蘇州園林閱讀訓(xùn)練集(整理版配答案)

1、蘇州園林閱讀（一）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。 1.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是什么，特征是什么？蘇州園林的總體特征；務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)，眼前總是

2、一幅完美的圖畫。2.文中的“敗筆”可否改成“有毛病的地方”，為什么？不能，這里指蘇州園林建筑上的欠缺，與“完美的圖畫”相照應(yīng)。換成“地方”，則沒(méi)有這層照應(yīng)了。3.給選文劃層次并概括層意 | （一）概括指出蘇州園林的共同特點(diǎn)（二）介紹體現(xiàn)這一特點(diǎn)的四個(gè)方面（三）設(shè)計(jì)者和匠師們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望4.文中哪句話從側(cè)面證明了“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。5、文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。6蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面? 答：文中所述的四個(gè)“講究”上7把文中畫線句子改成“他們

3、講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”好不好?為什么?改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少?gòu)?qiáng)調(diào)。連用四個(gè)“講究”說(shuō)明設(shè)計(jì)師與匠師的著力點(diǎn)之所在，從中可以想見(jiàn)他們的用心良苦。8、”他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”是指 ？“愿望”是指？說(shuō)“他們的愿望”實(shí)現(xiàn)了的依據(jù)是？蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們；游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感；游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。9、“圖畫”一詞在文中起的作用是介紹蘇州園林的線索10、簡(jiǎn)析文中加點(diǎn)詞“一切”、“決不”的作用?！耙磺小薄皼Q不”表達(dá)意思嚴(yán)密準(zhǔn)確，說(shuō)明蘇州園林每一處每一點(diǎn)上都能構(gòu)成完美的圖畫，毫無(wú)例

4、外11、“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上”，在本段中具體指那些“點(diǎn)”？亭臺(tái)軒榭，假山池沼，花草樹(shù)木，遠(yuǎn)景近景12.結(jié)合上下文，試分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。a.蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。(列數(shù)字)b.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。( 舉例子、打比方)c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。( 作比較 )13.最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說(shuō)著如在畫圖中。”效果會(huì)怎樣？哪種說(shuō)法好？效果不好。第一種說(shuō)法好。第一種說(shuō)法是雙重否定句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的成功，確實(shí)能夠做到使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語(yǔ)氣不如前一種雙重否

5、定句強(qiáng)。14文段中四個(gè)“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？不能。因?yàn)檫@四“講究”是總寫，后面的3、4、5、6四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來(lái)安排的，在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。15. “可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。”帶點(diǎn)的詞是否可以刪去，為什么？不能刪去。“似乎”在這里表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代修建的，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒(méi)法直接聽(tīng)他們說(shuō)，只能是推測(cè)。用“似乎”，更令人信服，表意更準(zhǔn)確嚴(yán)密?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里“務(wù)必”對(duì)游覽者的觀察點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。16.這段文字的結(jié)構(gòu)形式

6、是？總分總（二）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么? 我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。 1.概括本段文字說(shuō)明的中心。說(shuō)明蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱。或蘇州園林不講究對(duì)稱。2這段文字的說(shuō)明對(duì)象是？它是抓住蘇州園林建筑上的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？突出什么樣的美？蘇州園林的建筑布局 不講究對(duì)稱 自然3.本段運(yùn)用了呢些說(shuō)明方法作比較、打比方、舉例子、作詮釋

7、4.本段緊扣全文總說(shuō)部分的哪句進(jìn)行說(shuō)明的？講究亭臺(tái)軒榭的布局。5.用自己的語(yǔ)言分別概括圖案畫和美術(shù)畫的特點(diǎn)？圖案畫講究對(duì)稱美術(shù)畫要求自然之趣不講究對(duì)稱6.文中的“同樣”不能去掉的原因？不可以，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不對(duì)稱的特點(diǎn)，體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。7文中“自然之趣”的“趣”指的是 情趣 8文中的“絕大部分”一詞能刪去嗎?為什么? 不能?！敖^大多數(shù)”只表示多數(shù)而不是“全部”，因?yàn)槲覈?guó)建筑也有不對(duì)稱的。9請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出議論的句子。10.“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像放意避免似的”。這句中的 “可絕不”可否刪去？這句中的 “可絕不”表意肯定，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí)，建立在對(duì)所

