時(shí)間都去哪了主題班會(huì)

1、高三24班主題班會(huì)Dare to be wrong, and to dream.他們這樣說(shuō) 朱自清說(shuō)：“于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 ” 高爾基：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?郎費(fèi)羅 ：“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在-現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。 他們這樣做魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于

2、民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的

3、測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 時(shí)間它，一直在流逝 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜下心來(lái)。 從剛才到現(xiàn)在過(guò)去了一分鐘，或許你從未在乎這一分鐘，然而許多個(gè)一分鐘便湊成了我們的一生。無(wú)論你是浪費(fèi)還是利用，時(shí)間它，不會(huì)為你停下。限時(shí)記憶單詞(dabiaoti)radium n. 鐳 analyse v.分析expert adj.熟練的 enquiry n.詢問(wèn)characteristic n. 特征；特性 contribute v.捐獻(xiàn) province n.省clarif

4、y v.澄清 rough adj.粗糙的architecture n.建筑學(xué) 哪一個(gè)是現(xiàn)在的你？ 1.到了教室放下書(shū)包就和前后左右的同學(xué)聊天。2.有時(shí)候早到教室卻不能利用時(shí)間學(xué)習(xí)，反而無(wú)所事事。3.上自習(xí)課快下課時(shí)便急忙收拾書(shū)包等著下課。4.不能合理利用課前兩分鐘做好課前準(zhǔn)備。5.本來(lái)是問(wèn)題到最后卻聊到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。6.一下課就聚群聊天不能充分利用下課時(shí)間。 有這些行為并不是多大的錯(cuò)，但比這些更重要的是你是不是及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，成為時(shí)間的主宰了呢？No way is impossible to courage. 想像有一家銀行每天早上都在你的帳戶裡存入 86400元，可是

5、每天的帳戶馀額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。這種情況下你會(huì)怎麼做？當(dāng)然，每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。你可能不曉得，其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，她的名字是時(shí)間（TIME）。每天早上時(shí)間銀行總會(huì)為你在帳戶裡自動(dòng)存入86,400秒；一到晚上，她也會(huì)自動(dòng)把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷(xiāo)，沒(méi)有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。如果你沒(méi)能適當(dāng)使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己會(huì)承擔(dān)。沒(méi)有回頭重來(lái)，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現(xiàn)在。你應(yīng)該善加投資運(yùn)用，以換取最大的健康、快樂(lè)與成功。時(shí)鐘總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳

6、收穫。 I Can because I think I can.做自己的時(shí)間經(jīng)營(yíng)大師測(cè)測(cè)你的時(shí)間管理能力 下面的每個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，如實(shí)地給自己評(píng)分。下面的每個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，如實(shí)地給自己評(píng)分。計(jì)分方式為：選擇計(jì)分方式為：選擇“從不從不”為為0分，選擇分，選擇“有時(shí)有時(shí)”記記1分，選擇分，選擇“經(jīng)常經(jīng)?！庇浻?分，選擇分，選擇“總是總是”記記3分。分。1、我在每天之前，都能為計(jì)劃中的學(xué)習(xí)做些準(zhǔn)備。、我在每天之前，都能為計(jì)劃中的學(xué)習(xí)做些準(zhǔn)備。2、凡是可以利用的零散時(shí)間我?guī)缀醵疾环胚^(guò)。、凡是可以利用的零散時(shí)間我?guī)缀醵疾环胚^(guò)。3、我把自己的東西放得井井有條。、我把自己的東

7、西放得井井有條。4、我盡量認(rèn)真獨(dú)立的完成每一份作業(yè)。、我盡量認(rèn)真獨(dú)立的完成每一份作業(yè)。5、我每天列出一個(gè)應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來(lái)排列，依次辦理、我每天列出一個(gè)應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來(lái)排列，依次辦理這些事情。這些事情。6、每一節(jié)正課，我盡量不走神。、每一節(jié)正課，我盡量不走神。7、每一節(jié)自習(xí)課我盡量充分利用，不干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。、每一節(jié)自習(xí)課我盡量充分利用，不干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。8、當(dāng)完成一件事情有困難時(shí)，我不會(huì)為自己找借口說(shuō)：、當(dāng)完成一件事情有困難時(shí)，我不會(huì)為自己找借口說(shuō)：“明天在明天在做吧。做吧?！?、我從未因?yàn)轭檻]其他事情而無(wú)法集中精力來(lái)做目前該做的事。、我從未因?yàn)轭檻]其他事情而無(wú)法集

8、中精力來(lái)做目前該做的事。解讀自我 1317分 ：說(shuō)明你管理自己時(shí)間的能力還有：說(shuō)明你管理自己時(shí)間的能力還有待很大的提高，需要從計(jì)劃性、堅(jiān)持性、合待很大的提高，需要從計(jì)劃性、堅(jiān)持性、合理性、反思性等多個(gè)方面來(lái)提高自己的時(shí)間理性、反思性等多個(gè)方面來(lái)提高自己的時(shí)間管理方法和能力管理方法和能力 。 1822分 ：說(shuō)明你具備較好的時(shí)間管理能力，：說(shuō)明你具備較好的時(shí)間管理能力，但是在有的方面還有待提高，請(qǐng)分析自己平但是在有的方面還有待提高，請(qǐng)分析自己平時(shí)的表現(xiàn)和本次小測(cè)驗(yàn)得分情況，看自己在時(shí)的表現(xiàn)和本次小測(cè)驗(yàn)得分情況，看自己在哪些方面還需努力。哪些方面還需努力。 2327分 ：說(shuō)明你具備很好的時(shí)間管理能力

9、：說(shuō)明你具備很好的時(shí)間管理能力和方法，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)受到很好的效和方法，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)受到很好的效果。果。請(qǐng)同學(xué)們思考：請(qǐng)同學(xué)們思考： 一個(gè)事業(yè)成功的百萬(wàn)富翁和一個(gè)討飯的人一個(gè)事業(yè)成功的百萬(wàn)富翁和一個(gè)討飯的人至少在一個(gè)方面是完全一樣的：他們一天至少在一個(gè)方面是完全一樣的：他們一天都只有都只有24小時(shí)，小時(shí)，1440分鐘。那么為什么有分鐘。那么為什么有的人取得了那么大的成就，有的人卻一事的人取得了那么大的成就，有的人卻一事無(wú)成呢？無(wú)成呢？ 這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)時(shí)間的態(tài)度有所不同，這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)時(shí)間的態(tài)度有所不同，不同的人可能會(huì)持不同的態(tài)度，于是在時(shí)不同的人可能會(huì)持不同的態(tài)度，于是在時(shí)間

10、的運(yùn)用上和管理上便千差萬(wàn)別。間的運(yùn)用上和管理上便千差萬(wàn)別。 對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度影響著我們今后學(xué)習(xí)對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度影響著我們今后學(xué)習(xí)和事業(yè)的成敗。和事業(yè)的成敗。幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議 給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo)如為自己定一個(gè)星期目標(biāo)) 合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好文合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好文理科時(shí)間的分配。理科時(shí)間的分配。 找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 努力讓自己的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)有意義。努力讓自己的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)有意義。1.此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)2.覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候， 恰恰是