下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解位似圖形及其有關(guān)概念,能夠利用作位似圖形等方法將一個(gè)圖形放大或縮小。2、過(guò)程與方法:學(xué)生經(jīng)歷將一個(gè)圖形放大或縮小的方法,并且在學(xué)習(xí)和運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的良好習(xí)慣,以積極進(jìn)取的思想探究數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí),體會(huì)本節(jié)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能夠利用作位似圖形等方法將一個(gè)圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)位似圖形的畫法。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境 操作引入1、展示課件:兩組圖片,一是萬(wàn)里長(zhǎng)城雄偉壯麗的畫面,二是神州飛船首飛成功的郵票,演示兩組圖片的縮放過(guò)程。(回顧相似多邊形的有關(guān)概念和性質(zhì),為新課引入進(jìn)行鋪墊,同時(shí)滲透
2、愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)熱情)2、操作實(shí)驗(yàn):指導(dǎo)全班同學(xué)動(dòng)手操作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每位同學(xué)拿出自備的兩個(gè)相似圖形紙片,位置任意擺放,連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線是否經(jīng)過(guò)一點(diǎn)。同時(shí)請(qǐng)三位同學(xué)上黑板前臺(tái)選取不同類型的相似圖形(三角形、四邊形、五邊形)進(jìn)行演示,供班級(jí)同學(xué)參考并猜想。3、放映中國(guó)著名球星姚明扣籃雄姿的一組縮放照片,突出對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn),與學(xué)生的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)比,引出課題。 板書:§4.9 圖形的放大與縮小二、自主活動(dòng) 實(shí)踐感知1、建構(gòu)新知:位似圖形及其有關(guān)概念 如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖形,而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖
3、形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.2、讓學(xué)生進(jìn)一步操作,親身感受位似圖形與相似圖形的聯(lián)系與區(qū)別。通過(guò)觀察、思考、交流、討論得出如下結(jié)論:2 / 5位似圖形是一種特殊的相似圖形,而相似圖形未必都能構(gòu)成位似關(guān)系。(引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,觀察、思考,感悟知識(shí)的生成和變化)3、認(rèn)一認(rèn):見(jiàn)課本P136頁(yè)圖4-28(1)、(2)、(3) 辨認(rèn)位似圖形,并指認(rèn)位似中心。(從正反兩個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)生對(duì)位似圖形的認(rèn)識(shí))4、練一練:例1 下列說(shuō)法正確的是( )A.兩個(gè)圖形如果是位似圖形,那么這兩個(gè)圖形一定全等;B.兩個(gè)圖形如果是位似圖形,那么這兩個(gè)圖形不一定相似; C.兩個(gè)圖形如果是相似圖形,那么這兩個(gè)
4、圖形一定位似;D.兩個(gè)圖形如果是位似圖形,那么這兩個(gè)圖形一定相似。例2 下列每組圖中的兩個(gè)多邊形,是位似圖形的是( )例3 下列四邊形ABCD和四邊形EFGD是位似圖形,它們的位似中心是( )A.點(diǎn)E B.點(diǎn)F C.點(diǎn)G D.點(diǎn)D例4 已知上圖中,AEED=32,則四邊形ABCD與四邊形EFGD的位似比為( )A. 32 B. 23 C. 52 D. 53(開發(fā)學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生掌握新知)三、合作探究 明確強(qiáng)化1、量一量:度量課本P136頁(yè)圖(1)(3)任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比,經(jīng)過(guò)猜想,討論,歸納得出位似圖形的性質(zhì):位似圖形上任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。課件
5、演示,幫助學(xué)生理解位似圖形的性質(zhì)。2、想一想:本章已學(xué)過(guò)哪幾種放大圖形的方法?(讓學(xué)生思考、交流,加深對(duì)前后知識(shí)的理解,感悟知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系)學(xué)生歸納:直角坐標(biāo)系放大圖形法;橡皮筋放大圖形法。它們都屬于位似圖形的作法。3、做一做: 按如下方法可以將ABC的三邊縮小為原來(lái)的一半:如圖,任取一點(diǎn)O,連接AO,BO,CO,并取它們的中點(diǎn)D,E,F.DEF的三邊就是ABC相應(yīng)三邊的一半。(1)任意畫一個(gè)三角形,用上面的方法親自試一試; (2) 如果在射線AO,BO,CO上分別取點(diǎn)D,E,F,使DO=2OA,EO=2OB,FO=2OC,那么結(jié)果又會(huì)怎樣?(讓學(xué)生主動(dòng)參與,合作探究,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)四、鞏固練習(xí) 歸納小結(jié)1、試一試:已知五邊形ABCDE,作出一個(gè)五邊形ABCDE,使新五邊形 ABCDE與原五邊形ABCDE對(duì)應(yīng)線段的比為12。學(xué)生自己作圖,并演示:位似五邊形在位似中心的同側(cè);位似五邊形在位似中心的兩側(cè);位似中心在位似五邊形的內(nèi)部;位似中心在位似五邊形的一條邊上;位似中心在位似五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)上;2、課堂小結(jié):(1) 暢談這節(jié)課你的收獲與感受。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括能力和語(yǔ)言表述能力)(2) 總結(jié):位似圖形的概念、性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職英語(yǔ) 高教版(2021)基礎(chǔ)模塊3 Unit 4 Customer ServicePart 6 教案
- 第1課 古代埃及2024-2025學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)歷史配套教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB4101-T 119-2024 中華經(jīng)典吟誦推廣服務(wù)規(guī)范
- 人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè) Unit 1 People of Achievement Learning About Language教學(xué)設(shè)計(jì)
- 防雷安全檢查實(shí)施方案
- 《藤野先生》讀后感(34篇)
- 采購(gòu)內(nèi)勤的工作計(jì)劃
- 愛(ài)的教育讀后感300字(35篇)
- 第02講 有理數(shù)的減法(3個(gè)知識(shí)點(diǎn)+6類熱點(diǎn)題型講練+習(xí)題鞏固)2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步學(xué)與練(人教版2024)
- 2024年3月份保命教育培訓(xùn)理論專項(xiàng)測(cè)試題及答案
- 廣東省深圳市2024年中考英語(yǔ)真題(含答案)
- 外研版(三起)(2024)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 3《It's a colourful world!》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(4課時(shí))
- 國(guó)開2024年秋《機(jī)電控制工程基礎(chǔ)》形考任務(wù)1答案
- 2024年典型事故案例警示教育手冊(cè)15例
- 20K607 防排煙及暖通防火設(shè)計(jì)審查與安裝
- 《金剛石、石墨和C60》第一課時(shí)名師課件
- 中國(guó)天眼完整版本
- 《光伏發(fā)電工程安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)規(guī)程》(NB-T 32038-2017)
- 汽車覆蓋件低碳維修技術(shù)規(guī)范 第2部分:金屬件
- 軟件管理系統(tǒng)產(chǎn)品報(bào)價(jià)單模板(詳細(xì))
- 橢圓的第三定義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論