8、說(shuō)明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。11.說(shuō)出劃線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法(列舉兩種)。（作比較打比方）（三）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng) (藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是 (藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。 或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然

9、。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。(10分)1、選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是蘇州園林中假山和池沼的配合著眼于圖畫美。2.選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是?說(shuō)明順序是? 總分。由概述到具體的邏輯說(shuō)明順序 3.在假山的堆迭部分，文中哪一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果？“攀登時(shí)忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間”4.在說(shuō)池沼的特點(diǎn)部分，文中用哪一句評(píng)述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果？句中的“這”指代的內(nèi)容是“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效

10、果” “還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”。5、對(duì)這段文字采用的主要說(shuō)明方法及其作用？用分類別的方法，有條理地說(shuō)明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。6這段文字說(shuō)明的對(duì)象是什么？文中先介紹說(shuō)明什么？再介紹說(shuō)明什么？重點(diǎn)說(shuō)明的對(duì)象是什么？假山、池沼，假山，池沼，池沼。7、句選詞填空，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù)。8第句加點(diǎn)的“那兒”指代的意思是池沼或河道的邊沿9“生平多閱歷，胸中有丘壑”一句怎么理解？平時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。10本語(yǔ)段是分項(xiàng)說(shuō)明。課文中與它相呼應(yīng)的語(yǔ)句是講究假山池沼的配合。11、“大多引用活水“中的”活“的作用是突出池沼的特點(diǎn)12、池沼安排的不

11、同點(diǎn)是？池沼安排的共同點(diǎn)是？一種寬敞，一種成河道高低屈曲任其自然13、文中“又是入畫的一景”指的是什么？魚戲蓮葉間14、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別？“藝術(shù)”時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制15、“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去？為什么？“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性16.選文中概括假山特點(diǎn)的一句話是：假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)而不僅是一項(xiàng)技術(shù)。17.游覽者“忘卻了蘇州城市，只覺(jué)在山間”的原因是什么

12、？說(shuō)明了什么？設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。說(shuō)明了蘇州園林假山堆疊的藝術(shù)性。假山的堆疊講究自然之趣。18.“這也是為了-一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是？作用是？議論 說(shuō)明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的特點(diǎn)，照應(yīng)和突出蘇州園林的景物特點(diǎn)。19.第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào)，就變成強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放到了次要地位，這與本段說(shuō)明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致了。20.文中的“大多”和“很少”不能刪掉的原因是什么。“大多”概括一般現(xiàn)象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的邊沿的自然之趣，砌成齊整的石岸少。21“如在畫圖中”、“魚戲蓮葉間”加上引號(hào)的

13、作用分別是：（強(qiáng)調(diào)、引用）。22.“蘇州園林里都有假山和地沼”，句中的“都有”、可否刪去？這句中的“都有”、表意肯定，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí)，建立在對(duì)所說(shuō)明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。23.找出本段中與“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！毕嗾諔?yīng)的一句這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。24用“”作標(biāo)志，把第段文字劃分為三個(gè)層(11)25本段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“不僅是”能否換成“不是”？為什么？不能，“不僅是”表示不單單是,并不否定“是”,與“不是”意思矛盾。26“生平多閱歷，胸中有邱壑”與文中那一句相呼應(yīng)？說(shuō)明假山的堆疊的藝術(shù)美?！巴鼌s蘇州城

14、市，只覺(jué)得身在山間”27這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是（分類別）28“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。”是怎樣配合布置的？成河道模樣的水面與橋梁配合；池沼河道的石岸與石頭、花草配合；池沼養(yǎng)的魚與荷花、睡蓮配合。（四）蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。 1.這段文字的說(shuō)明中心是什么說(shuō)明蘇州園林

