事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-赤水事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-赤水事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-赤水事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】 1：雞湯歷來被人們當(dāng)成是營養(yǎng)佳品，很多人只喝湯卻把燉過的肉棄之不食。但一項(xiàng)最新的研究認(rèn)為雞湯營養(yǎng)價(jià)值并不高，雞湯里的雞肉才是營養(yǎng)豐富的寶貝。估計(jì)這項(xiàng)研究成果公布以后，將會(huì)改變?nèi)藗冮L久以來“吃肉不如喝湯”的觀點(diǎn)。上述推論基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？（） 單項(xiàng)選擇題雞湯里只含有水溶性小分子物質(zhì)、油和熱量，客觀上并不營養(yǎng)現(xiàn)在很多人不吃肉只喝湯是因?yàn)樗齻兿嘈烹u肉的營養(yǎng)物質(zhì)都在湯里經(jīng)過了長期的煲湯過程，雞肉被燉得很爛，容易消化也營養(yǎng)也利于

2、吸收多喝雞湯啟示就是攝取動(dòng)物性脂肪的過程，飲用大量的雞湯對身體很不利 2：下列對代表最廣大人民群眾的根本利益理解不正確的是（） 單項(xiàng)選擇題正治上保證人民群眾當(dāng)家作主的權(quán)利經(jīng)濟(jì)上提高人民群眾的生活水平文化上提高人民群眾的科學(xué)文化水平和精神生產(chǎn)質(zhì)量滿足每一個(gè)人的各種物質(zhì)利益和要求 3：霸王條款：一些經(jīng)營者針對消費(fèi)者單方面制定的逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任的不平等格式合同、通知、聲明和店堂公告或者行業(yè)慣例等。下列屬于霸王條款的是：（） 單項(xiàng)選擇題無業(yè)青年王某等三人強(qiáng)行占據(jù)菜場停車場，并聲稱：要停車必須繳費(fèi)十元個(gè)體戶洪某惡狠狠地威脅街對面同樣經(jīng)營大米批發(fā)生意的趙某：“以后要是敢比我早開門，我砸了你的店”

3、某商場舉行店慶時(shí)在電子廣告牌上寫明：全場火爆，滿四百減一百五；請勿擁擠，排隊(duì)入場：1.4米以下兒童入場必須有家長陪同某服裝店玻璃窗上寫著：打折期間售出商品概不退換 4：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，其根本目的在于( )。 單項(xiàng)選擇題保證人民充分行使當(dāng)家做主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家做主的地位依法打擊敵視和破壞社會(huì)主義的敵對分子，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威確保國家各項(xiàng)工作有法可依，有法必依 5：未婚：無權(quán)（） 單項(xiàng)選擇題國家：不丹非法：無理無錫：非黨員不倒翁：不健康 6：解放：束縛（） 單項(xiàng)選擇題犯罪：懲罰蛻變：墮落伶俐：笨拙黎明：拂曉 7：考察社會(huì)資本再生

4、產(chǎn)的核心問題是： 單項(xiàng)選擇題剩余價(jià)值如何再生產(chǎn)問題剩余價(jià)值如何分配的問題擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)形式問題社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)問題 8：記憶追求真實(shí)，文學(xué)專事虛構(gòu)，把這矛盾互攻的兩者捏弄在一塊兒，我不知道作者是在宣稱自己的作品內(nèi)容是真還是假？也許，作者這么做，就是為以后讀者對他作品的真實(shí)性進(jìn)行質(zhì)疑時(shí)預(yù)留伏筆。從這段文字中，可以推出的是（）。 單項(xiàng)選擇題記憶與文學(xué)不能合二為一作者有意讓讀者不知真假評論者對該作品有所不滿該作品虛虛實(shí)實(shí)，別具特色 9：隨著國際文化交流的日益頻繁，各國文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人_，其中不乏各種文化珍品的翻譯精編，但也有選材不嚴(yán)的_現(xiàn)象，為讀者所詬病。依次填入畫橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

5、。 單項(xiàng)選擇題目不暇接，魚目混珠嘆為觀止，嘩眾取寵琳瑯滿目，魚龍混雜招架不住，泥沙俱下 10：在語言主體的研究中，漢語語法研究的論文數(shù)量最多，包括中韓語法的對比分析，漢語句子成分的研究等。語音語法研究漢語聲母、韻母、聲調(diào)的系統(tǒng)，韓漢音韻發(fā)展對以及相互影響等。漢語詞匯偏重于詞匯系統(tǒng)研究、新詞研究、熟語研究、中韓詞匯對比研究等。下列選項(xiàng)最接近上文敘述內(nèi)容的是（ ） 單項(xiàng)選擇題漢語研究的不同領(lǐng)域漢語研究的主要成果韓國漢語研究的主要成果韓國漢語研究的主要方向 11：受賄：國家工作人員、集體經(jīng)濟(jì)組織工作人員或者其他從事公務(wù)的人員，利用職務(wù)上的便利，索取或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。根據(jù)以上

