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1、精編word文檔 下載可編輯回顧一年來,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教書的工作,更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)一、思想政治方面我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,工作踏實,關(guān)愛學生,有奉獻精神。二、教學方面、備課作為一個新教師,積極參加教研室組織的教研活動,在師傅和各位同事的指導下進行備課,勤于聽課學習,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同
2、事老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。、上課上好課的前提是做好課前準備。認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,簡單的問題常找學困生回答。巡視時,注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記,找出不足。、輔導我利用課間對學生個別輔導,耐心講解,及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長
3、了解情況,以便雙方配合輔導。輔導學困生,我常在課后進行適量的輔導,重在培養(yǎng)他們的學習信心。、作業(yè)根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、職業(yè)道德德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是愛。師愛,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛,沒有私利與目的,卻有種巨大的力量,能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。1、愛是了解。愛學生就要了解學生,包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。為了解學生我常和他們在一起,課間和他們一起聊天,中午休息時和他們閑聊
4、、下棋,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況,才能有的放矢地去幫助他們。2、愛是關(guān)懷。師愛,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。入冬以后,學生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學生注意身體。3、愛是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是
5、平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點,但他們熱愛勞動,樂于助人,有很好的思想基礎(chǔ),也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,從不以分數(shù)論英雄,還適當讓他們做一些力所能及的事,適時給予肯定。逐漸提高他們的自信,相信經(jīng)過長時間的教育,同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生,尤其是對后進生要多
6、給些溫暖,理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感,那么健全的人格形成了。4、愛是責任。愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生,堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生的眼前,更注重學生的未來。作為一個教師,我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂,學到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識,由此吸引了學生的注意力,而且還有意想不到的收獲,學生知識面明
7、顯有了拓展。在輔導學生學習時,一視同仁。我們班有些學生學習困難,于是,我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教,親自教,讓同學考他們,我親自考他們等方法,促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。教師的責任不僅在于傳授知識,更在于引導他們學會做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的學生,只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。四、業(yè)務學習積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習,不斷充實自己。我還利用業(yè)余
8、時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。五、事業(yè)心、責任心、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到脈絡清晰。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保,增強主人翁意識和責任感。、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習,以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,時
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