化教師隊伍結構，合理配置人才資源，提高教學科研水平和辦學效益，增強二級學院的辦學實力和競爭力，促進學科建設等各項工作的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。 通過推行中級及以下專業(yè)技術職務聘任改革， 逐步實現(xiàn)由“身份管理”向“崗位管理”轉變，建立“有利于優(yōu)秀的青年教師脫穎而出”的用人機制。二、崗位設置（一）中級及以下專業(yè)技術職務分為

2、教師系列 （含專職科研系列）和教師外系列（含實驗、學生思政、工程、會計、審計、衛(wèi)生、檔案、出版、圖書資料、教育管理等） ，以下均簡稱為教師系列和教師外系列。（二）學校根據省教育主管部門相關政策和學校有關規(guī)定，可編輯精品資料核定全校和各學院教師編制， 確定教師系列和教師外系列中級及以下專業(yè)技術職務崗位數。（三）各學院依據自身辦學規(guī)模、 現(xiàn)有教師隊伍結構、 教學科研等方面工作任務， 統(tǒng)籌規(guī)劃， 合理安排各學院當年可使用的教師系列（含專職科研系列）中級專業(yè)技術職務崗位數額， 報學校審定。（四）教師外系列的中級專業(yè)技術職務崗位數額， 由學校在總崗位數內統(tǒng)一設置和調控。（五）初級專業(yè)技術職務的聘任不受崗

3、位數額限制，按需設崗。三、評聘范圍我校在冊在崗的事業(yè)編制的教職工， 以及與學校簽訂了聘用合同的人才租賃在崗人員。四、評聘條件（一）評聘基本資格條件，按關于印發(fā)南通大學教師專業(yè)技術資格條件（試行） 等 5 個條件的通知 （通大 201030號）、南通大學初、 中級專業(yè)技術職務考核定職及聘任的暫行規(guī)定（通大 2005 46 號）文件和學校當年專業(yè)技術職務評審工作實施意見的有關規(guī)定執(zhí)行。（二）學校制定的基本資格條件中的科研業(yè)績條件，只是評可編輯精品資料聘中級及以下專業(yè)技術職務的最低評聘條件， 各學院應結合學科特點、學科發(fā)展層次， 按照有利于師資隊伍建設和改革發(fā)展的原則，制定不低于學校標準的條件。（三

4、）對于觸犯國家法律法規(guī)、政治思想表現(xiàn)差、 違背教師職業(yè)道德的人員， 或在職務評聘中弄虛作假的人員， 或年度教學質量綜合考核不合格的人員，實行“一票否決” 。五、評聘組織（一）教師系列定聘和評聘分會1. 中級專業(yè)技術職務評聘分會（1） 各二級學院成立教師系列中級專業(yè)技術職務資格審核小組，一般由熟悉本學院教學、科研等工作的專家3-5 人組成，由學院副院長以上負責人擔任組長。主要職責: 負責審查申報人員的崗位、學歷、學位、任職年限、崗位年限、職稱外語、職稱計算機、教師資格、年度考核等級、教學科研業(yè)績等是否符合申報的基本條件， 是否具備申報中級專業(yè)技術職務的資格，向二級學院教師中級專業(yè)技術職務評聘學科

5、組推薦人選。（2） 各二級學院成立教師系列中級專業(yè)技術職務評聘學科組，一般由具有副教授以上專業(yè)技術職務的專家5-7 人組成，設組長、副組長各 1 人，由學院黨政主要負責人擔任。主要職責 : 負責組織對申報人員的業(yè)績、成果及其他材料進行評議，提出初評可編輯精品資料意見，在本學院崗位控制數范圍內確定推薦人選，提交學校中級專業(yè)技術職務任職資格評聘委員會審定。2. 中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會各二級學院成立教師系列中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會，一般由熟悉本學院人事、教學、科研工作的5-7 人組成，由學院副院長以上負責人擔任組長。主要職責: 負責審查申報人員是否符合定職的認定條件，進行綜合考核，確定

6、后報學校審核。（二）教師外系列定聘和評聘分會1. 中級專業(yè)技術職務評聘分會（ 1） 學校成立教師外系列中級專業(yè)技術職務資格審核組，一般由學校相關職能部門人員 9-11 人組成，設組長 1 人。主要職責 : 負責審查申報人員的崗位、學歷、學位、任職年限、崗位年限、職稱外語、職稱計算機、教師資格、年度考核等級、教學科研業(yè)績等是否符合申報的基本條件， 是否具備申報中級專業(yè)技術職務的資格， 向學校教師外系列中級專業(yè)技術職務評聘學科組推薦人選。（ 2） 學校成立教師外系列中級專業(yè)技術職務評聘學科組，一般由具有副高級以上專業(yè)技術職務的專家9-11 人組成，設組長、副組長各 1 人。主要職責 : 負責對申報