6、定義，下面哪種行為是受賄：（） 單項(xiàng)選擇題甲是某廠財(cái)務(wù)主管，在給乙報(bào)銷時(shí)，多報(bào)銷2000元，事后與乙平分，二人各得1000元衛(wèi)某(女)因盜竊金店而被公安機(jī)關(guān)收審，賈某負(fù)責(zé)審理這個(gè)案子。衛(wèi)某想讓賈某幫助她。即以身相許，爾后賈某便利用自己的職權(quán)設(shè)法使衛(wèi)某逃避了法律制裁劉某想倒賣彩電，就托人找到電視機(jī)廠主管彩電批發(fā)的王某，送去10000元人民幣，希望王某按批發(fā)價(jià)賣給他100臺(tái)彩電。王某收到錢后交給了領(lǐng)導(dǎo)王某主管某單位分房子，李某為了給他在該單位工作的兒子分得一套住房，就給王某送去價(jià)值5000元的厚禮。王某得到錢后給李某的兒子分了房子 12：下列各句子中沒有語病的一句是（ ）。 單項(xiàng)選擇題我們要學(xué)會(huì)用

7、正確的立場、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)規(guī)定和深刻說明為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。 13：某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（） 單項(xiàng)選擇題總經(jīng)理是男性已婚者中有男性女員工可能有未婚者銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚 14：人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實(shí)，這種

8、看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過程中智力和非智力的全面發(fā)展科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績 15：管理，就要一“管”二“理”。管者，拘束之意也，具有剛性，是一種硬約束。理者，道理之謂也，具有柔性，是一種軟約束。管是硬約束，就要靠制度。沒有制度，就失去了成員需要共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，從而導(dǎo)致各行其是，行為混亂，遠(yuǎn)離甚至背離預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。理是軟約束，就要靠感染。感染，就是

9、通過語言文字或其他形式激起他人相同的思想感情。講“理”不是講“力”，“我打你通”是行不通的。講“理”也不是講“利”，并非用錢就能買來同心、同德、同志。講理就要講心、見心、誠心。本段文字的主旨是（）。 單項(xiàng)選擇題管理是“硬約束”和“軟約束”的統(tǒng)一管理者既要靠制度，又要靠感染“管”與“理”必須達(dá)到平衡，不能顧此失彼剛?cè)嵯酀?jì)的管理才能使人信服 16：下列一般情況下屬于要約的是（） 單項(xiàng)選擇題投標(biāo)書寄送的價(jià)目表招股說明書拍賣公告 17：填寫在短文第三段 處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）。 單項(xiàng)選擇題名列前茅比比皆是大放異彩無人不曉 18：允許媒體發(fā)言，是一種文明，_允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體

10、有效發(fā)言的文明。_這種文明，_祛除任何對于真實(shí)的畏懼。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題一旦，只有，才能甚至，只有，才能一旦，只要，就能甚至，只要，就能 19：在80年代中后期，由于溫州很多企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，導(dǎo)致了在全國市場上抵制“溫州貨”現(xiàn)象。這表明( )。 單項(xiàng)選擇題使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間少于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間多于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間價(jià)值是使用價(jià)值的前提和基礎(chǔ) 20：通常情況下，報(bào)刊的記者和編輯在文章的措辭上極其小心，但在基于激發(fā)讀者好奇心與報(bào)刊發(fā)行量的壓力下，“體面”的報(bào)刊與“垃圾”報(bào)刊之間的品味差異似乎在縮小。加之，人們的注

11、意力持久度似乎也很短暫，這使得上述困境加劇。下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字中推出的是（） 單項(xiàng)選擇題報(bào)刊迫于銷售壓力在盡量準(zhǔn)確報(bào)道的同時(shí)還要吸引讀者的注意力記者和編輯對怎樣才能在文章中激發(fā)讀者的好奇心更在意了如果人們對報(bào)刊報(bào)道的注意力持久度并不短暫，則“體面”報(bào)刊的品味會(huì)提升記者的編輯在文章措辭上的極其小心，不能與其應(yīng)怎樣吸引讀者注意力相提并論 21：在科學(xué)發(fā)展觀中引入綠色gdp概念的主要目的在于（） 單項(xiàng)選擇題促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)使人們不要關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)環(huán)境是為了加快經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的發(fā)展 22：學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化。這一主張聽起來似乎

12、不無道理，其實(shí)很是荒唐。方言的文化價(jià)值只是其用于人際交流工具價(jià)值的衍生物，既然普通話已足以勝任人際交流，方言的工具價(jià)值之皮猶不存，其文化價(jià)值之毛將焉附?再說，同時(shí)掌握普通話和方言談何容易。一個(gè)說方言的人很難同時(shí)說好普通話，反之亦然。因?yàn)槎唠y免“串味”。 下列表述符合作者觀點(diǎn)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題同時(shí)掌握普通話和方言不是一件容易事會(huì)了普通話，沒有多大必要再去學(xué)方言方言主要用來傳播文化，不是用來溝通普通話和方言作用不一，不能等同視之 23：在侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)案件的國家賠償中，對于企業(yè)被吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償下列選項(xiàng)中的()。 單項(xiàng)選擇題水電費(fèi)倉儲(chǔ)保管費(fèi)職工的基本工資可能

