運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中體育教學(xué)

1、運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中體育教學(xué)多媒體初中體育教學(xué)以多媒體為代表的現(xiàn)代教學(xué)手段為體育學(xué)科 教學(xué)帶來(lái)了發(fā)展的重要契機(jī),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面實(shí) 現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，使得體育教學(xué)擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥講述與機(jī)械訓(xùn)練的教 學(xué)模式，可以激起學(xué)生強(qiáng)烈的參與興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育訓(xùn)練的主動(dòng)性, 使學(xué)生真正得到身心健康發(fā)展。一、運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)生體育參與熱情體育鍛煉是一個(gè)智力因索與非智力因索共同參與的過(guò)程，也就是說(shuō)止 確良好的體育鍛煉是建立在學(xué)生學(xué)握基本的體育知識(shí)與強(qiáng)烈的參與熱情 基礎(chǔ)之上。正所謂興趣是最好的老師。只有激起學(xué)生對(duì)體育強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱 情，學(xué)生才能主動(dòng)而積極地投入其中，在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中掌握基本知識(shí)與

2、技 能，享受體育學(xué)習(xí)與鍛煉所帶來(lái)的斥趣。多媒體以全新的視角來(lái)向?qū)W生展 現(xiàn)豐富多樣的教學(xué)信息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)圖文并茂、聲像俱全、動(dòng)靜結(jié)合的教 學(xué)情境，展現(xiàn)在學(xué)生面前的不再是靜止枯燥的教材、單調(diào)沉悶的語(yǔ)言，而 是直觀的動(dòng)作演示、形象的圖文描述、精彩生動(dòng)的視頻與優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè), 這樣的教學(xué)更具形象性與趣味性，更能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感與情緒，激起 學(xué)生的主體參與。如在障礙跑的教學(xué)中，我首先利用視頻向?qū)W生播放相關(guān) 的視頻，以多媒體的動(dòng)態(tài)演示與聲像效果來(lái)吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生對(duì) 障礙跑產(chǎn)生極大的興趣，進(jìn)而積極地投入到體育知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)。二、運(yùn)用多媒體幫助學(xué)生掌握基本動(dòng)作讓學(xué)生學(xué)握基本的知識(shí)與技能，學(xué)握其動(dòng)作要

3、領(lǐng)這是初中體育教學(xué)的 重要目標(biāo)，只冇準(zhǔn)確地掌握各種動(dòng)作，學(xué)生才能進(jìn)行科學(xué)合理地鍛煉，這 樣才能養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，使科學(xué)的體育鍛煉貫穿于學(xué)生的一生。而在 以往的教學(xué)中講與練脫節(jié)，學(xué)生并不能更好地掌握一些難度系數(shù)較高的動(dòng) 作。采用多媒體教學(xué)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足。一是可以將各個(gè)動(dòng)作進(jìn)行 分解，逐個(gè)擊破。有些動(dòng)作是在一瞬間完成的，是由若干個(gè)小動(dòng)作組合而 成，采用多媒體教學(xué)可以形象直觀地向?qū)W生展現(xiàn)完整的動(dòng)作完成過(guò)程，讓 學(xué)生對(duì)動(dòng)作有初步的感知與整體印象，在此基礎(chǔ)上再利用多媒體特有的定 格、慢放、重復(fù)等，來(lái)將這個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作分解成若干小動(dòng)作，逐個(gè)進(jìn)行講 解，各個(gè)擊破，在學(xué)生準(zhǔn)確掌握各小動(dòng)作的基礎(chǔ)上再將整

4、個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái), 完整演示，這樣從整體到部分再到整體的講解方式學(xué)生印象更深刻，理解 更透徹。二是可以實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，更好掌握。利用多媒體可以將講與練結(jié) 合起來(lái)，在學(xué)生基本掌握的基礎(chǔ)之上，向?qū)W生展示完整的動(dòng)作，可以是運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的動(dòng)作，也可以是運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)生的動(dòng)作，還可將教 師的親身示范動(dòng)作錄入微機(jī)。從而讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上觀看更多的動(dòng)作 訓(xùn)練，必要時(shí)可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教師與學(xué)生的示范，從而使得學(xué)生更好地掌 握各個(gè)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握基本的知識(shí)與技能?？傊?，在體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可以打破傳統(tǒng)教學(xué)枯燥的理論講述、 單一的教學(xué)方式與有限的教學(xué)內(nèi)容，這對(duì)于優(yōu)化教師的教與學(xué)生的學(xué)具有 重要作用。這在體育學(xué)科教學(xué)改革中具有劃時(shí)代的重要意義，是推進(jìn)體育 教學(xué)改革的重耍手段。對(duì)此我們要高度重視、