學(xué)院文明創(chuàng)建總結(jié)

1、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院市級文明單位標兵創(chuàng)建工作總結(jié)20122012年以來，我院精神文明建設(shè)工作全面貫徹了黨的十七屆四 中、五中全會精神，以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，以 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和全面貫徹落實學(xué)院發(fā)展目標為主要內(nèi)容，緊 緊圍繞教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)整改工作，解放思想，實事求是， 與時俱進，改革創(chuàng)新，貼近實際，貼近生活，貼近師生，以社會主 義核心價值體系為根本，切實加強思想道德建設(shè)，深化拓展精神文 明創(chuàng)建活動，扎實推進大學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷提高廣大師生文 明素質(zhì)和學(xué)院文明程度，為學(xué)院全面發(fā)展提供強大的精神動力，營 造良好的校園環(huán)境。一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)院黨委高度重視精神文明創(chuàng)

2、建工作，建立了一支熱愛學(xué)生、 富有經(jīng)驗的齊抓共管的文明教育和文明創(chuàng)建工作隊伍，制定了開 封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)工作實施意見，每學(xué)期定期召開 精神文明建設(shè)工作會議。學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組在年初明確重點任務(wù)、部門職責(zé)，并 利用全體教工會、班會和各種集會，向師生宣傳文明創(chuàng)建活動的重 要意義，積極組織師生開展創(chuàng)建活動，做到有計劃、有安排、有措 施、有檢查，把創(chuàng)建活動逐步引向深入。全院師生以“爭創(chuàng)省級文 明城市”實踐活動為契機，認真開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步加 強、改進了師德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，廣大師生爭當(dāng)“學(xué)為 人師，行為世范”的楷模。兩年來學(xué)院共撰寫并向市、區(qū)文明辦報送簡報10010

3、0余期，詳細記錄了我院精神文明創(chuàng)建的活動歷程。二、創(chuàng)建活動豐富多彩為增強創(chuàng)建活動的實效性，我院開展了院、系兩級多姿多彩的 文明教育活動，形成了院系結(jié)合、師生結(jié)合的先進校園文化建設(shè)網(wǎng) 絡(luò)，以精神文明創(chuàng)建促教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)。1.1.以學(xué)院首屆教代會為契機，開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動20112011年9 9月，為進一步貫徹落實市委第十次黨代會精神，牢 牢把握 朱來五年，是開封風(fēng)生水起的黃金發(fā)展期”這一良好機遇，學(xué)院以召開首屆教職工代表大會為契機，從抓基層、抓系部入手， 大力開展 學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建活動，把提高職工隊伍的知識、能力等 整體素質(zhì)作為一項重要和緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與職工的職 業(yè)生涯發(fā)展

4、相結(jié)合，建立多種平臺，分類分層開展了讀書活動、干 部培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武等形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，建立了 創(chuàng)建檢查考評機制，提高學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的實效性，通過創(chuàng)建，打造 了一批專家型、復(fù)合型團隊和知識型職工，促進了學(xué)院教育事業(yè)的 蓬勃發(fā)展。2.2. 廣泛開展文體活動，感受傳承道德力量學(xué)院積極組織教工參加了市羽毛球比賽、市文教衛(wèi)系統(tǒng)第二屆 職工乒乓球團體賽、市富力特杯首屆羽毛球混合團體賽、市教育系 統(tǒng)第二屆離退休教師乒乓球賽等市級賽事，并適時舉辦了學(xué)院首屆 教工K K歌大賽、教工運動會、教工硬筆書法比賽等一系列教工文體 活動，豐富了教工的業(yè)余生活。學(xué)院還舉辦了秋季田徑運動會、校園K K歌大賽、“