13、取得的營業(yè)利潤 24：在青年期，我們通過與同伴的來往，表露各自的喜、怒、哀、樂，促進(jìn)情感交流，使自己能為別人所接受、理解、關(guān)心、喜愛，尤其是親密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依戀的人。由此而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的慰藉，免于內(nèi)心孤獨(dú)感、失落感的產(chǎn)生。這段話主要描述的是（）。 單項(xiàng)選擇題人際交往對青年心理上的重要作用人際交往對青年身體上的重要作用人際交往對青年身心健康所起的重要作用人際交往促進(jìn)青年的情感交流 25：考古學(xué)家前不久對某島嶼的s古城進(jìn)行了考古挖掘，他們發(fā)現(xiàn)了一些殘骸和典型的被地震摧毀的古建筑廢墟。因此，考古學(xué)家猜測，公元300年時(shí)，這里發(fā)生了一場強(qiáng)烈的地震，摧毀了當(dāng)時(shí)的建筑。以下_觀點(diǎn)如果

14、正確，能夠最有力地支持考古學(xué)家的猜測 單項(xiàng)選擇題大多數(shù)關(guān)于s古城的現(xiàn)代歷史都記載了公元300年那次地震在s古城發(fā)現(xiàn)了一些制作于公元260至350年間的，具有該島風(fēng)格的畫像在那些建于公元300年前后的墳?zāi)怪邪l(fā)現(xiàn)的飲酒容器也出現(xiàn)在s古城附近的墳?zāi)怪性趕古城，考古學(xué)家沒有發(fā)現(xiàn)公元300年之后的銅幣，卻發(fā)現(xiàn)了大量鑄造于公元300年之前的銅幣 26：從a地到b地的距離為24千米，甲、乙兩人騎自行車從a地出發(fā)到8地。其中甲從早上8點(diǎn)出發(fā)，騎自行車的速度為0.4千米分鐘；25分鐘以后，乙騎自行車，用0.6千米分鐘的速度追甲，試問什么時(shí)候乙追上甲？（） 單項(xiàng)選擇題9點(diǎn)10分9點(diǎn)15分9點(diǎn)25分追不上 27：對

15、“事出于沉思，義歸乎翰藻”理解正確的一項(xiàng)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，文字上要講求遣詞造句，大膽追求形式的華美文學(xué)作品是以事實(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行大膽的想象，甚至虛構(gòu)；大膽追求形式的華美文學(xué)作品在內(nèi)容上是以事實(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)行大膽的想象，甚至虛構(gòu)，在形式上應(yīng)講求文采寫文學(xué)作品前應(yīng)反復(fù)的思索，在形式上應(yīng)講求文采 28：“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”隨著這些理念的_，有機(jī)產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始_：有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品_有機(jī)產(chǎn)品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題推行突現(xiàn)替換推進(jìn)凸現(xiàn)代替推動(dòng)突顯冒充推廣凸顯假冒 29

16、：如果說，聽清話語是聽話能力的_，那么，理解話語就是聽話能力的_。 填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 單項(xiàng)選擇題根本，中心基礎(chǔ)，核心根本，核心基礎(chǔ)，中心 30：二進(jìn)制：十進(jìn)制（） 單項(xiàng)選擇題簡譜：五線譜口譯：筆譯筆試：面試唐詩：唐朝 31：下列哪些案件不能適用特別程序（）。 單項(xiàng)選擇題選民資格案件宣告公民失蹤或宣告公民死亡案件認(rèn)定財(cái)產(chǎn)無主案件兩人以上對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬有爭議的案件 32： 著作權(quán)自（）之日起產(chǎn)生，并受法律保護(hù)。 單項(xiàng)選擇題作品創(chuàng)作完成向版權(quán)局提出申請辦理版權(quán)登記經(jīng)版權(quán)局核準(zhǔn)登記并公告 33：除草機(jī)草 單項(xiàng)選擇題電腦數(shù)據(jù)稱重量酒精燈加熱天平砝碼 34：紅色顏料與( )色顏料可配成紫色

17、，黃色顏料與()色顏料可配成綠色。 單項(xiàng)選擇題綠；藍(lán)藍(lán)；藍(lán)藍(lán)；紅綠；紅 35：小李是四川人，他喜歡吃酸泡菜；小王也是四川人，她也喜歡吃酸泡菜；小陳是四川人，她也喜歡吃酸泡菜。我所認(rèn)識(shí)的四川人都喜歡吃酸泡菜。因此，可以得出（）。 單項(xiàng)選擇題所有四川人都喜歡吃酸泡菜有的四川人喜歡吃酸泡菜并非所有四川人都喜歡吃酸泡菜并非有的四川人喜歡吃酸泡菜 36：美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子經(jīng)過屬于gtp結(jié)合蛋白(通稱g蛋白)的嗅覺受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)后，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場接力跑。這些信號(hào)先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi)，最后被傳至

