2022年2022年高一物理必修一知識點復習

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載高一物理必修1 期末復習學問點 1：質(zhì)點質(zhì)點為沒有外形.大小,而具有質(zhì)量的點；質(zhì)點為一個抱負化的物理模型,實際并不存在；一個物體能否看成質(zhì)點,并不取決于這個物體的外形大小或質(zhì)量輕重,而為看在所討論的問題中物體的外形.大小和物體上各部分運動情形的差異為否為可以忽視；練習 1： 以下關于質(zhì)點的說法中,正確選項（） da 質(zhì)點為一個抱負化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義b 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點c凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點 d物體的外形和大小對所討論的問題屬于無關或次要因素時,可把物體看作質(zhì)點 學問點 2：參考系在描述一個物體運動時,選來

2、作為標準的（即假定為不動的）另外的物體,叫做參考系；參考系可任意選取,同一運動物體,選取不同的物體作參考系時,對物體的觀看結果往往不同的；練習 2： 關于參考系的挑選,以下說法中正確選項（） ba 參考系必需挑選靜止不動的物體b 任何物體都可以被選作參考系 c一個運動只能挑選一個參考系來描述d參考系必需為和地面連在一起學問點 3：時間與時刻在時間軸上時刻表示為一個點,時間表示為一段；時刻對應瞬時速度,時間對應平均速度；時間在數(shù)值上等于某兩個時刻之差；練習 3： 以下關于時間和時刻說法中正確選項（） acd a 物體在 5 s 時指的為物體在第5 s 末時,指的為時刻b 物體在 5 s 內(nèi)指的為

3、物體在第4 s 末到第 5s 末這 1 s 的時間 c 物體在第 5 s 內(nèi)指的為物體在第4 s 末到第 5 s 末這 1 s 的時間 d 第 4 s 末就為第 5 s 初,指的為時刻學問點 4：位移與路程（ 1）位移為表示質(zhì)點位置變化的物理量；路程為質(zhì)點運動軌跡的長度；（ 2）位移為矢量,可以用由初位置指向末位置的一條有向線段來表示；因此位移的大小等于初位置到末位置的直線距離；路程為標量, 它為質(zhì)點運動軌跡的長度；因此其大小與運動路徑有關；路程肯定大于等于位移大?。?3）一般情形下,運動物體的路程與位移大小為不同的；只有當質(zhì)點做單一方向的直線運動時,路程與位移的大小才相等；不能說位移就為（或

4、者等于）路程；練習 4：甲.乙兩小分隊進行軍事演習,指揮部通過通信設備,在屏幕上觀看到兩小分隊的行軍路線如下列圖,兩分隊同時同地由o 點動身,最終同時到達a 點,以下說法中正確選項（） aa小分隊行軍路程s 甲 s 乙b 小分隊平均速度v 甲 v 乙c y-x 圖象表示的為速率v-t 圖象- 1 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載d y-x 圖象表示的為位移x-t 圖象學問點 5：平均速度與瞬時速度（ 1）平均速度等于位移和產(chǎn)生這段位移的時間的比值,為矢量,其方向與位移的方向相同；（ 2）瞬時速度（簡稱速度）為指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度,也為矢量；方向與此時物體運動

5、方向相同；練習 5： 物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=10 m/s 和 v 2=15m/s,就 物體在整個運動過程中的平均速度為（） ba 12.5 m/sb12 m/sc12.75 m/sd 11.75 m/s精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 6：加速度 avvtv0精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載tt（ 1）加速度為表示速度轉(zhuǎn)變快慢的物理量,它等于速度變化量和時間的比值（稱為速度的變化率） ；（ 2）加速度為矢量, 它的方向與速度變化量的方向相同；加速度與速度無必定聯(lián)系；（ 3）在變速直線運動中,如加速度方向與速度方向相同,就質(zhì)點做加速運動;

6、 ；如加速度方向與速度方向相反,就就質(zhì)點做減速運動a.v 同向加速,反向減速練習 6-1 ：以下關于速度和加速度的說法中,錯誤選項（）abca 物體的速度越大,加速度也越大b物體的速度為零時,加速度也為零 c物體的速度變化量越大,加速度越大d物體的速度變化越快,加速度越大練習 6-2 ：對以 a=2 m/s2 作勻加速直線運動的物體,以下說法正確選項（） ab a 在任意1 s 內(nèi)末速度比初速度大2 m/sb 第 n s 末的速度比第1 s 末的速度大2（n-1） m/sc2 s 末速度為1 s 末速度的2 倍d 2 s 末的速度為1 s 末速度的的4 倍練習 6-3 ：一質(zhì)點作直線運動,當t