5、慶中秋迎新生”文藝匯演、“追憶童年”文藝晚會、“明德、修身、篤行”主題 教育活動簽名儀式、社科文化知識大篷車進校園、“慶世博、迎亞運” 第4 4屆籃球賽等大學(xué)生喜聞樂見的活動，給大學(xué)生提供了提升自己 的空間和展現(xiàn)才華的舞臺，使同學(xué)們的綜合能力得到全面發(fā)展。促 進了大學(xué)生的身心健康發(fā)展，推動了和諧校園的建設(shè)。20112011年5月8 8日，我院舉辦了 “青春獻祖國，永遠跟黨走” 文藝演出，為中國共產(chǎn)黨成立9 0周年獻禮。開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué) 院院長焦會學(xué)和學(xué)生代表 11001100余人一起觀看了演出；5 5月1111日， 開封市書學(xué)研究會在我院舉辦了 “市社科知識大篷車進基層書法筆 會”。市書學(xué)研

6、究會名譽會長韓偉業(yè)、會長薛文法等4040余位書法家蒞臨了此次筆會，現(xiàn)場創(chuàng)作了近 200200幅書法精品，并拿出所有即興 創(chuàng)作的作品對到場的貧困生慷慨相贈。此外，我院還積極響應(yīng)市文明辦的要求，組織讀書交流活動，參與第三屆全國道德模范評選宣傳和學(xué)習(xí)。3 3月9 9日，院團委在東校區(qū)大禮堂舉行了 “閱讀經(jīng)典？品味人生” 讀書交流會。選手們引領(lǐng)大家重溫了鋼鐵是怎樣煉成的、紅樓夢和林海雪原等經(jīng)典名著，讓大家感受到了書香的魅力，不 僅給大家?guī)砹嗣赖南硎埽袑硐?、生命和愛情的深刻思考? 6月1616日，我院組織20002000余名師生參與了第三屆全國道德模 范評選活動，認真學(xué)習(xí)候選人的先進事跡，在一

7、次次受到心靈震撼 的同時，也深切感受到了傳承道德的力量。同時開展了“我推薦， 我評議”身邊好人活動，大力宣傳道德模范和身邊的好人好事、善 行義舉，形成人人學(xué)習(xí)、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊７e極參 加開封市“敬老愛親”道德模范評選活動，我院黨委委員王新在活 動中被評為十佳“敬老愛親”道德模范。3.3.開展崗位練兵，提高教學(xué)效果在教職工生中廣泛開展崗位練兵，先后組織了“教工硬筆書法比賽”、“春天的旋律-音樂幼教系青年教師專業(yè)匯報音樂會”、“說 課程、說課、課堂教學(xué)大賽”、“古城金秋菊花展，家鄉(xiāng)魅力你我傳” 演講比賽、“青年書法繪畫篆刻研討會暨作品展”等活動；參加了河南省第1212屆大學(xué)生科技文化

8、藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽；舉辦了“劉詩昆鋼 琴音樂會”。堅持對青年教師進行教學(xué)基本功訓(xùn)練，以傳、幫、帶等 形式，讓青年教師早日成長起來，使教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。 各系也積極開展課堂教學(xué)改革，組織本專業(yè)的教學(xué)基本功比賽，大 大提高了學(xué)生的自學(xué)能力。4.4. 學(xué)習(xí)文明禮儀知識，展現(xiàn)文明典型風(fēng)采20102010年9 9月，學(xué)院開展了 “講文明促新風(fēng)”禮儀知識競賽。內(nèi)容涵蓋了愛國主義教育、個人禮儀、家庭和社會禮儀以及職業(yè)服 務(wù)禮儀等五個方面，學(xué)院一線教師和全體學(xué)生參加了此項賽事。為 開展此項活動，學(xué)院及早入手、精心準備，做到全員參與、全員學(xué) 習(xí)、全員答題，從而達到在師生員工中普及、熟知、掌握、運用文 明禮儀

9、知識，大力提升文明素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的目的。為推動文明創(chuàng)建工作，學(xué)院開展了各項文明細胞建設(shè)活動。在 各處室系、班級、個人制定出創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)上，要求每人每月對 照檢查一次，處室系、班級每季度對照檢查一次，在自評、互評、 檢查的基礎(chǔ)上，采取民主推選，綜合分析，領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定的方 式，評出文明單位、文明班級、文明家庭、文明宿舍、文明教師、 文明學(xué)生，廣為宣傳，給予物質(zhì)和精神獎勵，并號召全院向先進典 型學(xué)習(xí)。對20092009和20102010年度精神文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進 集體和個人進行了表彰。通過創(chuàng)建活動，全體教職工進一步提高了 文明意識程度，樹立了文明、高效、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。學(xué)院文明創(chuàng) 建活