18、大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。 這段文字主要談的是( ) 單項(xiàng)選擇題阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號(hào)通路理論嗅覺信號(hào)通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精神區(qū)域嗅覺信號(hào)通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號(hào)傳遞到大腦的過程作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子到達(dá)大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域被翻譯成嗅覺信息 37：教育部：財(cái)政部：國家（） 單項(xiàng)選擇題商務(wù)部：信息產(chǎn)業(yè)部：部門教務(wù)處：財(cái)務(wù)處：學(xué)校村委會(huì)：常委會(huì)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員會(huì)：政治部：僑聯(lián) 38：第（3）段末尾說潛能當(dāng)然被埋沒了，根據(jù)文意，對“被埋沒”的原因分析正確的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題有些人不相信自己有潛能，經(jīng)不住失敗的考驗(yàn)

19、有些人總是懷疑自己笨，總覺得自己不行有些人“自己腦子笨”，沒有潛能，無法開發(fā)人的潛能會(huì)轉(zhuǎn)化，也會(huì)自我毀滅 39：判斷，就是對思維對象的情況有所斷定的思維形式。下列不屬于判斷的一項(xiàng)是（）。 單項(xiàng)選擇題如果誰不能主宰自己，那么他就不能夠自強(qiáng)東風(fēng)壓倒西風(fēng)愛情的力量是偉大的全國人民代表大會(huì) 40：在非均衡市場結(jié)構(gòu)下，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(主要指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))隨經(jīng)濟(jì)增長、發(fā)展而_，并且反過來作用于一國的經(jīng)濟(jì)增長。作為新興產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會(huì)改變資源的_結(jié)構(gòu)，從而影響全體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題調(diào)整，劃分變動(dòng)，配置理順，組織進(jìn)步，調(diào)配 41：一項(xiàng)對

20、某大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來有些問題。當(dāng)被調(diào)查者被問及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60的回答者說他們的成績位于班級(jí)的前20名。如果回答者說的都是真話，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋?() 單項(xiàng)選擇題未回答者中也并不是所有人的成績都在班級(jí)的前20名之外雖然回答者沒有錯(cuò)報(bào)成績，但不排除個(gè)別人對于學(xué)習(xí)成績的排名有不同的理解成績較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績名次的問題在校學(xué)習(xí)成績名次是一個(gè)敏感的問題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化 42：某天夜里.同宿舍的小趙.小錢、小孫、小李在談?wù)摳髯砸约案舯谒奚嵝≈芟矚g的電視頻道。小趙說:“我和小

21、錢都喜歡看教育頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道。”小錢說:”我與小李都喜歡看財(cái)經(jīng)頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道?！毙O說:“我與小趙都不喜歡看教育頻道，小周喜歡看紀(jì)實(shí)頻道?！毙±钫f:“小趙和小錢都喜歡看教育頻道，我喜歡看新聞?lì)l道?！比羲麄兌贾徽f對了兩個(gè)人對電視頻道的喜好，則小周喜歡的電視頻道是 單項(xiàng)選擇題紀(jì)實(shí)頻道教育頻道新聞?lì)l道藝術(shù)頻道 43：當(dāng)人們陷于心理壓力時(shí)，犧牲，自憐，延遲以及倦怠的感覺會(huì)產(chǎn)生，他會(huì)發(fā)現(xiàn)再去奮斗變得非常困難，而且會(huì)把所有的事情一拖再拖。處理未知的事物變成是一個(gè)非常困難的考驗(yàn)，而且要去了解未來，也會(huì)造成相當(dāng)?shù)睦_；最好的方法似乎是讓所有事情都維持現(xiàn)狀。這段話主要想表達(dá)的意思是：（ ）

22、單項(xiàng)選擇題壓力發(fā)生在心理上會(huì)引發(fā)許多問題人們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)奮斗非常困難所以把所有事情一拖再拖維持現(xiàn)狀是解決心理壓力的最好辦法現(xiàn)代社會(huì)必然會(huì)導(dǎo)致出很多心理問題 44：一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能出好成績，需要有好的先天條件，并且訓(xùn)練方法得當(dāng)，或是臨場發(fā)揮出色。在這個(gè)隊(duì)中，李明的先天條件是最好的，所以（）。 單項(xiàng)選擇題李明能出好成績，并不是因?yàn)橛?xùn)練方法得當(dāng)李明能出好成績，并不是因?yàn)榕R場發(fā)揮出色李明能出好成績，一定是因?yàn)橛?xùn)練方法得當(dāng)，并且臨場發(fā)揮出色-李明能出好成績，可能是因?yàn)橛?xùn)練方法得當(dāng)，或是臨場發(fā)揮出色 45：堅(jiān)決：意志（） 單項(xiàng)選擇題熱情：信念榮譽(yù)：賠償尊敬：崇敬痛哭：猶豫 46：(1)水庫邊釣魚(2)送交水庫管理

23、處(3)小明放暑假(4)放歸水庫中(5)捉到一只百年烏龜 單項(xiàng)選擇題15243524313152435412 47：聰明：愚蠢（） 單項(xiàng)選擇題男人：女人黑色：白色墨鏡：光明財(cái)富：貧困 48：黑格爾認(rèn)為，實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的（）。 單項(xiàng)選擇題客觀物質(zhì)性無限上升性主觀能動(dòng)性社會(huì)歷史性 49：衛(wèi)星：飛船：航天（） 單項(xiàng)選擇題股票：債券：金融錯(cuò)層：復(fù)式：別墅預(yù)算：結(jié)算：決算移動(dòng)：聯(lián)通：電信 50：下表是某日公布的濟(jì)南市空氣質(zhì)量狀況：項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52二氧化硫7二氧化氮24良下列情況對上表中空氣污染指數(shù)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（

