最新七年級下冊7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計

1、課題：7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程；培養(yǎng)解決實際問題的能力2通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置，發(fā)展空間觀念【學(xué)習(xí)重點】 ：通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置【學(xué)習(xí)難點】：通過學(xué)習(xí)能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置一、【自主探究】：（一）預(yù)習(xí)自我檢測1.如圖,小方格的邊長為1個單位長度,(1)如果以小明家的位置(B)作為參照點,那么大勇家的位置(A)是在B以東_,再往南_處.(2)如果以B為參照點,你會描述A的位置嗎?二、【合作探究】1.觀察：圖62-1探究：用坐標(biāo)表示地理位置的方法活動1.如圖,我們把上面的方格改造一下,以B為原點,分別以正東

2、、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,小方格的邊長仍為1個單位長度.這時,B的位置顯然可以記為(0,0),現(xiàn)在可以怎樣描述大勇家的位置呢?比較前后兩種記法,你有 什么感受?活動2. 利用下面的信息,確定適當(dāng)?shù)谋壤?畫出某中學(xué)相關(guān)地點的位置:(1)國旗桿在校門口正東100米處;(2)教學(xué)樓在國旗桿正東150米處;(3)實驗樓在教學(xué)樓正南300處;(4)從國旗桿先向東走100米,再向北走100米就到圖書館.林奇同學(xué)根據(jù)題意畫出了以下圖形(小方格的邊長表示實際距離50米):(1)他畫的對不對?(2)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫出相關(guān)地點的坐標(biāo)(規(guī)定圖中1個單位長度表示實際距離50米).問

3、題1：如何建立平面直角坐標(biāo)系呢？以何參照點為原點？如何確定x軸、y軸？如何選比例尺來繪制區(qū)域內(nèi)地點分布情況平面圖？問題2：選取學(xué)校所在位置為原點，并以正東、正北方向為x軸、y軸的正方向有什么優(yōu)點？歸納利用平面直角繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程(1)(2)(3)三、【達標(biāo)測試】如圖,以公園的湖心亭為原點,分別以正東、正北方向為x軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,如果取比例尺為110 000,而且取實際長度100米為圖中的1個單位長度,解答下面的問題:(1)請寫出西門、中心廣場、音樂臺的坐標(biāo)。(2)若一個點的坐標(biāo)是(100,-300),描出它的位置。(3)若東門的坐標(biāo)是（400，0），請在圖中描出坐標(biāo)系。(4)若望春亭的坐標(biāo)是（300，-100），它