教師節(jié)表彰先進事跡材料教學文案

1、教師節(jié)表彰先進事跡材料學習好資料教師節(jié)表彰先進事跡材料教師節(jié)表彰先進事跡材料參閱!（篇一）xx,女，xx年x月出生，高級教師，xx年xx大學xx畢業(yè)，獲xx學位?，F(xiàn)為xx市x 中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教 xx年來，xx老師堅持教學一線工 作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。xx年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教 師。xx年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強 烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中 數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為x

2、x市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多最年輕的教研組組長，最高學位，最優(yōu)秀的教師，學者型教師xx老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在 *中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰 知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水xx年xx月，xx老師從xx師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征 程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊 揚，并很快成為學科教學骨干。xx年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，xx年xx老師被xx中領導“挖”到這所重點中

3、學，并擔任數(shù)學教研組組長。Xxx, xx年月從xx學院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。xx年x月，她考入教師隊伍，分配至xx小學工作，擔任語文教學及班主任工作，曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。xx年上半年，她擔任三（3）班的語文教學及班主任工作。xx年下半年，因學校 工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔任一 （9）班的語文教學及班主任工 作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作 態(tài)度，認真完成了各項任務，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。 主要事跡如下：、愛崗敬業(yè)，默默奉獻她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責任感，

4、思想端 正，作風正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責，積極奉獻，心系學生，服從領導的 工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務 思想。、投身教學，關愛學生在教學工作方面，該教師堅持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學習請教，學習新理念新方 法，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷總結和反思，不斷地提高自身的教學水平，提高 課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管 理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教 育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及 時做好補差工作。她和還家長加強聯(lián)系

5、，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一 年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得 較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發(fā)，組織好每次集體備課活動，帶領組 內老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內教師積極做課題，寫論文。組內教師在各 類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學生在教師組織的各項活動和 比賽中逐漸形成了良好的學習習慣，為一生的學習打下了堅實的基礎，并發(fā)揚了個 性，鍛煉了其各方面的能力。三、業(yè)務精湛，碩果累累要當一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質。該教師學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理

6、水平。她在 2016年xx市中小秀閱讀指導教學課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學科課堂教學競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了 1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了 1次校級 講座，效果良好。她被學校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導該教師教育教學工作。她還到結對學校xx安州明珠學校指導教學工作，送教一次，效果良好。她還積極 開展科研，她主持負責的市課題優(yōu)秀結題，其成果小學校園流行游戲的調查及對策在xx縣2016學年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結題，縣課題優(yōu)秀結題。她總結教學經(jīng)驗，積極纂寫論文，一篇論文

7、獲xx市2016年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎，并被上送參與省級論文評比，一篇獲 2016學年xx縣中小學教學論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎。她的一篇輔導設計方案獲 縣二等獎，一篇班隊課設計獲縣二等獎。止匕外，她還獲校30+10課堂教學案例評比等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評 比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮(zhèn)語文學科 期中命題一等獎。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎。由于工作出色，她被評 委安洲小學十佳青年教師，年度考核成績評為優(yōu)秀。青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔 節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為