24、）。 單項(xiàng)選擇題用柴油作燃料焚燒垃圾汽車排放尾氣用天然氣作燃料 51：一位身穿警服的人從某公安局走出來。根據(jù)這一陳述，可作出的斷定是（） 單項(xiàng)選擇題這個(gè)人一定是該公安局的警察這個(gè)人可能是該公安局的警察這個(gè)人一定不是該公安局的警察這個(gè)人是來該公安局辦事的警察 52：下列做法在日常生活中可行的是()。 單項(xiàng)選擇題醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的儀器可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快 53：中國人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。實(shí)現(xiàn)中國夢，是物質(zhì)文明和精神文

25、明均衡發(fā)展、相互促進(jìn)的結(jié)果，沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)；實(shí)現(xiàn)中國夢，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過程，隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，中華文明也必將順應(yīng)時(shí)代發(fā)展煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。最適合做這段文字標(biāo)題的是： 單項(xiàng)選擇題為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗偉大復(fù)興的中國夢中國人民與中國夢中華民族的夢想 54：中國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星是在( )。 單項(xiàng)選擇題25682234912787428604 55：下列說法正確的是（ ） 單項(xiàng)選擇題本案中的年檢是一種一般許可本案中的年檢是一種特殊許可年檢不屬于行政許可年檢行為無需法律作出規(guī)定 56：下列選項(xiàng)中不屬于行政處罰措施的是()

26、。 單項(xiàng)選擇題罰款警告行政拘留拘役 57：首因效應(yīng)：在記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是（） 單項(xiàng)選擇題戴立對班主任記憶最深的就是初次見面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時(shí)那么迷人周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠，回家后他就不停地向家人說王經(jīng)理如何好兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形老李最近常常只記得手頭的事而記不起過去發(fā)生的事 58：某縣人民法院審理一民事案件過程中，要求縣移動(dòng)通信營業(yè)部提供某通信用戶的電話詳單。根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列說法何者

27、為正確?()? 單項(xiàng)選擇題用戶電話詳單不屬于憲法保護(hù)的公民通信秘密的范圍?縣人民法院有權(quán)要求縣移動(dòng)通信營業(yè)部提供任何移動(dòng)通信用戶的電話詳單?縣移動(dòng)通信營業(yè)部有義務(wù)保護(hù)通信用戶的通信自由和通信秘密?縣人民法院有權(quán)檢查任何移動(dòng)通信用戶的電話詳單? 59：科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜。科學(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國科學(xué)家就開始了對白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里

28、的標(biāo)本來談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。這段文字意在強(qiáng)調(diào)： 單項(xiàng)選擇題白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼應(yīng)該反思人類活動(dòng)對物種犯下的罪惡科學(xué)研究應(yīng)對保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任 60：與往年不同，今年的平板電視市場除了（）的充滿熱點(diǎn)與賣點(diǎn)外，還富有戲劇性激光電視在第二季度的（），為喧囂的市場再添濃墨重彩的一筆。這也讓許多業(yè)界觀察者或多或少有些意外。 單項(xiàng)選擇題自始至終一鳴驚人始終如一一鳴驚人一如既往橫空出世自始至終橫空出世 查看答案 1：答案b。題目詳解: 解析 2：答案d 解析 3：答案d。題目詳解:a項(xiàng)中王某等三人的做法并不

29、是為了逃避法定義務(wù)或減免自身責(zé)任，是一種影響社會(huì)管理秩序的強(qiáng)迫交易行為。b項(xiàng)是一種對競爭對手的威脅行為。c項(xiàng)不是霸王條款，因?yàn)樵撋虉霾⑽礈p免自身責(zé)任。所以選d。 解析 4：答案a解析依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式來管理國家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)，根本目的是保障人民當(dāng)家作主。因此選a。 解析 5：答案b。題目詳解:題干“未婚”所以“無權(quán)”，是因果關(guān)系。b“非法”所以“無理”，也是因果關(guān)系。 解析 6：答案c。題目詳解:反義詞。 解析 7：答案d 解析 8：答案c。題目詳解:本題考查的是日常推理中的評價(jià)類題目。由題干，把記憶和文學(xué)這兩者相互矛盾的事物“捏

30、弄”在一起，使人不理解，表明作者的不滿，c選項(xiàng)正確。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 9：答案a。題目詳解:本題考查成語填空。“目不暇接”形容東西多，來不及觀看；“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；“琳瑯滿目”形容美好、完美的事物很多；“招架不住”指抵擋不住。根據(jù)文意，文學(xué)讀物有好有不好的，而“嘆為觀止”、“琳瑯滿目”只能用來形容美好的事物，排除b、c。文段客觀介紹了各國讀物大量涌入的情況，并沒有要抵抗的意思，因此“招架不住”不合文意，排除d?！澳坎幌窘印鼻‘?dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)的情況；“魚目混珠”比喻以次充好，與“文化珍品的翻譯精編”形成對比，表現(xiàn)出選材不嚴(yán)的情況，符合文意。故正確答案

