微課教你如何制作出優(yōu)秀的微課

1、教你如何制作出優(yōu)秀的“微課”一、微課1、微課定義微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識 點進(jìn)行針對性講解、模擬一對一教學(xué)情景的一段視音頻。這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳 授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。2、微課與課堂教學(xué)區(qū)別微課是模擬一對一的教學(xué)情景，就一個小的知識點，進(jìn)行針對性講解， 講解具有“啟惑”作用，既注重教師的教，更注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，區(qū)別于一對 多課堂教學(xué)。3、微課與視頻課區(qū)別微課是模擬一對一的教學(xué)情景，既注重教師的教，更注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)， 區(qū)別于一對多課堂教學(xué)。具有時間短、制作簡單，容量小、易搜索、易傳播 的特點，適合學(xué)習(xí)

2、者自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)視頻課：更注重教師教，但時間長、容量大、不易傳播、制作難度 高（需專業(yè)人士配合）、精彩教學(xué)環(huán)節(jié)不易搜索，主要用于教師備課和觀摩 交流學(xué)習(xí)。4、微課制作流程選題一一教案編寫一一制作課件一一教學(xué)實施與拍攝一一后期制作一一教學(xué) 評價反思5. 優(yōu)秀微課的標(biāo)準(zhǔn)：1）至少做到微原創(chuàng)2）選題好、適合用多媒體表達(dá)，是教學(xué)中典型、重點和難點問題、是傳統(tǒng)教學(xué)中不能很好解決或解決不好的問題3）不是課堂實錄、不是課堂搬家、教學(xué)具有啟發(fā)性、要有設(shè)計（教學(xué)過程設(shè)計、課件設(shè)計、教學(xué)反思設(shè)計 ）、創(chuàng)意要新穎（設(shè)置懸念、創(chuàng)設(shè)情景等）4）教學(xué)過程精煉（微到極致就是質(zhì)量）5）實效性強(qiáng)（有效解決實際教學(xué)問題

3、，能促進(jìn)學(xué)生思維能力提高）6）拍攝（錄制）畫面清晰、聲音宏亮清楚。以教學(xué)內(nèi)容為主，拍攝主體明確（背景簡潔）7）后期制作（整合其它資源，如：片頭、字幕、動畫演示）8）性價比高。（與傳統(tǒng)教學(xué)相比，制作一節(jié)優(yōu)秀的微課對教師個人素養(yǎng)、技術(shù)要求高，如果使用微課達(dá)到的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)達(dá)到的教學(xué)效果差不多，建議不制作微課。）二、選題標(biāo)準(zhǔn)微課的選題是微課制作最關(guān)鍵的一環(huán)，良好的選題可以事半功倍的進(jìn)行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。1、是教學(xué)中的重點難點一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，對于教學(xué)中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課

4、制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。2、要適合用多媒體表達(dá)微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體特性，對于不適合使 用多媒體表達(dá)的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許是徒勞的，因為也許使用黑板教學(xué)或 進(jìn)行活動實踐的教學(xué)效果更佳。同時也會使教學(xué)過程平庸無奇，令觀看者失 去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達(dá)，適合加入豐富的圖形圖 像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。三、教學(xué)設(shè)計要求微課雖然只有短短的數(shù)分鐘，但是也需要進(jìn)行良好的教學(xué)設(shè)計，良好的 微課應(yīng)該是井然有序的，雜亂無章而隨意的微課是與微課理念背道相馳的。 并能有效解決實際教學(xué)問題；具有針對性地解惑、啟惑，能調(diào)動學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí) 的主動

5、性。四、課程形式設(shè)計可以采用PPT錄屏，也可以采用專業(yè)互動多媒體課件，或者采用手寫筆 直接錄屏的方式，無論采用何種形式體現(xiàn)內(nèi)容和思路都是核心要點，如下以 PPT為例，說明形式對內(nèi)容的支持和注意事項：1、內(nèi)容設(shè)計A： PPT是只要放核心內(nèi)容，邊末角的東西可以通過教師的嘴跟動作表達(dá) 出來，對于照本宣科讀 PPT的微課跟優(yōu)秀微課沒有任何關(guān)聯(lián)。B： PPT內(nèi)容設(shè)計要有啟發(fā)性。C: PPT內(nèi)容設(shè)計要有懸念性。D:布置反思2、版面設(shè)計A:首頁與封面設(shè)計：最好采用 PPT的首頁作為封面，這樣可以一目了然 的知道知識點與作者。第一張 PPT作為微課的“臉面”，應(yīng)當(dāng)有以下清晰的“五官”，額頭：如果是系列微課，可

6、以在這說明；眼睛：簡明扼要的微課 標(biāo)題；鼻子：作者及單位；嘴巴：學(xué)科學(xué)段、章節(jié)及教材；耳朵：邊飾，缺 乏了邊飾則顯得有些古板、單調(diào)，不建議在這里放置教師畫面。B背景：就好似人的皮膚，盡量以素雅為主，能烘托字體，不能太艷麗， 如果跟人的皮膚一樣濃裝艷抹，則凸顯了內(nèi)容的蒼白無力，同樣，背景不能 亂 試想凹凸不平的皮膚，能美到哪里去？C中間頁：最頂上可以寫著知識點的小點，一目了然，中間則放置主題 內(nèi)容，右下角或左下角留出空白，以放置教師畫面，同時不擋住文字。背景 應(yīng)當(dāng)比首頁更加簡單，但是不推薦沒有背景或是某種純色的背景，太素顏也 不好。D尾頁設(shè)計：可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其它微課等語言，此

7、 頁不建議加入教師畫面。3、美學(xué)設(shè)計A:整個PPT當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)是 50%文字，20%圖片，30%空白。B:整個PPT文字顏色不要超過 3種，最好只使用2種。C:上下一致，左右協(xié)調(diào)，PPT的上半頁與下半頁內(nèi)容數(shù)量差不多，不出現(xiàn)頭重腳輕，不要出現(xiàn)一邊重一邊輕的現(xiàn)象，左半頁與右半頁協(xié)調(diào)。D:翻頁動畫可以有數(shù)種，但是不能太多，2-5種翻頁效果是合適的。E:審美不疲勞，不要出現(xiàn)連續(xù)的好幾張都全部是圖片或者全部是文字。五、錄制工具錄屏軟件 1: Camtasia Studio v6錄屏軟件 2： DemoBuilder音頻剪輯（后期可選）：Adobe Audition CS6視頻編輯（后期可選）：繪聲繪影六、錄制與剪修1、錄制要點A:錄制背景簡潔，最好是白色或是淺色，不要出現(xiàn)其它雜物。B:聲音大小合理，攝像頭不朦朧，攝像角度最好從正面。C:如果不習(xí)慣，可以讓一個學(xué)生坐在對面，就好像是給他輔導(dǎo)一樣。D:不要錄制課堂教學(xué)，原因看第一章。E:對幼兒園或小學(xué)低年級的可以與學(xué)生一起錄制視頻放入PPT。F:特殊人群如教授聾啞學(xué)生則可以采用特殊的錄制