滬教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第12課羅布泊消逝的仙湖課件6

1、羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖 報(bào)告文學(xué)：一種介于新聞報(bào)導(dǎo)和文學(xué)作報(bào)告文學(xué)：一種介于新聞報(bào)導(dǎo)和文學(xué)作 品之間的文學(xué)樣式。品之間的文學(xué)樣式。基本特征基本特征新聞性、文學(xué)性。新聞性、文學(xué)性。新聞性：通過(guò)具體、準(zhǔn)確地?cái)?shù)據(jù)展現(xiàn)；新聞性：通過(guò)具體、準(zhǔn)確地?cái)?shù)據(jù)展現(xiàn)；文學(xué)性：反映在抒情、描寫等文學(xué)性：反映在抒情、描寫等表達(dá)方式表達(dá)方式和各種和各種修辭手法修辭手法的運(yùn)用。的運(yùn)用。羅布羅布泊泊，消逝的仙湖，消逝的仙湖 現(xiàn)在：羅布泊死亡之海黃沙遍地死去的胡楊鹽堿化過(guò)去：羅布泊美麗的仙湖牛羊成群綠樹環(huán)繞河流清澈找出體現(xiàn)羅布泊“仙”和“恐怖”的語(yǔ)句。 站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒漠是

2、大地裸露的胸膛，大地在這里已漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣。你能看清那站在羅布泊邊緣。你能看清那一道道一道道肋骨的排列走向肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈。與無(wú)奈。擬人植被遭破壞的嚴(yán)重程度 體現(xiàn)文章的文學(xué)性 從前碧波蕩漾的羅從前碧波蕩漾的羅布泊，現(xiàn)在沒有一只鳥、布泊，現(xiàn)在沒有一只鳥、一條溪，一條溪，成了荒涼的痛成了荒涼的痛苦的恐怖的羅布泊。苦的恐怖的羅布泊。讀讀9-14段，尋找原因。段，尋找原因。 幾十年間塔里木河流域幾十年間塔里

3、木河流域修筑水庫(kù)修筑水庫(kù)130多座。任意掘多座。任意掘堤修引水口堤修引水口138處，建抽水處，建抽水泵站泵站400多處，有的泵站一多處，有的泵站一天就要抽水天就要抽水1萬(wàn)多萬(wàn)多立方米。立方米。列數(shù)字人類行為巨大的盲目性 體現(xiàn)文章的新聞性作者在我們眼前描寫了令人恐怖作者在我們眼前描寫了令人恐怖的羅布泊，的羅布泊，為什么要寫羅布泊美為什么要寫羅布泊美麗的過(guò)去？麗的過(guò)去？把對(duì)羅布泊美麗的過(guò)把對(duì)羅布泊美麗的過(guò)去的描寫去掉可以嗎？為什么？去的描寫去掉可以嗎？為什么？ 羅布泊的現(xiàn)在和過(guò)去，形成強(qiáng)烈對(duì)比讓讀者感到震撼，增加憂患意識(shí)，更注重保護(hù)環(huán)境嘗試羅布泊，消逝的仙湖后，加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說(shuō)出理由。常懷憂患

4、意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起！從自身做起！學(xué)習(xí)檢測(cè)：和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁壁 咫咫尺尺 xshhlugzh鷺鷥l s1、羅布泊，消逝的仙湖，作者是（ ）本文是一篇（ ），這種體裁的文章兼有（ ）和（ ）兩種特點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)新聞性文學(xué)性吳剛2、文章開頭就介紹了羅布泊的現(xiàn)狀是_的_，接著回憶過(guò)去的羅布泊是_的_，接著說(shuō)明羅布泊消逝的原因是_和_，除了羅布泊外,還有_、_等地都需要拯救。作者呼吁我們要_。神秘沙漠月牙泉青海湖四盲塔里木河改道仙湖美麗保護(hù)環(huán)境3、下列使用修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） a那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是向誰(shuí)伸出求救之手！ b盲目增加耕地用水、盲目修建水庫(kù)截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水 c站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。 d你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈。b4、幾十年間塔里木河流域修筑水庫(kù)130多座。任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)多立方米。該句使用了（ ）的說(shuō)明方法，作用是：準(zhǔn)確具體的說(shuō)明人們行為的盲目，造成了羅布泊的荒漠化列數(shù)字1）無(wú)形作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們從自身做