31、為a。 解析 10：答案a。題目詳解:bcd在文中并沒有提及，也無法從文中推出。 解析 11：答案d。題目詳解:a項(xiàng)中甲乙二人共同侵占企業(yè)財(cái)產(chǎn)，不符合題意；賈某并未索取或非法收受他人財(cái)物，排除b。c項(xiàng)中，王某收到錢后交給了領(lǐng)導(dǎo)，不符合“索取或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益”的條件，排除c。故正確答案為d。 解析 12：答案b。題目詳解:這道題考察了相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)和否定失當(dāng)，因此屬于綜合類。a項(xiàng)原文中的“解決問題、分析問題、提出問題”的邏輯順序混亂，并列的短語語序不當(dāng)，正確的順序應(yīng)該是“提出問題、分析問題、解決問題”，這樣才符合我們面對問題時(shí)候的思路。因此，a項(xiàng)不正

32、確。c項(xiàng)“詳細(xì)規(guī)定”和“深刻說明”與前文的“理論上”和“政策上”照應(yīng)錯(cuò)誤。應(yīng)該是在“理論上”搭配“說明”，在“政策上”搭配“規(guī)定”。d項(xiàng)雙重否定使用錯(cuò)誤，否定失當(dāng)，“防止不再發(fā)生”，雙重否定表示肯定，就是說明“為了發(fā)生類似事故”，明顯不符合文意，也不符合常理。因此，b項(xiàng)是正確答案。 解析 13：答案c。題目詳解:關(guān)鍵詞歐拉圖法題鑰本題涉及概念較多，建議先用歐拉圖勾畫出概念外延間的關(guān)系。解析根據(jù)題干描述，由題干可畫圖如下：題目僅僅說總經(jīng)理是未婚者，那么由圖可知，總經(jīng)理也可能是女性，a項(xiàng)錯(cuò)誤；已婚者都是女性，b項(xiàng)錯(cuò)誤；女員工中可能有未婚者，c項(xiàng)正確；銷售人員都未婚，d項(xiàng)錯(cuò)誤。所以，選c 解析 14

33、：答案b。題目詳解:從文中“這種看法是不全面的”，“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”可見作者強(qiáng)調(diào)“非智力因素也很重要”，故正確答案是b。a、c都不是作者的觀點(diǎn)，而且過于絕對。d明顯和原文內(nèi)容相悖 解析 15：答案a解析本段文字首句說明管理分為”管“和”理“，接下來闡述”管“是一種硬約束，”理“是一種軟約束，二者共同構(gòu)成了”管理“的概念。故a項(xiàng)正確。b項(xiàng)主體錯(cuò)誤，文段的主體是管理，而非管理者。c項(xiàng)重在強(qiáng)調(diào)管與理的平衡，而文段并未提到。d項(xiàng)過度推斷，文段并未提到何種管理使人信服的問題。故本題選a。 解析 16：答案a 解析 17：答案【答案】b。題目詳解:文章預(yù)測的是漢語的普及程度如“隨處

34、”等詞語，而大放異彩則包含取得突出成就的意思，不符合文意 解析 18：答案b。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞中的假設(shè)關(guān)系。通過閱讀題干，“_允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，”可見前面劃線處應(yīng)填入一個(gè)突出“允許媒體存在一定的處于真實(shí)的謬誤”這句話的詞，故此處填入“甚至”比較合適；后面的句子是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，使用“只有才”合適。故正確答案為b。 解析 19：答案a。解析：商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西，便不能被消費(fèi)者接受，因而不能形成價(jià)值。假冒偽劣產(chǎn)品使用價(jià)值不能讓人滿意，因此在價(jià)值實(shí)現(xiàn)上

35、也必然遇到困難。 解析 20：答案c。題目詳解:此題要求選的是“不能推出”的一項(xiàng)。由題干最后一句可知：注意力持久度短暫導(dǎo)致“體面”的報(bào)刊的品味降低，否定前件不能否定后件，c項(xiàng)錯(cuò)誤。因此答案為c。 解析 21：答案c 解析 22：答案b。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“其實(shí)”。文段中表達(dá)了作者對于掌握普通話和方言的觀點(diǎn)。通過第二句的轉(zhuǎn)折“其實(shí)”一詞不難發(fā)現(xiàn)，作者對于首句提出的“學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化”持否定態(tài)度。接下來從兩個(gè)方面進(jìn)行了原因方面的論述，第一個(gè)原因是普通話已經(jīng)能夠勝