10、動切實做到了年初有計劃，常年搞教育，定期搞檢查，年度搞 評比。5.5. 開展“踐行文明承諾”簽名活動，倡導(dǎo)爭做文明大學(xué)生20112011年3 3月3030日下午，我院在新校區(qū)舉行了 “踐行文明承諾， 爭做文明大學(xué)生”活動啟動儀式。同學(xué)們表示要以簽名活動為契機， 從身邊的小事做起，以講社會公德做一名好學(xué)生，講家庭美德做一 個好成員，講個人品德做一個好榜樣的實際行動，來傳遞文明、踐 行文明、弘揚文明。“樹新風(fēng)，革陋習(xí)，爭做文明大學(xué)生”倡議書號召同學(xué)們行動 起來，為打造“天更藍、地更綠、街更凈、路更暢、水更清、城更 美”的開封城市新形象而努力奮斗。10001000余名學(xué)生代表在橫幅上鄭 重地寫下了自

11、己的名字。儀式結(jié)束后，志愿者們還開展了“清理垃 圾，還我綠色”的志愿者活動。6.6. 大力開展結(jié)對幫扶，提升班村文明程度為進一步推進我市文明城市創(chuàng)建和農(nóng)村“清潔家園行動”工作，根據(jù)市文明辦安排，我院與杏花營農(nóng)場班村結(jié)成了幫扶對子。4 4月2626日，我院一行4 4人在村主任楊利鋒的陪同下，前往班村進行考察。 通過實地了解，初步掌握了該村的規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校建設(shè)和村 容村貌。20112011年7 7月，根據(jù)班村村容村貌不理想、水利設(shè)施不配套、 學(xué)校缺乏相應(yīng)設(shè)備和器材等實際狀況，我們和班村在“建立宣傳陣 地、營造創(chuàng)建氛圍，開展志愿服務(wù)、組織教育培訓(xùn)，建立保潔隊伍、 整治村容環(huán)境，開展創(chuàng)評活動、推

12、進鄉(xiāng)風(fēng)文明，幫建文體設(shè)施、關(guān) 愛未成年人教育”等方面達成了初步幫扶意向，充分發(fā)揮我院在人 才、信息、技術(shù)、管理等方面的優(yōu)勢，積極主動開展工作，爭取每 年切實辦好幾件作用大、影響大的實事，促進班村文明程度不斷提 高。7.7. 組建“文明志愿服務(wù)隊”，廣泛開展志愿服務(wù)活動以“青年志愿者協(xié)會”為主體，學(xué)院成立了一支約15001500人的“文明行動”志愿服務(wù)隊，開展了“踐行文明承諾”簽名志愿服務(wù) 活動，并由組織的進社區(qū)、進企業(yè)、進學(xué)校協(xié)助開展簽名活動。20112011年3 3月2727日，我院部分教師、輪滑協(xié)會及由數(shù)十名同學(xué)組成的志愿者服務(wù)隊和500500名志愿者觀眾參加了國際鄭開馬拉松比 賽。同學(xué)們

13、為參加比賽的選手加油助威。我院部分師生也參加了輪 滑、小馬松和全程馬拉松比賽，并且全家老少齊上陣，用實際行動 詮釋了“我運動，我健康”的理念。中國（開封）20102010和20112011年清明文化節(jié)活動中，我院 300300 名青年志愿者分別參加了在清明上河園舉行的開幕式和大巡游活 動。在長達2 2小時的行進表演中，我院志愿者走在巡游隊伍的兩旁， 組成人墻維持秩序，和警察、武警一起保證了巡游的順利開展。3 3月1212日，學(xué)院紀委書記王新帶領(lǐng)團委師生來到禹王臺區(qū)青年 志愿者基地，開展了 “追求綠色時尚，走向綠色文明”義務(wù)植樹活動； 3 3月1919日，學(xué)院團委組織了數(shù)十名青年志愿者前往鑫鑫養(yǎng)

