文言文翻譯方法ppt課件

1、 一、根本方法：直譯和意譯。一、根本方法：直譯和意譯。 1、直譯：是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原、直譯：是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)展逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到文進(jìn)展逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡能夠文意相對(duì)。實(shí)詞、虛詞盡能夠文意相對(duì)。 2、意譯：那么是根據(jù)語句的意思進(jìn)、意譯：那么是根據(jù)語句的意思進(jìn)展翻譯，做到盡量符合原文意思，展翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡能夠照顧原文詞義。意譯有語句盡能夠照顧原文詞義。意譯有一定的靈敏性，文字可增可減，詞一定的靈敏性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變語的位置可以變化，句式也可以變化?；?原那么原那么 ：直譯為主，意譯為輔。：直譯為主，意譯為輔

2、。 二、詳細(xì)方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。 “留，就是保管。凡是古今意義一樣的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保管不變。 刪，就是刪除。刪掉刪，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。無須譯出的文言虛詞。比如比如“沛公之參乘樊噲沛公之參乘樊噲者也沛公的侍者也沛公的侍衛(wèi)樊噲。衛(wèi)樊噲?！罢咭彩钦Z者也是語尾助詞，不譯。尾助詞，不譯。 補(bǔ)，就是增補(bǔ)。補(bǔ)，就是增補(bǔ)。1變單音詞為雙音詞；變單音詞為雙音詞；2補(bǔ)出省略句中的省略成分；補(bǔ)出省略句中的省略成分；3補(bǔ)出省略了的語句。留意：補(bǔ)出省略了的語句。留意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號(hào)。括號(hào)。 換，

3、就是交換。換，就是交換。 用現(xiàn)代詞匯交換古代用現(xiàn)代詞匯交換古代詞匯。如把詞匯。如把“吾、余、予吾、余、予等換成等換成“我，把我，把“爾、爾、汝等換成汝等換成“他。他。 調(diào)，就是調(diào)整。調(diào)，就是調(diào)整。 把古漢語倒裝句調(diào)整為把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時(shí)普通應(yīng)定語后置句等翻譯時(shí)普通應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。語表達(dá)習(xí)慣。 變，就是變通。變，就是變通。 在忠實(shí)于原文的根在忠實(shí)于原文的根底上，活譯有關(guān)文字。底上，活譯有關(guān)文字。如如“波濤不驚，可活譯波濤不驚，可活譯成成“湖面風(fēng)平浪靜湖面風(fēng)平浪靜 特別留意特別留意1、文言實(shí)詞多義詞、古今異義詞、活用、文言實(shí)詞多義詞、古今異義詞、活用、通假的判別通假的判別2、偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞、連綿詞、數(shù)量詞的、偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞、連綿詞、數(shù)量詞的特殊性特殊性3、句中動(dòng)詞的了解、句中動(dòng)詞的了解4、常用的虛詞意義判別、常用的虛詞意義判別5、特殊句式尤其是賓語前置、特殊句式尤其是賓語前置6、前后句意的聯(lián)絡(luò)、前后句意的聯(lián)絡(luò)斷句技巧斷句技巧1、通讀全文段，領(lǐng)會(huì)大意、通讀全文段，領(lǐng)會(huì)大意2、堅(jiān)持句義的完好性主、謂、賓、堅(jiān)持句義的完好性主、謂、賓3、先易后難、寧少勿錯(cuò)、先易后難、寧少勿錯(cuò)4、留意虛詞的位置哪些常在句末尾、留意虛詞