2022年開創(chuàng)外交新局面》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 24 課開創(chuàng)外交新局面【教材分析與處理】一、課標要求：高中歷史新課程標準對這一節(jié)內(nèi)容作了這的要求：（1）簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。（2）了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼崳接懫鋵H關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。（3）以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例，認識我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護世界和平和促進共同發(fā)展所做出的努力。二、教材地位及分析1、教材內(nèi)容：開創(chuàng)外交新局面是高中歷史必修一第七單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系的內(nèi)容 。主要向?qū)W生介紹了我國年代的外交成就以及在改革開放新時期中國外交的建樹。2、

2、教材地位：世紀年代開始，隨著世界局勢的變化，在新中國初期外交成就的基礎(chǔ)上，中國打開了外交的新局面，中國的國際地位逐步得到提高。本課內(nèi)容是對前一課內(nèi)容的繼承和發(fā)展，在中國外交史上占有十分重要的地位。三、學(xué)情分析特點：從高一學(xué)生心理特點來看，他們有強烈的好奇心和求知欲，思維活躍個性鮮明，興奮點多集中在直觀教具和生動的歷史事件上，正處于由形象思維向邏輯思維發(fā)展階段，參與意識強，有一定獨立思考能力。不足：歷史知識的儲備不充分，歷史思維能力還有待提高。對策：加強學(xué)生歷史綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。針對這種情況教師應(yīng)重視課程資源的開發(fā)，選擇多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)活動，樹立學(xué)生的主體意識，使學(xué)生在愉快的教

3、學(xué)環(huán)境中掌握了知識，培養(yǎng)了能力。四、教學(xué)目標：根據(jù)課標要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，確立以下教學(xué)目標：（一）知識與能力1、簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。2、了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼崳接懫鋵H關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取歷史信息的能力。3、結(jié)合國內(nèi)外形勢的變化，理解中國外交政策調(diào)整的背景和內(nèi)容。（二）過程與方法本課以學(xué)生活動為主，輔之以多媒體教學(xué)輔助法。主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1、提供歷史資料，營造歷史情境 2 、學(xué)生活動，再現(xiàn)歷史 3 、學(xué)生感悟，教師評價。（三）情感態(tài)度與價值觀1、感受新中國國際地位的不斷提高，增

4、強民族自豪感，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度、堅強的意志和團結(jié)合作的精神。2、通過了解新時期中國外交政策的調(diào)整情況，形成對國家民族的歷史使命感、社會責任感。3、通過感受國家關(guān)系的曲折發(fā)展特點，形成大局觀念和歷史使命感，培養(yǎng)學(xué)生看問題要一分為二并學(xué)會看主流的科學(xué)方法五、教學(xué)重點、難點：重點： 20 世紀 70 年代的中國外交成就；中美關(guān)系正?；y點：理解在國際局勢復(fù)雜變化的不同時期，中國政府是如何及時調(diào)整外交政策的六、教學(xué)方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載本課授課對象為高中

5、一年級學(xué)生，已接受過歷史義務(wù)教育課程，對基本事實有基本的認識，而且對最近所發(fā)生的重大歷史事件有一定的了解，因此，在教學(xué)過程中，貫徹“落實掌握知識點，完整歷史線索，探究問題”的思路，在探究問題的同時填補學(xué)生知識空白點，掃除知識盲點。同時，針對高一學(xué)生思維邏輯能力和獨立學(xué)習(xí)能力較強的特點，將著重于引導(dǎo)學(xué)生來解決問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！菊n堂教學(xué)與設(shè)計（一課時）】一、新課導(dǎo)入通過三張圖片的展示，引起學(xué)生探究歷史真相的興趣，并提出問題：圖片反映了70 年代中國外交的哪幾件重大事件？學(xué)生進行回答，然后教師對提問進行總結(jié)：大家都知道，進入到70 年代，中國外交局面發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折，從而開創(chuàng)

6、了中國外交的新局面，那么，這個時期我國究竟取得了哪些外交成就？怎樣取得的？原因是什么？有什么樣的重大意義？這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)和探究的主要問題。從而導(dǎo)入新課。二、講述內(nèi)容（一）恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位這一內(nèi)容從國內(nèi)外背景、恢復(fù)原因、恢復(fù)情況、恢復(fù)影響四方面進行解讀。要求學(xué)生閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，進行總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生從中國、發(fā)展中國家和美國三個角度分析，歸納中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的背景及原因，通過幻燈片展示。至于恢復(fù)的具體情況由學(xué)生閱讀教材感知，不做具體分析。中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位產(chǎn)生什么影響呢？應(yīng)從對中國、美國和國際社會三方面引導(dǎo)學(xué)生進行分析。（二） 中美、中日關(guān)系正?；袊謴?fù)在聯(lián)合國的