14、老院，發(fā)起了“愛駐夕陽，關(guān)愛老人”活動；3 3月3030日，超過800800名師生參與了開封市中心血站提供支持的“激情校園生活，心系你我他” 大型文藝演出及義務(wù)獻血活動；整個3 3月份，音樂系開展了由“愛的傳承”、“筷筷行動”、“關(guān)于雷鋒精神是否過時”辯論賽和評選學(xué) 習(xí)雷鋒先進個人4 4部分組成 “學(xué)雷鋒活動月”活動。8.8. 開展“文明交通”活動，珍愛你我生命針對學(xué)院大門路口處存在交通安全隱患問題，我院青年志愿者 協(xié)會開展 文明交通”活動。由于大門口沒有信號燈，我院部分學(xué)生 在其它校區(qū)住宿，且過往車輛以及學(xué)生人流較多，學(xué)生出行存在很 大的安全隱患。為此，我院青年志愿者協(xié)會通過條幅宣傳、現(xiàn)場秩

15、 序維護、交通安全知識講解等方式在學(xué)院大門口開展了不定期的宣 傳文明交通”活動。志愿者們身披綬帶，手拿小紅旗，非常認真的指揮了來往的車 輛和人群，還不時向過往同學(xué)講解交通安全知識，此次活動得到了 學(xué)院師生的支持和好評，有些同學(xué)反映說，有時候即使趕時間想不 走斑馬線，但看到我們志愿者站在這里，都會不好意思。志愿者們 表示，一直站在這里的確很辛苦，但看到在他們的努力下原本比較 混亂的交通變得很有序，就有種說不出的成就感，他們甚至感覺自 己就像生命的守護者”。文明交通”活動將作為我院青年志愿者協(xié)會的一項常規(guī)活動 一直做下去，通過志愿者們和全院學(xué)子的共同努力，把 十字路口易闖禍、一看二慢三通過”這句口

16、號內(nèi)化為同學(xué)們的實際行動。9.9. 開展“文明中原系列活動”，傳承弘揚中原文化為響應(yīng)全省蓬勃開展的“文明中原系列活動”，我院聯(lián)合市區(qū)部 分中小學(xué)精心組織了“文明中原 ？我們在行動”系列活動?！按笫掷?小手，文明一起走”是該系列活動的重要環(huán)節(jié)?；顒又校瑢W(xué)院組織 青年志愿者到部分中小學(xué)校引導(dǎo)中小學(xué)生與家長開展形式多樣的互 動活動。讓學(xué)生給家長寫一封信，進行一次學(xué)生與家長的對話，組 織學(xué)生給家長送一本市民素質(zhì)教育知識手冊。通過這些活動，讓 學(xué)生與家長一道支持文明城市創(chuàng)建，為改善城市面貌作出貢獻，并 在實際生活中認真規(guī)范自己的行為，說文明話、行文明路、辦文明 事、做文明人。學(xué)院還將在近期開展以 傳播文

17、明，培育精神，引領(lǐng)風(fēng)尚”為主 旨，以傳承弘揚中原文化、弘揚民族精神和時代精神、傳播倡導(dǎo)現(xiàn)代文明、積極宣傳和維護河南人形象為主要內(nèi)容的文明中原大講堂”系列講座。10.10. 積極參與文明城市創(chuàng)建，熱心支持社會公益事業(yè)第十屆中國菊花展覽會暨中國開封第2828屆菊花花會召開之際，學(xué)院組織了“魅力家鄉(xiāng)”我院舞蹈作品專場展演；1010月中旬，我院精心編排的配樂詩朗誦衛(wèi)士頌歌參加了開封市“廉潔從政和諧 開封”廉政文化文藝匯演；清明節(jié)期間，我院選送的歌伴舞祝福 祖國、舞蹈女兒夢以及祖國萬歲和好日子等節(jié)目參加 了 20102010和20112011年中國開封清明文化節(jié)文藝匯演金明區(qū)專場演出， 并榮獲優(yōu)秀表演獎