36、任人際交流，方言的工具價(jià)值不大，更何況其文化價(jià)值；第二個(gè)原因通過“再說”引導(dǎo)，同時(shí)掌握普通話和方言難度很大。因此進(jìn)行總結(jié)概括，作者的觀點(diǎn)是既然普通話能夠勝任人際交流就無須再學(xué)方言。因此符合這一觀點(diǎn)的答案應(yīng)該是b項(xiàng)。a項(xiàng)概括不全，僅僅提到了作者解釋原因的其中一個(gè)方面。c項(xiàng)表述有誤，根據(jù)作者的意思方言并非用來傳播文化；d項(xiàng)表述有誤，作者對于普通話和方言的不同作用實(shí)際上是持否定態(tài)度的。所以，本題選擇b答案。 解析 23：答案d。解析：國家賠償法規(guī)定：吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支。不包括期待利益。abc三項(xiàng)的開支都屬于停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用支出，d項(xiàng)為期待利

37、益，所以本題正確答案為d。 解析 24：答案a。文段主要介紹了青年期的人際交往對于青年心理上產(chǎn)生的一系列積極的影響，并沒有提及對青少年身體上的影響。所以可以排除b、c，d選項(xiàng)只是人際交往的一個(gè)積極表現(xiàn)，不是文段的重點(diǎn)。 解析 25：答案d。題目詳解:該題的論據(jù)是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地震廢墟，論點(diǎn)是考古學(xué)家認(rèn)為地震發(fā)生在公元300年，要加強(qiáng)該論證，d項(xiàng)將論據(jù)和論點(diǎn)建立了聯(lián)系，沒有發(fā)現(xiàn)300年后卻大量發(fā)現(xiàn)鑄造于公元300年之前的銅幣說明公園300年時(shí)有人類的貿(mào)易，那就會(huì)有人類的建筑存在，搭橋。 解析 26：答案設(shè)乙用了2分鐘追上甲，則甲到被追上的地點(diǎn)應(yīng)走了（25+）分鐘，所以甲、乙兩人走的路程分別是0.

38、4×（25十）千米和0.6千米，可得0.4×（25+）=0.6，解得=50。此時(shí)，甲、乙所走的距離為0.6×50=30（千米），但a、b兩地之間的距離為24千米，小于30千米，因此乙追不上甲。故選d。 解析 27：答案d。題目詳解: 解析 28：答案d。題目詳解: 本題可以從第一空突破，第一空從搭配的角度來講，只有推廣理念搭配合適。其他幾個(gè)選項(xiàng)均不合適。因此答案為d 解析 29：答案b。題目詳解:聽力的一般邏輯順序是：先聽清，后理解。所以聽清是基礎(chǔ)要求，理解是高級(jí)要求。所以排除a.c兩項(xiàng)。又因?yàn)樗械囊磺卸际菄@基礎(chǔ)展開的。根本：比喻事物的本源、根基?；A(chǔ)：指事物

39、發(fā)展的根本或起點(diǎn)。核心：指事物或事情的最重要，賴以支持其存在的那一部分。中心：核心，事物的主要部分。所以聽清話語應(yīng)該是聽話能力的“核心”，選b項(xiàng)最合適。 解析 30：答案a。題目詳解:二進(jìn)制和十進(jìn)制是兩種不同的計(jì)算方法，并且可以相互轉(zhuǎn)換，兩者是并列關(guān)系：簡譜和五線譜是兩種不同的記譜法，并且可以相互轉(zhuǎn)換。兩者是并列關(guān)系。 解析 31：答案d 解析 32：答案a 解析 33：答案a。題目詳解:除草機(jī)和草是工具和對象的對應(yīng)關(guān)系，除草機(jī)工作的對象是草。因此，選擇a項(xiàng)，電腦工作的對象是數(shù)據(jù)。 解析 34：答案b 【解析】這道題考三原色的搭配，根據(jù)色彩常識(shí)，紅和藍(lán)更靠近紫色，黃和藍(lán)更靠近綠色，答案為b。

40、解析 35：答案b。題目詳解:本題屬于直接推導(dǎo)型。我認(rèn)識(shí)的四川人為個(gè)體，可以推出部分即“有的四川人”喜歡吃酸泡菜，b是正確的。a、c項(xiàng)過于絕對，d項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。故選b。 解析 36：答案a。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。b、c、d三項(xiàng)都是概括不全。只是文段其中的一部分。該段文字主要是對嗅覺信號(hào)通路理論的描述。所以，本題選擇a答案。 解析 37：答案b。題目詳解:第一步：判斷題干前兩詞間的邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇題干前兩詞是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與之相同邏輯關(guān)系的是a和b。第二步：答案不唯一時(shí)，再判斷題干第一個(gè)詞與第三個(gè)詞間的邏輯關(guān)系

41、，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇“教育部”是“國家”的行政部門，相同特征的即為b，即“教務(wù)處”是“學(xué)校”的部門。故正確答案為b。請從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，使得該項(xiàng)的兩個(gè)詞或詞組依次代入題干的括號(hào)能夠最大限度地滿足題干所表達(dá)的類比關(guān)系。 解析 38：答案a。題目詳解:從第（3）段第一句話可以判斷答案為a。 解析 39：答案d。題目詳解:該定義的關(guān)鍵信息是“對思維對象的情況有所斷定”。a項(xiàng)中斷定不能主宰自己的人不能夠自強(qiáng)，b項(xiàng)中斷定東風(fēng)能壓倒西風(fēng)，c項(xiàng)中斷定愛情是偉大的，只有d項(xiàng)并沒有對全國人民代表大會(huì)有任何斷定內(nèi)容，不符合定義。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 40：答案b。題目詳解:原文出處文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)