7、人員的業(yè)績、成果及其他材料進行評議， 提出初評意見， 在學校崗位控制數范圍內確可編輯精品資料定推薦人選， 提交學校中級專業(yè)技術職務任職資格評聘委員會審定。2. 中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會學校成立教師外系列中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會，一般由學校相關職能部門人員5-7 人組成， 設組長 1 人。主要職責 :負責審查申報人員是否符合定職的認定條件，確定后報學校審核。（三）學校成立中級專業(yè)技術職務任職資格評聘委員會，成員 27-31 人，由各二級學院和學校中級專業(yè)技術職務評聘學科組組長及相關職能部門負責人組成。 主要職責是： 按照省和學校各系列中級專業(yè)技術職務的資格條件和崗位數額對申報人員送評

8、材料和學科組的意見進行審議并表決。六、評聘程序（一）中級職務評聘程序1. 公布崗位及條件。各二級學院向學校提交當年度申報評聘教師系列中級專業(yè)技術職務人員的基本情況，確定崗位計劃，并提交本學院的評聘條件。 學校確定教師外系列中級專業(yè)技術職務崗位計劃。2. 個人申報。符合資格條件的教師和其他專業(yè)技術人員，在規(guī)定時間內分別向所在學院（部門）提交申請?？删庉嬀焚Y料3. 任期考核。各學院（部門）對申報人員履行職責情況的材料（包括評審表 、簡表、論文、著作、獲獎證書等反映學術、技術水平業(yè)績的成果材料）進行審核并公開展覽，同時組織申報人員公開述職，進行民意測驗 （參加民意測驗人數不得少于十五人）。各學院（

9、部門）對申報人員進行任期考核，形成綜合考核意見和綜合考核等級，并提出具體推薦意見?？己藘热轂槠钙趦日嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德、履行崗位職責、工作實績、教學科研能力和學術水平等。4. 材料審核。申報人員提交申報材料，由所在學院提交教務處、科技與產業(yè)處、人文社科處、研究生處、學生工作處、人事處等相關職能部門審核。5. 資格審核。各二級學院教師系列中級專業(yè)技術職務資格審核小組和學校教師外系列中級專業(yè)技術職務資格審核組對申報人員的條件進行審核。6. 材料公示。學校將資格審核通過人員的申報簡表，在校園網進行公示。7. 學科組評議。各二級學院教師系列中級專業(yè)技術職務評聘學科組和學校教師外系列中級專業(yè)技術職務評

10、聘學科組提出評議意見，無記名投票的贊成票須超過二分之一。8. 學科組結果公示。公示無疑義后，由學科組提交學校中可編輯精品資料級專業(yè)技術職務任職資格評聘委員會審定。9. 學校審定。學校中級專業(yè)技術職務任職資格評聘委員會專家以無記名投票的方式進行投票表決， 贊成票須超過到會委員數的三分之二。10. 審定結果公示。公示無疑義后，學校對具有評聘權學科的人員進行聘任； 對無評審權學科的人員推薦上報到省相關主管部門評審，學校根據省相關主管部門的評審結果進行聘任。（二）中級及以下職務定聘程序1. 個人申報。符合定聘條件的教師和其他專業(yè)技術人員，在規(guī)定時間內分別向所在學院和部門提交申請。2. 綜合考核。各學院

11、（部門）對申報人員進行綜合考核，考核內容包括： 政治思想、 工作表現(xiàn)、 業(yè)務素質及外語水平考核；專任教師的業(yè)務素質考核包括專業(yè)理論考核、實驗技能考核等。確定考核等級（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）。3. 材料審核。申報人員提交申報材料，由受理學院提交教務處、科技與產業(yè)處、人文社科處、研究生處、學生工作處、人事處等相關職能部門審核。4. 認定及聘任。各學院教師系列中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會和學校教師外系列中級及以下專業(yè)技術職務定聘分會對申報人員進行確認，報學校聘任?？删庉嬀焚Y料七、工作要求（一）各二級學院要認真學習、準確把握評聘條件和政策，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴格評聘程序，確保評聘推薦質量。要嚴把材料審核關，確保申報材料真實準確、規(guī)范齊全。凡不符合申報條件和政策的人員、不符合規(guī)定要求的材料，一律不得上報。 對不按規(guī)定要求上報的材料一律退回， 當年不再受理。（二）對弄虛作假或材料審核把關不嚴的二級學院， 一經發(fā)現(xiàn)，將給予通報批評，對其未來 3 年內中級申報崗位進行限額，并視情節(jié)追究相關人員的責任。（三）申報人員必須按規(guī)定如實提供申報材料， 不得弄虛作假。凡申報材料弄虛作假、論文抄襲剽竊的人員，一經查實，學校將取消其 3 年內的