18、；外語系黃菲雅同學(xué)在由市委宣傳部、團市委、 開封日報社等1010部門共同舉辦的“開封青年文化行動 ？經(jīng)典宋詞朗 誦音樂會”上表現(xiàn)不俗，以一首文化修養(yǎng)和語言技能巧妙結(jié)合的醉花陰，博取喝彩一片并奪得青年組總分第2 2名的好成績。青海玉樹發(fā)生7.17.1級地震的第一時間，學(xué)院全體師生發(fā)揚“一 方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻愛心，踴躍捐款，共收到師 生捐款27582.727582.7元。我院地專級離休老干部張培麟同志，今年已經(jīng) 8585歲高齡，臥病在床，行動不便，但他仍心系災(zāi)區(qū)，委托他人向災(zāi) 區(qū)捐款500500元。11.11.積極開展“爭做文明市民，提升古城形象，人人當(dāng)好東道主” 主題實踐活動20

19、092009年8 8月，我院廣泛開展了以“爭做文明市民，提升古城 形象”為主題的學(xué)禮儀知識競賽活動，并利用我院豐富的教育資源，5 5月1818日，我院在東校區(qū)大禮堂舉辦了由1414支代表隊參加的以所在社區(qū)的中小學(xué)校、文化廣場、公園、社區(qū)文化中心和文化活 動場館為載體，普及社會禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀、公共文明禮 儀知識，進一步提高廣大市民的文明素養(yǎng)和文明行為能力。開展“我們的節(jié)日一一中秋節(jié)”系列節(jié)慶活動。通過舉辦“夢 想起航”慶中秋迎新生文藝匯演、傳統(tǒng)文化講座、傳統(tǒng)知識競賽、 詩歌朗誦和書法筆會活動等多種形式，使中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、民 俗、文化內(nèi)涵以及中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的道德、禮儀深入人心

20、。12.12. 開辦黨校，堅定共同理想開辦了第7 7至1212期黨校，使數(shù)千名青年學(xué)生加深了對黨的基 本理論、基本路線、基本知識的了解，增強了對黨的感情，明確了 自己肩負的歷史責(zé)任，澄清了許多模糊認識。同學(xué)們感到，在黨校 里，學(xué)理論，看世界，使自己和中國共產(chǎn)黨、和祖國母親的命運緊 緊相連，更加堅定了為崇高的共同理想而奮斗的決心。13.13. 唱響主旋律，桃李映黨輝20112011年4 4月1 1日，我院“唱紅歌，頌祖國”活動拉開了中國 共產(chǎn)黨成立9090周年系列慶?；顒拥男蚰?。系列活動包括唱一次紅 歌、頌一篇紅色經(jīng)典、踏訪一次紅色足跡，上一次中國共產(chǎn)黨成立 9090周年黨課等內(nèi)容。在黨的力量的

21、召喚下，各個處室、系的每一位 師生都積極行動起來，形成了 “人人唱紅歌，班班有歌聲，處處有 歌聲”的大好局面。我的中國心、保衛(wèi)黃河、紅旗飄飄、歌 唱祖國、走進新時代等紅歌不時在大禮堂和學(xué)院各個角落唱響?！俺t歌、頌祖國”合唱比賽。瞭亮的歌聲響徹校園，回蕩在我院 師生的心間，唱出開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院人熱愛祖國、贊美生活的 情感。副院長馬嘉友、黨委委員王新及11001100名學(xué)生代表觀看了比賽。6 6月1414日，我院合唱隊晉級河南省教育廳主辦的“唱響中原 教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨建黨9090周年合唱比賽決賽”。在專業(yè)組的比賽中，我院一曲極具濃郁民族色彩的陜北信天游山丹丹花 開紅艷艷，贏得了在場觀眾

