第七單元傳統(tǒng)是條河

1、第七單元 傳統(tǒng)是條河第一中學(xué) 高懷良一、 教學(xué)內(nèi)容：我們的祖先在樂器的發(fā)明和使用上，曾長期處于世界領(lǐng)先地位，向?qū)W生展示古代樂器制作及其樂曲創(chuàng)作的成果，是培養(yǎng)他們熱愛中華民族、熱愛祖國的鮮活教材。本單元是以欣賞為主體的綜合音樂課，是音樂與歷史、文學(xué)、美術(shù)等相關(guān)學(xué)科的協(xié)同呈現(xiàn)。其音樂、圖片、文字的選擇都較有特色，極精練地展示了中國原始樂器和古代樂器及其發(fā)展的風(fēng)貌。二、 教學(xué)目標(biāo)：1、能介紹我國古樂器的有關(guān)知識，欣賞古樂器演奏的樂曲。2、識別骨笛、塤、編鐘、編磬、古琴，聽辯其聲音；3、通過本課的欣賞教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。三、 重點和難點：1、識別骨笛、塤、編鐘、編磬、古琴，聽辯其聲音；2、主

2、動隨樂進(jìn)行體驗、想象、并大膽說出自己的感受，與他人分享。3、聽辯編鐘與編磬的聲音為難點。四、 課時安排：一二課時五、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。師：我們中國是一個文明古國。在很多領(lǐng)域都有驚人的創(chuàng)造發(fā)明，請同學(xué)們想一想，并舉例說明。生：舉例（略）師：剛才同學(xué)們列舉了各個領(lǐng)域的很多例子，充分顯示了我們祖先的智慧。那么，在我們的音樂園地里，老祖先們又有哪些驚人的創(chuàng)造呢？生：答（略）。師：剛才同學(xué)們又列舉了許多例子，顯示了我們祖先在音樂方面的過人之處?？墒牵覀兊淖嫦冗€有許多的創(chuàng)造是不為同學(xué)們所熟知的。這節(jié)課我們就沿著我國這條傳統(tǒng)音樂文化的歷史長河，到遠(yuǎn)古時代去領(lǐng)略一下祖先們在音樂園地里的風(fēng)采

3、。（二）新課教學(xué)1、神奇的笛、塤（1）骨笛A骨笛的歷史我國最早的樂器是骨笛。介紹浙江余姚出土的骨笛：距今七千年前，是橫吹的笛子。介紹河南舞陽出土的骨笛，距今八千多年，它比古埃及出現(xiàn)的笛子要早兩千多年，同時還是世界上同時期遺傳物中最完整、音樂性能最好的音樂實物！是豎吹的笛子。B你知道這些骨笛是用什么材料做成的嗎？它是用什么工具加工而成的呢？C欣賞骨笛與樂隊演奏的原始狩獵圖，邊欣賞邊想象原始人去森林打獵時，可能出現(xiàn)的聲音。然后請大家一起討論。（2）塤新石器時代還有一種能吹奏的樂器塤。A塤的構(gòu)造B塤的特別之處：閉管樂器。C古代塤與近代塤的比較。D塤獨奏作品欣賞哀郢，突出“哀”，吹出哭泣般的聲音。樂曲

4、根據(jù)偉大詩人屈原所作九章中的第三篇，是屈原在流放中，聞秦兵攻陷楚國京城郢后，對祖國的懷念和對人民的同情。2、獨特的鐘、磬磬（1）引出磬。拿出石頭敲擊，從石頭能發(fā)聲引出磬。（2）介紹商代虎紋大石磬（看圖片）（3）簡介編磬，著重介紹戰(zhàn)國時期的曾侯乙編磬。（圖片）鐘（1）介紹陶鐘。（2）編鐘的歷史：到青銅器時代，我們的祖先陶鐘的基礎(chǔ)上用青銅鑄造了編鐘，它盛行一時，甚稱中國一絕。在古代遍鐘不僅是樂器，而且是一種禮器，是地位和權(quán)力的象征。（3）“地下樂宮之明珠”曾侯乙編鐘，為何編鐘的出土震驚世界？（4）作品聽賞：竹枝詞（鐘磬合奏）（5）想一想：聽鐘聲和磬聲，并說出其特點。3、清幽的古琴（1）引出古琴拿出橡皮筋彈撥。從橡皮筋的發(fā)生原理