一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3分類與整理第2課時(shí)分類與整理2教案新人教版

1、第2課時(shí) 分類與整理（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第28頁(yè)例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。2.能用表格的形式把分類的結(jié)果表示出來(lái)。3.在分類活動(dòng)中，體驗(yàn)分類結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。4.培養(yǎng)學(xué)生操作能力，觀察能力，判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。5.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。2.能用表格的形式表示出分類的結(jié)果。【情景導(dǎo)入】1. 出示一大一小兩個(gè)盒子，一大一小的兩個(gè)杯子，一大一小的兩個(gè)球。師：這些東西可以怎樣分類呢？生1：我按大小分：大盒子、大杯子、大球是一類，小盒子、小杯子、小球是另一類。生2：我按形狀分：兩個(gè)盒子是一類，兩個(gè)杯子

2、是一類，兩個(gè)球是一類。生3：還可以按用途分：盒子和杯子是能裝東西的，球是不能裝東西的。2.揭示課題：同學(xué)們按照物體的大小、形狀、顏色、用途等不同的標(biāo)準(zhǔn)給這些物體進(jìn)行了分類。那按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，分類的結(jié)果是不是都是一樣的呢？這些結(jié)果可以怎樣清楚地表示出來(lái)呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究一下。（出示課題）【新課講授】1. 按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。出示例2情景圖。師：看看他們?cè)诟墒裁?？分兩組做游戲，他們可以怎樣分組呢？生1：按大人和小孩分：大人分一組，小孩分一組。生2：按男、女分：男的分一組，女的分一組。生3：按高矮分：高的分一組，矮的分一組。生4：按左右分：左邊的兩家人分一組，右邊的兩家人分一組。2.用表格表示分類

3、的結(jié)果。（1）引入。師：同學(xué)們想出了這么多種方法，把這些人可以按年齡分、按性別分、按高矮分，按左右位置分選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同，分的結(jié)果會(huì)相同嗎？生：不相同。師：那用什么辦法可以清楚地把分類的結(jié)果表示出來(lái)呢？生1：用文字。生2：用圖形。生3：用數(shù)字。生4：用表格。師：同學(xué)們想了這么多的辦法。老師要告訴你們，用表格表示分類的結(jié)果最清楚。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)用表格來(lái)表示分類的結(jié)果。（2）出示表格。數(shù)師：請(qǐng)同學(xué)們先按年齡把這些人分組，看怎么分？每組有多少人？把結(jié)果填在表（一）中。學(xué)生分組活動(dòng)。匯報(bào)、交流、展示。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔葱詣e把這些人分組，把分組的結(jié)果填在表（二）中。學(xué)生分組活動(dòng)。交流、匯報(bào)、展示。師：還可

4、以怎樣分組呢，請(qǐng)各組再選擇一種分類方法把這些人分組，把結(jié)果填在下面的表格里。學(xué)生分組活動(dòng)。展示、匯報(bào)?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第28頁(yè)“做一做”。（1）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分兩組的方法。（2）分一分，填一填?！菊n堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了按不同標(biāo)準(zhǔn)物體分類，只要大家能說(shuō)出恰當(dāng)?shù)睦碛?，都可以給物體分類，另外，還學(xué)習(xí)了用表格可以清楚把分類結(jié)果表示出來(lái)?！菊n后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。第2課時(shí) 分類與整理（2）本節(jié)課教師放手讓學(xué)生操作，放手讓學(xué)生說(shuō)，課堂氣氛活潑有序，學(xué)生從參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在愉快的活動(dòng)中獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了按多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類，并用表格的形式表示分類的結(jié)果。教師以平等的身份參與討論，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考給予充分的尊重，