22、的陣陣掌聲， 并在幾乎清一色的本科院 校中脫穎而出，榮獲專業(yè)組三等獎。8 8月1010日，根據(jù)省教育廳的部署，我院舉辦了 “我把青春獻 給黨”師德主題征文比賽，共收到稿件140140余篇。征文多以身邊典型、自己的親歷故事為主要內(nèi)容，把對教師內(nèi)涵的理解濃縮于字里 行間，用自己務(wù)實求真的工作詮釋著對本職工作的熱愛。經(jīng)過層層 遴選，評出了一、二、三等獎，并選定2121篇優(yōu)秀作品參加了河南省教育系統(tǒng)“我把青春獻給黨”征文比賽決賽。14.14. 承辦市級文明賽事，提升我院知名度和美譽度20112011年8 8月，我院承辦了開封市教育系統(tǒng)“我把青春獻給黨” 師德主題演講比賽。開封市教育局副局長金秋玲、學(xué)院

23、黨委副書記 王凱親臨比賽現(xiàn)場。比賽吸引了來自全市各級教育戰(zhàn)線上的3030余名高水平選手參賽。他們緊密結(jié)合自己的工作崗位， 用動聽的語言、 激揚的情感、美好的形象從不同角度暢談對教師工作的深切感受， 抒發(fā)了對本職工作的熱愛，表達了立志服務(wù)教育事業(yè)的信心和決心， 充分展示了我市廣大教職工愛黨愛崗、潛心育人、無私奉獻、昂揚 向上的精神風(fēng)貌。此外，我院還承辦了開封市教育系統(tǒng)“我的特崗教師生活”師德主題演講比賽和“我把青春獻給黨”征文比賽。三、規(guī)章制度健全規(guī)范為保障精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化，學(xué)院制定了一系列文明行為規(guī)范和服務(wù)規(guī)范。開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè) 制度和開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精神文

24、明建設(shè)會議制度是我院 創(chuàng)建活動的綱領(lǐng)性文件。開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè) 實施意見、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教職工政治學(xué)習(xí)制度 、開封 文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)分工負責(zé)制度為創(chuàng)建活動提供了制度保障。另外，學(xué)院制定了詳盡的安全防范制度：開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué) 院值班巡邏制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全防火制度、食堂 安全管理規(guī)定、學(xué)生公寓安全管理規(guī)定等，確保了校園的和諧 穩(wěn)定。為充分調(diào)動各部門創(chuàng)建活動的積極性，學(xué)院還修定了開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院先進集體和個人評選辦法和開封文化藝術(shù)職業(yè) 學(xué)院文明單位考核細則?？己藘?nèi)容分為領(lǐng)導(dǎo)重視程度、 創(chuàng)建活動開 展情況

25、、內(nèi)外環(huán)境面貌、加分因素等。每年確定一批創(chuàng)建積極性高、 創(chuàng)建工作扎實有效的文明單位和個人，給予專項獎勵。四、文明之花碩果累累3 3年來，在市、區(qū)文明委的正確指導(dǎo)下，我院的精神文明創(chuàng)建工作取得了豐碩成果，獲得省、市兩級政府表彰獎勵達1919項。這既是對我們的鼓舞，也是對我們的鞭策。國家級和省級獎項包括“全國大學(xué)生英語競賽”優(yōu)秀組織獎、“河南省大學(xué)生誠信校園行活動校園短劇大賽”三等獎、優(yōu)秀組織獎、“河南省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”一、二等獎。在促進當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展方面，我們也得到了市委、市政府的高度 認可。被授予教育系統(tǒng)“先進單位”、“先進基層黨組織”、“教師教 育工作先進單位”、“關(guān)

26、心下一代工作先進單位”，市文教衛(wèi)系統(tǒng)“工 會工作先進單位”、“第二屆職工乒乓球團體賽第二名”，“學(xué)校行風(fēng) 建設(shè)先進單位”、“市宣傳思想工作先進集體”、“市社科系統(tǒng)先進單 位”、“市人口與計劃生育工作先進單位”、“清明文化節(jié)系列活動優(yōu) 秀節(jié)目獎”、“中原置業(yè)一一富力特杯首屆羽毛球混合團體賽第五 名”等。另外，我們還積極參與了未成年人安全預(yù)防與自救科 普圖書捐贈活動。五、創(chuàng)建陣地和諧美觀校園廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報是展現(xiàn)校園風(fēng)采、傳播校 園文明的主陣地。公共場所規(guī)范化的標牌、守則、條幅、語錄、名 言名畫，營造文化氛圍，形成了“明德弘毅、博雅篤行”的校訓(xùn)、“務(wù)本求實、和諧發(fā)展”的校風(fēng)、“科學(xué)嚴謹