7、=t 0 時,位移x>0 ,速度 v<0 ,加速度a>0,此后a 逐步減小,就它的（）aba 速度變化越來越慢b 速度逐步減小c位移連續(xù)增大d 位移.速度始終為正值學問點 7：勻變速直線運動的x-t圖象和 v-t圖象練習 7-1 ：如下列圖為物體做直線運動的v-t 圖像,以下說法正確選項（） b a t 1 s 時物體的加速度大小為1.0 m/s2b t 5 s 時物體的加速度大小為0.75 m/s2c第 3 s 內(nèi)物體的位移為1.5 md物體在加速過程的位移比減速過程的位移大練習 7-2 ：設物體運動的加速度為a.速度為v.位移為x. 現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如下列圖,假

8、設物體在t 0 時的速度均為零,就其中表示物體做單向直線運動的圖象為（） bd- 2 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 8：勻變速直線運動的規(guī)律（括號中為初速度v00 的演化）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 1）速度公式：vtv0at（ vtat ）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）位移公式：sv0 t1 at 22（ s1 at 2 ）2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載vttv0（

9、3）課本推論：222as（ v 22as ）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 4）平均速度：vv 0v t2（這個為勻變速直線運動才可以用）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 5）中間時刻的速度：vt / 2v0vt 2v ；此公式一般用在打點計時器的紙帶求某精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載點的速度（或類似的題型）；勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 6）sssssssat 2 這個就為打點計時器用逐差法求精品學習資料精選學習資料

10、 - - - 歡迎下載2132nn 1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載加速度的基本原理；相等時間內(nèi)相鄰位移差為一個定值at 2 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載練習 8-1 ：以 54 km/h 的速度行駛的汽車,剎車后做勻減速直線運動,如汽車在剎車后第 2 s 內(nèi)的位移為6 m,就剎車后5 s 內(nèi)的位移為多少？答案： 18.75 m練習 8-2 ：甲車以 10 m/s 的速度在平直的大路上勻速行駛,乙車以 4 m/s 的速度與甲車平行同向做勻速直線運動,甲車經(jīng)過乙車旁邊開頭以0.5 m/s 的加速度剎車, 從甲車剎車開頭計時,求：（ 1）乙車在追上甲車前,兩車相

11、距的最大距離；（ 2）乙車追上甲車所用的時間答案： 36 m； 25 s；- 3 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 9：勻變速直線運動的試驗討論:試驗步驟： 關鍵的一個就為記?。合冉油娫?再放小車；常見運算：一般就為求加速度a ,及某點的速度 v ；t 為每一段相等的時間間隔,一般為0.1s；（ 1）逐差法求加速度如果有6組數(shù)據(jù),就o abcde. .3.0712.3827.8749.62.77.40精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a s4s5s6 s1s2 3t 2s3 圖 2-5精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 -

12、 - - 歡迎下載假如有 4 組數(shù)據(jù),就as3s4 s12t 2s2 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載假如為奇數(shù)組數(shù)據(jù),就撤去第一組或最終一組就可以；（ 2 ）求某一點的速度,應用勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度即精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載vsnsn 1n2t比如求 a 點的速度,就vasoa2tsab精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 3）利用 v-t 圖象求加速度a依據(jù)描畫的這些點做一條直線,讓直線通過盡量多的點,同時讓沒有在直線上的點勻稱的分布在直線兩側(cè),畫完后適當向兩邊延長交于y 軸；那么這條直線的斜率就為加速度a ,求斜率的方法

13、就為在直線上（肯定為直線上的點,不要取原先的數(shù)據(jù)點；由于這條直線就為對全部數(shù)據(jù)的平均,比較精確；直接取數(shù)據(jù)點雖然算出精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載結果差不多,但為明顯不合規(guī)范）取兩個比較遠的點,就av2 t2v1 ；t1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 9：自由落體運動（ 1）自由落體運動為物體只在重力作用下從靜止開頭下落的運動；22（ 2）自由落體加速度也叫重力加速度,用 g 表示；重力加速度的方向總為豎直向下,其大小在地球上不同地方略有不同；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 3）自由落體運動的規(guī)律：vt =gt h=gt/2 , vt=2

14、gh精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載練習 9-2：雨天后一房檐滴水,每隔相等的時間積成一滴水下落,當?shù)谝坏嗡侣涞降孛鏁r,第五滴水剛好形成,觀看到第四.五滴水之間的距離恰好為1 m,就此房子的高度為（） da 2 mb 4 mc 8 md 16 m練習 9-3 ：豎直懸掛一根長15 m 的桿,在桿的正下方5 m 處有一觀看點a,當桿自由下落時,桿全部通過a 點用多長時間（不計空氣阻力） g=10 m/s2 答案： 1 s- 4 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 1：力練習 1： 以下有關力的說法中,正確選項（）bda 手壓彈簧,手先給彈簧一個作用力,彈簧受力

