社會心理學(xué)PPT

1、社會心理學(xué)戴維邁爾斯推薦原因推薦原因 社會心理學(xué)提供了豐富的思想盛宴。在整個有記載的歷史中，對人類社會行為的科學(xué)研究僅有100多年，也就是剛過去的那個世紀(jì)?？紤]到我們起步較晚，我們的研究成果還是喜人的。我們已經(jīng)在解釋信念與錯覺。愛與恨。從眾和獨(dú)立這些心理現(xiàn)象方面積累了大量的知識。人類行為的很多方面仍然是個謎，但社會心理學(xué)能就一些人們比較感興趣的問題做出部分解答。戴維邁爾斯 戴維邁爾斯，自從獲得愛荷華大學(xué)的博士學(xué)位之后，戴維邁爾斯就在密歇根的霍普學(xué)院工作，成為那里的John Dirk Werkman心理學(xué)教授，并且開設(shè)了多門社會心理學(xué)的課程?；羝諏W(xué)院的學(xué)生邀請他在畢業(yè)典禮上發(fā)言并評選他為“最杰出

2、的教授”。戴維邁爾斯 邁爾斯曾在30多種科學(xué)書籍和期刊上發(fā)表過多篇論文，包括科學(xué)、美國科學(xué)家、心理科學(xué)和美國心理學(xué)家等。除了學(xué)術(shù)著作和教科書，同時他還致力于把心理科學(xué)介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發(fā)表過科普類文章，如今日教育和科學(xué)美國人。他撰寫的心理學(xué)(本書由著名心理學(xué)家黃希庭教授組織翻譯并審校，將于2006年出版，敬請期待)是當(dāng)今最暢銷的心理學(xué)導(dǎo)論性教材，600多萬學(xué)生在用它來學(xué)習(xí)心理學(xué)。同樣，這本社會心理學(xué)在過去的10年中占了將近30的市場份額(社會心理學(xué)類書籍)。媒體推薦媒體推薦 從1994年開始相繼在美國密歇根大學(xué)和加州大學(xué)教授社會心理學(xué)，使用的一直就是戴維邁爾斯的這本教材。在美國，如

3、果一本心理學(xué)教科書能夠再版3次以上的話，這本書就堪稱經(jīng)典教材了，而戴維邁爾斯的社會心理學(xué)在過去的20年中連續(xù)再版了8次。隨著版本的更新，我能不能領(lǐng)略作者修改增訂的精妙所在，并越來越深刻地體會到該書將基礎(chǔ)研究與實踐應(yīng)用完美結(jié)合的風(fēng)格媒體推薦媒體推薦 戴維邁爾斯的社會心理學(xué)已經(jīng)成為該領(lǐng)域的一個典范，是美國心理學(xué)教科書市場上評價同類教材的一個標(biāo)尺，因此我很高興向國內(nèi)的同行推薦這本書。我相信我們的讀者拿到這本書后，也會和我一樣捧讀再三，不忍釋卷。 彭凱平 美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授 社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別一、社會心理學(xué)分析的獨(dú)特性一、社會心理學(xué)分析的獨(dú)特性二

4、、社會心理學(xué)與個性心理學(xué)二、社會心理學(xué)與個性心理學(xué)三、社會心理學(xué)與社會學(xué)三、社會心理學(xué)與社會學(xué)社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別 社會心理學(xué)是在社會學(xué)與心理學(xué)之間形成的邊緣學(xué)科。 社會學(xué)、心理學(xué)和文化人類學(xué)是社會心理學(xué)的母體學(xué)科(周曉虹, 1997) 。 因此，與社會心理學(xué)聯(lián)系最密切的學(xué)科首先是社會學(xué)和心理學(xué)，其次是文化人類學(xué)。 社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別一、社會心理學(xué)分析的獨(dú)特性一、社會心理學(xué)分析的獨(dú)特性 社會心理學(xué)之所以具有獨(dú)立學(xué)科的地位，是由它分析人的心理和行為的獨(dú)特視角帶來的。 在社會心理學(xué)的分析中，”環(huán)境人行為”構(gòu)成了一個互

5、動系統(tǒng)。行為不再簡單被理解為一種心理過程的終極，而是另一個過程的始點(diǎn)。行為在這種互動中獲得了動態(tài)的意義。 社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別社會心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科聯(lián)系和區(qū)別二、社會心理學(xué)與人格心理學(xué)二、社會心理學(xué)與人格心理學(xué) 區(qū)別集中表現(xiàn)在三個方面： 1研究內(nèi)容不同。研究內(nèi)容不同。人格心理學(xué)主要研究個人內(nèi)部的心理活動過程、個性的結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系、個性的內(nèi)在動因等問題；而社會心理學(xué)主要研究人怎樣為其他人所影響，研究社會相互影響對個性的作用。 2研究著眼點(diǎn)不同。研究著眼點(diǎn)不同。人格心理學(xué)強(qiáng)調(diào)個體差異，注重個性類型的研究；而社會心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的共同性，注重研究不同的社會情境對人有著怎樣的一致影響。 3研究側(cè)重不同。研究側(cè)重不同。人格心理學(xué)主要側(cè)重有關(guān)人行為的基本理論探討，而社會心理學(xué)則更側(cè)重人們?nèi)粘Ｉ钪芯唧w社會心理與行為問題的研究。全書目錄全書目錄 前言第1章 社會心理學(xué)導(dǎo)論第一編 社會思維第2章 社會中的自我第3章 社會信念與判斷第4章 行為和態(tài)度第二編 社會影響第5章 基因、文化和性別第6章 從眾第7章 說服第8章 群體影響全書目錄全書目錄目錄目錄 第三編 社會關(guān)系第9章 偏見：不喜歡他人第10章 攻擊行為：傷害他人第11章 吸引和親密：喜歡他人和愛他人第12章 利他