27、、厚德博學(xué)”的教風(fēng)和“文明誠信、勤奮創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院環(huán)境改造充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特點，原有建筑 保存較好，道路、花園改造優(yōu)化合理，形成了主體建筑突出，其他 建筑呼應(yīng)，錯落有致，功能互補的建筑格局。學(xué)院設(shè)有教工俱樂部、 文明宣傳教育活動室和圖書館，形成了濃厚的文化氛圍。建設(shè)中的新校區(qū)區(qū)域劃分科學(xué)，辦公區(qū)、教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)等界 限分明，綠化面積達到40%40%。特別是標志性建筑科研教學(xué)樓外形獨 特、氣勢宏偉。校前區(qū)廣場視野開闊，反映出現(xiàn)代大學(xué)的恢弘氣勢。 校訓(xùn)、校園精神的提煉，使校園有了最主要的文化元素。兩年來的文明單位創(chuàng)建活動，促進了我院的各項工作，取得了一定成績。我們知道，和先進的

28、單位相比還存在著一定的差距，我 們要在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下，齊心協(xié)力，發(fā)揚成績，克服不 足，力爭使我校的文明單位創(chuàng)建工作再邁上一個新的臺階。開封大學(xué)20132013年9 9月2525日F面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除!！謝謝！九歌湘君屈原朗誦：路英君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲。美要眇兮且修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流。望夫君兮未來，吹參差兮誰思。駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚靈。揚靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。米薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。石

29、瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去F面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除!！謝謝！曬好那些大豆和小麥，注釋大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖， 為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去, 為了他，走到她的身邊叫一聲媽， 大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒; 大堰河曾做了一個不能對人說

30、的夢： 在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆” 大堰河，深愛她的乳兒！大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。 她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚， 五個兒子，個個哭得很悲， 她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字， 大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮， 同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦， 同著四塊錢的棺材和幾束稻草， 同著幾尺長方的埋棺材的土地， 同著一手把的紙錢的灰， 大堰河，她含淚的去了。 這是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大兒做了土匪， 第二個死在炮火的煙里，

31、第三，第四，第五而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當(dāng)我經(jīng)了長長的飄泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年 鳥次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。 時不可兮再得，聊逍遙兮容與。 湘君：湘水之神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。 君：指湘君。夷猶：遲疑不決。 蹇(jian3簡)：發(fā)語詞。洲：水中陸地。 要眇(miao3秒)：美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。 沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。 沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。 夫：語助詞。 參差：高低錯落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。 飛龍：雕有龍形的船只。北征

32、：北行。 邅(zhan1沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。(11)薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。(12)蓀：香草，即石菖蒲。橈 (rao2饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。(13)涔(cen2岑)陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠的水邊。(14)橫：橫渡。揚靈：顯揚精誠。一說即揚舲，揚帆前進。(15)極：至，到達。|(15)女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。(16)橫：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動的樣子。(18)陫(pei2培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。吹參差兮誰思！ 吹起洞簫寄托我的思念之情!(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長槳。

33、枻(yi4弈):短槳。(20)斲(zhuo2 琢):砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。(22)媒：媒人。勞：徒勞。(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。(26)交：交往。(27)期：相約。不閑：沒有空閑。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3 里)：澧水

34、，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遺(wei4味)：贈予。下女：指身邊侍女。(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶，神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，蹇誰留兮中洲？你為誰滯留在水中的島上呢？美要眇兮宜修，我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無波，叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來，盼望著你啊你為何還不到來，駕飛龍兮北征， 用飛龍駕舟急速地向北行駛, 邅吾道兮洞庭。 改變我的道路引舟直達洞庭。薜荔柏兮蕙綢，用薜荔做門簾用蕙草做床帳, 蓀橈兮蘭旌。 以香蓀裝飾船槳以蘭