15、之后再反過來對手有一個作用力b 運動員將籃球投出后,籃球的運動狀態(tài)仍在變化,籃球仍為受力物體,但施力物體不為運動員c施力物體對受力物體施加了力,施力物體本身可能不受力的作用d某物體作為一個施力物體,也肯定為受力物體學問點 2：重力（ 1）重力為由于地球的吸引而使物體受到的力,施力物體為地球,重力的方向總為豎直向下的,重力的大?。篻=mg ；（ 2）重心：物體的各個部分都受重力的作用,但從成效上看,我們可以認為各部分所受重力的作用都集中于一點,這個點就為物體所受重力的作用點,叫做物體的重心；可以在物體內(nèi),也可以在物體外；練習 2： 關于重力的相關學問,以下說法正確選項（） ad a 重力的大小可

16、以用彈簧測力計直接測量,不能用天平測量b 物體放在支撐面上,重力的方向垂直于支撐面 c 假如物體有對稱中心,就該對稱中心就為重心d 物體外形固定不變,物體運動時,重心相對物體的位置不變學問點 3：彈力（ 1）發(fā)生彈性形變的物體,會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力；（ 2）彈力的產(chǎn)生條件：兩物體直接接觸；兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變；（ 3）彈力的方向：與施力物體形變方向相反；垂直于接觸面,指向受力物體；繩的拉力方向總為沿著繩而指向繩收縮的方向；（ 4）彈簧彈力： f = kx x為伸長量或壓縮量,k 為勁度系數(shù) （ 5）相互接觸的物體為否存在彈力的判定方法：假設法練習 3-1 ：關于

17、彈力,以下說法正確選項（） bc a 輕桿一端所受彈力的作用線肯定與輕桿方向重合b 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,這為由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 c 繩對物體拉力的方向總為沿著繩且指向繩收縮的方向d 形變大的物體產(chǎn)生的彈力肯定比性變小的物體產(chǎn)生的彈力大學問點 4：摩擦力(1) 滑動摩擦力：ff n說明： a.fn 為接觸面間的彈力,可以大于g；也可以等于g；也可以小于g；b.為滑動摩擦系數(shù),只與接觸面材料和粗糙程度有關,與接觸面積大小.接觸面相對運動快慢以及正壓力f n 無關；(2) 靜摩擦力：由物體的平穩(wěn)條件或牛頓其次定律求解,與正壓力無關；大小范疇：0<f 靜fmax（f ma

18、x 為最大靜摩擦力,與正壓力有關）- 5 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載留意： a .摩擦力可以與運動方向相同,也可以與運動方向相反；b.摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反； c .靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用,運動的物體可以受靜摩擦力的作用；練習 4-1 ：關于摩擦力的方向的說法,正確選項（） da 摩擦力的方向總為與運動的方向相反b滑動摩擦力的方向總為與運動的方向相反c滑動摩擦力肯定為阻力d摩擦力的方向肯定與正壓力的方向垂直練習 4-2 ：以下關于摩擦力的熟悉中正確選項（）b a 物體所受正壓力增大時,它所受的摩擦力肯定增大b 物體受到摩擦力作

19、用時,它肯定受到彈力作用精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載c由f / f n 可知,動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與正壓力成反比精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載d具有相對運動的兩物體間肯定存在滑動摩擦力作用學問點 5：力的合成與分解力的合成和分解都均遵從平行四邊行法就,兩個力的合力范疇：|f1 f2| f f1+f2合力可以大于分力.也可以小于分力.也可以等于分力練習 5-1 ：一物體沿固定的光滑斜面下滑,以下說法正確選項（） bd a 物體受到重力.斜面的支持力和下滑力b 使物體沿斜面的力實際為重力和斜面對它的支持力的合成c 物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就為物

20、體對斜面的壓力 d 使物體沿斜面下滑的力實際上為重力沿斜面對下的分力練習 5-2 ：放在水光滑平面上的一個物體,同時受到兩個力的作用,其中f1=8 n,方向水平向左,f2=16 n ,方向水平向右,當f2 從 16 n 削減至 0 時,二力的合力大小變化為（） ca 逐步變大b逐步減小c先減小,后增大d先增大,后減小練習 5-3 ： 如下列圖,物體靜止于光滑的水平面上,力f 作用于物體o 點,現(xiàn)要使精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載合力沿著oo 方向,那么,必需同時加一個力f ,這個力最小值為 （）ob精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a f tanb fsin cf