7、合法席位表明美國孤立中國政策破產(chǎn)，美國不得不重新審視對華政策，這為中美關(guān)系的改善創(chuàng)造了條件。那么中美關(guān)系是如何改善的呢？由此過渡到下一目。由于本目是本課的重點內(nèi)容，故要進行詳細講解。1、中美關(guān)系從緊張敵對到緩和通過列舉史實說明中美兩國從五十年代到七十年代期間關(guān)系由緊張敵對到緩和的過程。加深對中美關(guān)系發(fā)生變化的認識，從而進一步歸納出關(guān)系緩和的原因。2、緩和的原因：教師補充相關(guān)材料，學(xué)生閱讀教材并回答，引導(dǎo)學(xué)生從中國、美國兩個方面分析中美關(guān)系出現(xiàn)緩和的原因，讓學(xué)生明確改善中美關(guān)系是兩國的共同要求，理解外交政策中的國家利益至上的原則?？傮w歸納，并通過幻燈片展示。3、緩和的過程:既然改善中美關(guān)系是兩國

8、的共同要求，那么中美關(guān)系是如何一步步緩和并最終實現(xiàn)正?；哪?? 通過填表格的形式讓學(xué)生了解中美兩國關(guān)系正常的過程。在這一部分的講述過程中要突出尼克松訪華與中美聯(lián)合公報的發(fā)表及其對中美關(guān)系的重大影響，并據(jù)此提問：為什么說公報發(fā)表是中美關(guān)系開始正?；皇钦f完全正?；臉酥?？由此延伸出中美的建交以及中美關(guān)系的焦點問題臺灣問題，進而延伸到祖國和平統(tǒng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一問題，讓學(xué)生增強現(xiàn)實感和歷史使命感。并由此感悟中美關(guān)系發(fā)展的曲折性，為全面看待中美關(guān)系作鋪

9、墊。最后，就中美關(guān)系要求學(xué)生課外進行探究你如何看待中美關(guān)系？你對中美關(guān)系的未來有何展望？由于中美關(guān)系的正常化直接導(dǎo)致了中日關(guān)系的改善，由此過渡到中日關(guān)系的正常化。4、中日關(guān)系正?；@一部分內(nèi)容從中日關(guān)系改善的原因、過程、影響三方面來解讀，并指出當前中日關(guān)系的特點以及中日關(guān)系發(fā)展的最大障礙，即歷史問題。原因方面強調(diào)中美關(guān)系改善的促進作用，過程方面補充田中訪華對歷史問題表態(tài)的一些細節(jié)，為后面的問題作必要的鋪墊。就中日之間的歷史問題提問，由學(xué)生自由討論并布置在課外進行探究，你認為日本對歷史問題進行深刻的反省了嗎？為什么？中日之間的歷史問題對兩國關(guān)系有何影響？你如何看中日關(guān)系的發(fā)展？最后進行總結(jié)提問：

10、70 年代中美、 中日關(guān)系的正?；哂性鯓拥纳钸h影響呢？引出下一問題。5、中美、中日關(guān)系正常化的影響通過展示各國與中國建交熱潮圖表，從對中國外交事業(yè)、國際關(guān)系兩方面引導(dǎo)學(xué)生進行分析。以上，我們學(xué)習(xí)了70 年代我國外交的重大成就，70 年代是我國外交事業(yè)取得重大突破的時期。突破的關(guān)鍵是中美關(guān)系的改善。改革開放以來，我國的外交政策又進一步作出了重大調(diào)整，開創(chuàng)了外交的嶄新局面，在新時期取得了巨大的外交成就?？偨Y(jié)過渡到下一問題。（三）新時期的外交建樹（為什么要調(diào)整？）1、調(diào)整依據(jù)：首先指出為什么新時期我國要調(diào)整外交政策，即新時期調(diào)整外交政策的依據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生從國際國內(nèi)兩個方面進行思考。2、目標：反對霸權(quán)

11、主義，維護世界和平3、新時期外交成就通過前面內(nèi)容的講解，使學(xué)生了解了我國新時期的外交政策，那么在這一時期我國到底取得了哪些外交成就呢？這一部分內(nèi)容主要是通過一系列的圖片進行展示，通過大量的圖片史料向?qū)W生展示新時期我國外交上所取得的巨大成就。引導(dǎo)學(xué)生進行思考：對維護世界和平促進世界發(fā)展、對中國社會主義建設(shè)巨大成就的取得、中國國際地位的提高、中華民族的偉大復(fù)興都有重大意義。三、課堂小結(jié)1971 年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，打破了美國實行的孤立中國的政策。中美兩國朝著靈活務(wù)實的方向努力，乒乓外交打開了中美兩國的大門，尼克松訪華、中美聯(lián)合公報和中美建交公報的發(fā)表促成了1979 年兩國的建交，中美關(guān)系走向正常化. 同時中美關(guān)系的改善促成了中日建交，這樣更多的國家和中國成為了朋友，中國外交打開了新局面，取得了一系列外交成就。四、學(xué)以致用設(shè)計一些習(xí)題來鞏固本課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進一步加深理解，題型可以設(shè)置為選擇題、材料分析題、問答題等。并以課外探究的形式給學(xué)生布置作業(yè)，以中美關(guān)系為題材，