35、草為旗。望涔陽兮極浦， 遙望涔陽啊在那遼遠的水邊, 橫大江兮揚靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。 揚靈兮未極， 難道你的威靈彰顯還沒終止？女嬋媛兮為余太息！我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫流涕兮潺湲， 眼中的清淚似小溪潺潺流下，隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻， 想用桂木作成槳蘭木作成舵，斫冰兮積雪。 劈開你堅冰積雪也似的情懷。米薜荔兮水中， 卻似在水中米集陸生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬樹梢米摘水生的芙蓉。心不冋兮媒勞， 兩心不相通讓媒妁徒勞無功，恩不甚兮輕絕。恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺，留連著沙石灘上淺淺的流水，飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長，你交情

36、不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不間。既相約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋，早晨我駕車在江邊急急奔馳，夕弭節(jié)兮北渚。 晚間我停鞭在北岸灘頭休息。鳥次兮屋上， 眾鳥棲息在這空閑的屋頂上，水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中， 將你贈的玉制扳指置于江中，遺余佩兮澧浦。將你贈的玉佩放在澧水岸邊。米芳洲兮杜若， 米來香草裝飾這芬芳的洲瀆，將以遺兮下女。 這一切都是你留給我的信物。時不可兮再得， 難道那往昔的時光不可再得，聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中，湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風(fēng)情

37、和動人的藝術(shù)魅力時，卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解，進行了長時間的探討、爭論。從有關(guān)的先秦古籍來看， 盡管楚辭的遠游篇中提到“二女”和“湘靈”，山海經(jīng)中 山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是史記秦始皇本紀。書中記載秦始皇巡游至湘山 （即今洞庭湖君山）時，“上問博士曰： 湘君何神？博士對曰：聞之，堯女，舜之妻，而葬此。后來劉向的列女傳也說舜“二 妃死于江、湘之間，俗謂之湘君” 。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子，但未涉及湘夫人。到 了東漢王逸為楚辭作注時，鑒于二

38、妃是女性，只適合于湘夫人，于是便把湘君另指為“湘水 之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在黃陵廟碑中認為湘君是娥皇，因為是正妃 故得稱“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補注、朱熹楚辭集注皆 從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒有解決兩人的性別差異， 從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在楚辭通釋中采取了比較通脫的說法，即把湘君說成是湘水之神，把湘夫 人說成是他的配偶，而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應(yīng)該說這樣的理解，比較符合作品的實際，因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說給探

39、求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會，但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會合無由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。 因此既注意到傳說對作品可能 產(chǎn)生的影響，又不拘泥于傳說的具體人事，應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，湘君和湘夫人是一個前后相連的整體，甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接，而且還 由于它們的末段，內(nèi)容和語意幾乎完全相同，以至被認為是祭祀時

40、歌詠者的合唱（見姜亮夫屈原賦校注）。這首湘君由女神的扮演者演唱，表達了因男神未能如約前來而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點，可是卻不見湘君前來，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之，一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會，她曾進行了認真的準備， 把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會，內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下，她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風(fēng)平浪靜，能使湘君順利赴約。然而久望之下，

41、仍不見他到來，便只能吹 起聲聲幽咽的排簫，來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人 圖。第二段接寫湘君久等不至， 湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在 一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時她顯然對找到湘君滿懷希望；可是除了眼 前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無所見；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠眺涔陽，企盼 能捕捉到湘君的行蹤； 然而這一切都毫無結(jié)果， 她的心靈便再次橫越大江， 遍尋沅湘一帶的廣大 水域，最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追

42、求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息， 深深地觸動和刺激了湘夫人，把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后， 仍漫無目的地泛舟水中， 那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動，但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已，同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強烈痛苦；而它的原動力，又來自對湘君無法回避的深愛，正所謂愛之愈深，責(zé) 之愈切，它把一個大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。第四段可分二層。 前四句為第一層，補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間，并再次強調(diào)當(dāng)她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時，還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層，也是 整首樂曲的卒章。 把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行 動。以常理推測，這玉環(huán)和佩飾當(dāng)是湘君給她的定情之物?，F(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那 么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。