21、cosd f/ sin學問點 6：共點力平穩(wěn)o（ 1） . 平穩(wěn)狀態(tài)a一個物體假如保持靜止或者做勻速直線運動,我們就說這個物體處于平穩(wěn)狀態(tài)b物體保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動時,其速度（包括大小和方向）不變,加速度為零；（ 2） . 平穩(wěn)條件：共點力作用下物體的平穩(wěn)條件為合力為零,亦即f 合=0練習 6-1 ：如下列圖 、物體 a 重 100 n ,物體 b 重 20 n , a 與水平桌面間的最大靜摩擦力為 30 n,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),這時a 受到的靜摩擦力為多大.假如逐步加- 6 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載大 b 的重力,而仍保持系統(tǒng)靜止,就b 物體重力的最大值為多

22、少.答案20 n30 n學問點 7：動態(tài)平穩(wěn)圖解法；解析法練習 7-1 ：如下列圖,繩oa. ob 懸掛重物于o 點,開頭時oa 水平現(xiàn)緩慢提起a 端而 o 點的位置保持不變,就（） d a 繩 oa 的張力逐步減小b 繩 oa 的張力逐步增大c繩 oa 的張力先變大,后變小d繩 oa 的張力先變小,后變大練習 7-2 ：如下列圖,在長直木板上表面右端放有一鐵塊,現(xiàn)使木板右端由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動 （即木板與水平面間的夾角變大）,保持左端不動, 就木板在轉(zhuǎn)動過程中鐵塊受到的摩擦力將（） ba 先減小后增大b 先增大后減小 c始終增大d 始終減小 學問點 8：力學單位制（ 1）基本單位 就為依據(jù)

23、物理量運算中的實際需要而選定的少數(shù)幾個物理量單位；依據(jù)物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做 導出單位 :（ 2）在物理 力學 中,選定 長度 .質(zhì)量 和時間 的單位作為基本單位,與其它的導出 單位一起組成了力學單位制；其中最常用的基本單位為長度為米（ m）,質(zhì)量為 千克 kg ,時間為秒（ s ）；學問點 1：牛頓第肯定律的懂得練習 1：關于慣性,以下說法正確選項ba 靜止的火車啟動時速度變化緩慢,為由于火車靜止時慣性大b戰(zhàn)役機投入戰(zhàn)役時,必需拋掉副油箱,為要削減慣性,保證其運動的敏捷性c在繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體處于失重狀態(tài),因而不存在慣性d乒乓球可以快速抽殺,為由于乒乓球慣性大

24、的緣故學問點 2：牛頓第三定律的懂得練習 2： 如下列圖,物塊p 與木板 q 疊放在水平地面上,木板q 對物塊 p 的支持力的反作用力為ca 物塊 p 受到的重力b地面對木板q 的彈力 c物塊p 對木板q 的壓力d地球?qū)δ景錻 的吸引力- 7 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學問點 3：用牛頓運動定律解決問題練習 3：如下列圖,質(zhì)量為4 kg 的物體靜止于水平面上,物體與水平面之間的動 摩擦因數(shù)為0.5,現(xiàn)用一個f=20 n.與水平方向成30°角的恒力斜向上拉物體；經(jīng)過 3 s,該物體的位移為多少？（g 取 10 m/s2）f答案： 2.61 m精品學習資料精選學習資

25、料 - - - 歡迎下載學問點 4：超重和失重30°精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載超重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w的重力,具有向上的加速度時；失重：物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w的重力的現(xiàn)象；物體具有向下的加速度時,就失重；完全失重：具有向下的加速度,且a=g,如：自由落體運動的物體.豎直上拋的物體.做平拋運動的物體,都處于完全失重狀態(tài),連接體間彈力為0.練習 4：在升降機內(nèi),一人站在磅秤上,發(fā)覺自己的體重減輕了20%,就他自己的以下判定可能正確選項（g 取 10 m/s2）（）bca 升降機以8 m/s2 的加速度加速上升b 升降機以2 m/s2 的加速度加速下降c升降機以2m/s2 的加速度減速上升d升降機以8 m/s2 的加速度減速下降學問點 6：瞬時問題彈簧.橡皮筋彈力不能發(fā)生突變繩.細線.桿子彈力可以發(fā)生突變學問點 8：連接體模型整體法與隔離法練習 8：如下列圖,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m.2m 的 a.b 兩個物體, a.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載b 間的最大靜摩擦力為 m,g就拉力 f 的最大值為 c現(xiàn)用水平拉力f 拉