42、濟(jì)增長的影響基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的視角蔡旺春中國經(jīng)濟(jì)問題2010年第5期 解析 41：答案c。題目詳解:要解釋題干中的現(xiàn)象，只有說明這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果樣本不完全，如果所有的上述畢業(yè)生都受到了調(diào)查，并且所有的被調(diào)查者都回答了所有的問題，那么，題干的斷定就包含了明顯的矛盾。c項(xiàng)指出成績較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績名次的問題也就是說，回答問題者的成績都較好，因此，其中的60的成績居前20名就不奇怪能很好地解釋上述現(xiàn)象，其余各項(xiàng)對題干都不能做出有說服力的解釋。 解析 42：答案a。題目詳解:每個(gè)人都只說對了兩個(gè)人的喜好，說錯(cuò)了一個(gè)人的，題干問的是小周喜歡的電視頻道是什么，只有小孫提到了小

43、周，那么我們假設(shè)小周喜歡紀(jì)實(shí)頻道是錯(cuò)的，小孫要猜對兩個(gè)人的，那么小孫和小趙不喜歡教育頻道就是對的。再根據(jù)小趙的話，要猜對兩個(gè)，那么小錢喜歡教育頻道，小孫喜歡藝術(shù)頻道是對的。再根據(jù)小錢說的兩個(gè)是對的，小錢喜歡教育頻道，不喜歡財(cái)經(jīng)頻道，所以小李喜歡財(cái)經(jīng)頻道和小孫喜歡藝術(shù)頻道是對的；而小李也要猜對兩個(gè)，小趙喜歡教育頻道是錯(cuò)的，小錢喜歡教育頻道，所以小李喜歡新聞?lì)l道是對的，和小錢說的小李喜歡財(cái)經(jīng)頻道矛盾，所以，假設(shè)是錯(cuò)的，小周喜歡紀(jì)實(shí)頻道。 解析 43：答案【答案】a。題目詳解:選項(xiàng)b只是人們心理承受壓力時(shí)產(chǎn)生的問題的一個(gè)表現(xiàn)，并不是文段所要表達(dá)的主要意思。選項(xiàng)c太過于絕對，文段中是說“似乎”是讓所有

44、的事物都維持現(xiàn)狀。選項(xiàng)d文段中并沒有提到，所以，本題選a最為恰當(dāng)。 解析 44：答案d。題目詳解:由題中可知，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員能出好成績，有好的先天條件的同時(shí)，還要具備一個(gè)條件，訓(xùn)練方法得當(dāng)，或者臨場發(fā)揮出色。李明具備好的先天條件，如果他能出好成績，可能是訓(xùn)練方法得當(dāng)，也可能是臨場發(fā)揮出色，選擇d項(xiàng)。 解析 45：答案a。題目詳解: 解析 46：答案c。題目詳解: 解析 47：答案b。題目詳解:聰明和愚蠢是相對反義詞；黑色和白色也是相對反義詞。而a項(xiàng)男人和女人是絕對反義詞，除了男人和女人沒有第三種人(不考慮人妖，陰陽人等特例)。財(cái)富和貧困是反義關(guān)系，但是財(cái)富只能做名詞，d項(xiàng)詞義不同，所以排除。該題的

45、答案為b 解析 48：答案實(shí)踐是人類有目的地改造客觀世界的一切社會(huì)性的物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐具有客觀現(xiàn)實(shí)性，其客觀性在于實(shí)踐的主體、客體以及實(shí)踐的手段、結(jié)果等。雖然說實(shí)踐是人類有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，包含著目的、意志、情感和認(rèn)識(shí)等主觀因素，但這些活動(dòng)都體現(xiàn)在活動(dòng)的具體方式之中，這種方式是主觀的，并且實(shí)踐活動(dòng)要遵循現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)世界的客觀規(guī)律。由此可知，題干中的說法否認(rèn)的是實(shí)踐的客觀物質(zhì)性，故選a。 解析 49：答案a。題目詳解:衛(wèi)星和飛船是航天科技的產(chǎn)物：股票和債券是金融領(lǐng)域的產(chǎn)物。故選a。 解析 50：答案d 解析 51：答案b。題目詳解:本題屬于可以推出型。只說這個(gè)人身穿了警服，但并不能確定是否是警察，因此只能選可能性的論斷，所以選擇b選項(xiàng)。 解析 52：答案【解析】a選項(xiàng)說法錯(cuò)誤：醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分都是乙醇，但工業(yè)酒精含有1%的甲醇，會(huì)導(dǎo)致中毒，用于皮膚消毒會(huì)有部分被皮膚吸收，中毒嚴(yán)重的可能導(dǎo)致失明甚至死亡。b選項(xiàng)說法錯(cuò)誤：與淀粉發(fā)生反應(yīng)變藍(lán)的是碘單質(zhì)，即僅由碘元素組成的純凈物；而加碘食鹽中的“碘”指的是碘酸鉀，碘以離子的形式存在，無法與淀粉