15、栽種和修剪樹(shù)木著眼于畫意的特點(diǎn)2.本段使用了哪些說(shuō)明方法打比方作比較舉例子摹狀貌3. “這就一年四季不敢寂寞”的“這”與“這是不足取的”的“這”各指代什么？第一個(gè)“這”指“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間”；第二個(gè)“這”指“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵似的道旁樹(shù)”。4.找出本段中的議論句并說(shuō)明作用例如：“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)的審美觀點(diǎn)來(lái)看，這是不足取的”闡述了這樣栽種樹(shù)木的藝術(shù)效果5.文中哪些句子說(shuō)明了蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木的特點(diǎn)栽種：“高樹(shù)與低樹(shù)花樹(shù)相間”修剪：“沒(méi)有修剪道旁樹(shù)”6.“嶙峋”一詞的原意是什么?這里的用法有什么變化? 原義：山石一層層重疊不平。這里指古老的藤蘿，枝干層層重

16、疊不平的樣子。7這一自然段說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)是從個(gè)哪方面說(shuō)明的?從花草樹(shù)木的映襯說(shuō)明的8“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這才是可取的”中的“這”指代什么? 指沒(méi)有“寶塔”式的修剪和沒(méi)有“閱兵”式的栽種。9選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是?先總說(shuō)后分說(shuō) 10本段哪句話總括全段內(nèi)容蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。11文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”，這里是“單調(diào)”的意思。 12“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 好。寂寞”是擬人化的寫法。這一句將園林中落葉樹(shù)與常綠樹(shù)、花時(shí)不同的花樹(shù)相互映襯的景致當(dāng)人描寫，體現(xiàn)其生動(dòng)，形象地說(shuō)明了蘇州園林栽種樹(shù)木而得到藝術(shù)美、畫面美的特

17、點(diǎn)，表現(xiàn)游客在不同的時(shí)節(jié)游覽蘇州園林都不會(huì)感到乏味。 13蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意?！爸邸币馑际?？考慮 14將這段話劃分層次 15這段話說(shuō)明中穿插的表達(dá)方式是 描寫和議論 16這段話所說(shuō)的事物的特征是：蘇州園林載種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。17把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣；作用是：說(shuō)明蘇州園林的樹(shù)木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。18“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。19文中使用的說(shuō)明順序是:（從概括到具體）。20.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是

18、一幅好畫”一句運(yùn)用的說(shuō)明方法是？這句是為了說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？舉例子 。蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。21.文中的“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指？ ，用“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”一句的目的是為了說(shuō)明什么? 講究自然之美 ，蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。22“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”一句的目的是為了說(shuō)明蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。（五）游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

19、有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。 1.概括第一段文字的說(shuō)明中心說(shuō)明蘇州花墻和廊子的特點(diǎn)（答：“蘇州園林花墻和廊子也注意圖畫美”也算對(duì)）2乙段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說(shuō)明方法？ 蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。3、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？花墻和廊子4.選文第二段用了哪種說(shuō)明方法說(shuō)明了蘇州園林的什

20、么特征？舉例子，每一個(gè)角落都注意圖畫美5.蘇州園林角落的圖畫美是怎樣體現(xiàn)的階砌旁邊栽幾叢帶草，墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香6、如果將選文的兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為這兩幅畫的特點(diǎn)是什么？層次豐富、景致幽深 自然和諧、富有情趣等。7、選文中的加點(diǎn)字“補(bǔ)”又何作用？說(shuō)明了匠師們的細(xì)心，匠心，善于重視圖畫美，是單調(diào)化為多彩8、選文列舉了蘇州園林哪些增加景致深度的方法？用墻壁隔，用廊子界，安大鏡子9、“隔”指的是 ？“不隔”指的是 ？“界”指的是？“未界”指的是？有墻壁隔著 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，有廊子界著 廊子兩邊無(wú)所依傍10、從文中看，“隔而不隔，界而未界”的效果是怎樣

21、形成的？“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開(kāi)了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致并沒(méi)有被真正隔開(kāi)，使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開(kāi)，這樣就使游覽者在心理上覺(jué)得園林中景致繁復(fù)、有層次了。11、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)？墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的。（六）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。花開(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。 1.找出第一段的中心句蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。2.找出最能表現(xiàn)門窗是“工藝美術(shù)上品”藝術(shù)效果的句子攝影家挺喜歡這些門和窗，他們