搭班工作總結(jié)范文

1、搭班工作總結(jié)范文 一年級下學期工作接近尾聲了，回憶班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有缺乏。就本學期工作的開展談一談： 一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根底，一年級那么是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我

2、根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種方法來穩(wěn)固學生的良好習慣。我們班的很多同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了。你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學期那樣草上飛了。 二、關心孩子 我們班的學生有大局部都是外來務工子女，語言、習慣的不適應是很大的問題。我作為副班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷

3、，要多穿衣服，防止感冒；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的?在這種輕松的聊天氣氛下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。 三、表揚孩子 對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！?孩子們回家說老師又表揚他什么了，又受到獎勵了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。 搭班工作總結(jié) 黃麗宏 人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去，一學期即將過去，這學期是我擔任一（1）班

4、的搭班老師，在這學期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的搭班工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力，才有喜悅，正因為努力，才有收獲。現(xiàn)將我一學期教學教育工作總結(jié)如下： 1博大的愛心 。 有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼耍嘀魅我埠么畎嗬蠋熞擦T，首先應該是愛學生的。以心交心，只有你把用心去和學生交流，學生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學生們的困難和問題，及時幫助他們解決。 2深深的責任心 我經(jīng)常和班主任李老師一起討論班級的情

5、況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理，參加班級的集體活動。如認真參與班級的早操活動；每天都能準時給班里的 孩子打飯，并好他們一起在教師吃午飯。 3培養(yǎng)學生的良好習慣 俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在學生面前。我會嚴格要求自己，以身示范。對于一年級的學生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常生活中不僅以身作那么，還根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范，讓學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 有心才

6、會有得，有耕耘才會有收獲。我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 搭班工作總結(jié) 黃麗宏 本學期是瑣碎而又忙碌的一學期?；厥走@一學期也沒有做出些什么驚天動地的大事情，還是一如既往的努力工作和學習著，不求其他，只求在夜深人靜時能告訴自己我曾用心的努力過。這一學期，我和一年級一班的李娜老師搭班，擔任一年級一班數(shù)學教學工作。對于我和孩子們來說都是一個新的開始。為了給孩子們營造一個良好的學習環(huán)境和氣氛，我和班主任老師針對一年級新生的特點，以激發(fā)孩子的學習興趣，迅速形成良好的學習習慣，盡快的適應幼兒園到小學的轉(zhuǎn)變?yōu)槟康模?/p>

7、一起精心設計教室文化建設和布置教室。生活上也是無微不至的關心他們，一年級學生剛從幼兒園到小學的轉(zhuǎn)變，有很多事情還不能自己處理，我總是手把手的教他們，什么事情都不得有一點馬虎。每天早上我都很早來到教室，和孩子們一起清掃衛(wèi)生，一有時間就和孩子們在一起，給他們削鉛筆，解決孩子們的糾紛，中午帶著孩子們給他們打飯，和他們一起吃飯，給他們講粒粒皆辛苦，要求孩子們吃完飯，特別是幾個身體比擬差，不喜歡吃飯的孩子我更是十分的耐心。教學中我除了根據(jù)一年級學生的特點認真制定教學方案和認真寫教案外， 每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，仔細的閱讀教參嗎，遇到問題詢問同事，查找資料，并制作各

8、種利于吸引學生注意力的有趣教具，課中及時檢查學生掌握情況。 組織各種學科活動，每周都進行師生共同參加的計算比賽，還把數(shù)學 與生活運用有效地結(jié)合。本人敬崗愛業(yè)，服從領導安排。與同事團結(jié)協(xié)助，盡職盡責，做好各項工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 教學工作。在教學上，我根據(jù)新課標和教材及學生實際情況，制訂教學方案，以保證教學工作順利開展。課前，我都要認真鉆研新課標和教材。精心備課，同時注意備學生、研究適合新教材的教法和 學法，為了更好開展教學活動，運用課件，自制教具，在教學中創(chuàng)設數(shù)學學習情景，不斷摸索、嘗試。對學生因材施教，注意培養(yǎng)尖子生。加強對學困生的輔導，積極參加教研活動。通過學習，吸收相關的教學經(jīng)驗

9、，提高自身教學水平。另外，我利用網(wǎng)絡資源，各類教育書籍雜志，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓了教學視野和思維。向年輕教師 學習他們現(xiàn)代的教學手段。使我們共同進步，共同提高。 做好教育工作。能協(xié)助班主任做好學校布置的各項工作。注意抓好常規(guī)，培養(yǎng)學生的良好行為和學習習慣，積極與家長溝通、配合，共同研究教育學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我還注意利用活動教育學生，以點帶面。例如，通過秋季運動會教育學生要團結(jié)，通過組織游戲活動加強守紀教育，等等。 “金無足赤，人無完人”，在工作中，難免有缺點，在教學方法和教育水平還需不斷的提高。今后，我會更努力去學習、探索、嘗試?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，相信進步會更大。 xx 年

10、 1 月 一年級下學期工作接近尾聲了，回憶班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。回首一學期的工作，有成績亦有缺乏。就本學期工作的開展談一談： 一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根底，一年級那么是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年

11、級孩子的特點，采用各種方法來穩(wěn)固學生的良好習慣。我們班的很多同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了。你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學期那樣草上飛了。 二、關心孩子 我們班的學生有大局部都是外來務工子女，語言、習慣的不適應是很大的問題。我作為副班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的?在這種輕松的聊天