老師個(gè)人小班教育教案

1、老師個(gè)人小班教育教案 在教學(xué)工作中，備課被看做是基礎(chǔ)工程，是教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段為學(xué)生順利有效進(jìn)行學(xué)習(xí)做好的重要準(zhǔn)備。下面是我為大家整理的老師個(gè)人小班教育教案，希望能幫助到大家! 老師個(gè)人小班教育教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲情景中，初步感受回旋曲的曲式結(jié)構(gòu)。 2、愿意關(guān)心小寶寶。 3、用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小娃娃一個(gè)、圖片(小娃娃睡覺(jué)) 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：用安靜柔和的嗓音演唱歌曲。 活動(dòng)過(guò)程 一、感受搖籃曲舒緩、柔和的特點(diǎn)。 1、出示圖片，教師講述

2、故事將幼兒帶入情景。 2、幼兒欣賞教師用柔和的聲音演唱歌曲。 3、教師再次演唱一遍，鼓勵(lì)小朋友扮做爸爸媽媽，用動(dòng)作哄寶寶睡覺(jué)。 二、小朋友學(xué)唱歌曲 1、幼兒聽音樂(lè)和老師一起演唱歌曲。 2、教師和幼兒一邊演唱歌曲，一邊鼓勵(lì)小朋友用各種動(dòng)作哄寶寶睡覺(jué)。 3、個(gè)別練習(xí)，表演。 三、鼓勵(lì)小朋友在唱完后對(duì)小寶寶說(shuō)一句話。 老師個(gè)人小班教育教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。 2、引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意和能力。 3、幫助幼兒初步學(xué)習(xí)用一問(wèn)一答的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏

3、感。 4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象(也可根據(jù)天氣狀況隨機(jī)進(jìn)行)。 2、打雷下雨的錄音。 3、人們避雨的圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、開始部分： 1、老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 2、談話引出課題。 二、基本部分： 1、聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。 2、學(xué)唱歌曲夏天的雷雨。 (1)教師示范演唱歌曲。 (2)聽音樂(lè)，為歌曲拍打節(jié)奏。 (3)學(xué)說(shuō)歌詞。 (4)整體教唱歌曲。 (5)分段教唱歌曲。 (6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。 (7)集體一起跟著琴唱。 (8)分組

4、采用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行對(duì)歌練習(xí)。 讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對(duì)夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。 3、出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 4、引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行美工活動(dòng)，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽(yáng)雨、避雷針等。 讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的作品。 三、活動(dòng)延伸： 與孩子們一起對(duì)作品進(jìn)行展評(píng)并張貼在互動(dòng)墻壁上。 四、結(jié)束部分： 聽音樂(lè)表演夏天的雷雨。 老師個(gè)人小班教育教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。 2、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互

5、助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 活動(dòng)過(guò)程 1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞！痹趺磶椭?幼兒討論。對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。 今天老師帶來(lái)了許多小鴨子，我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)诟蓡?突然有只小鴨子不高興了，該怎么辦呢?我們?nèi)フ宜龊门笥押貌缓媚? 2、欣賞歌曲我的朋友在哪里 教師：1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，先感受音樂(lè)，做動(dòng)作 3、當(dāng)幼兒熟悉音樂(lè)后，帶領(lǐng)幼兒齊唱

6、 4、請(qǐng)個(gè)別幼兒(接受能力較強(qiáng)的)先在老師帶領(lǐng)下唱并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 5、一起玩找朋友的游戲。 由教師發(fā)起，配合音樂(lè)節(jié)奏玩找朋友的游戲。請(qǐng)所有幼兒齊唱“一二三在哪里”。唱到在這里的時(shí)候請(qǐng)一個(gè)幼兒請(qǐng)出以為好朋友，然后2個(gè)幼兒找好朋友，以次類推。 6、結(jié)束延伸：此活動(dòng)可以用于音樂(lè)游戲中。 老師個(gè)人小班教育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。 活動(dòng)流程：請(qǐng)客吃芝麻糖送禮物照鏡子討論清潔牙齒的方法教師總結(jié)學(xué)習(xí)正確漱口的方法嘗試漱口讓老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒掌握正確漱口的方法 活動(dòng)過(guò)程：

7、1、請(qǐng)客吃芝麻糖：過(guò)新年的時(shí)候，我買了許多好吃的東西，今天請(qǐng)你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖) 2、送禮物，照鏡子：我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)今天我們來(lái)照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢? 3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。 4、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。 5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法： (1)教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 (2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手

8、模仿)請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。集體聽口令做動(dòng)作。 6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。 7、讓客人老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈。 活動(dòng)反思： 培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)從小抓起，特別是口腔的衛(wèi)生，更應(yīng)該要注意。在幼兒園里不可能讓孩子刷牙，只能通過(guò)中午午餐后的漱口達(dá)到清潔牙齒的效果。但一味地對(duì)幼兒進(jìn)行教育是沒(méi)有用的。我想借助此活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己的實(shí)踐知道漱口也是保護(hù)牙齒的一種好辦法。 老師個(gè)人小班教育教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。 2、感受玩拖拉玩具的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干。 2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)，喜洋洋

9、實(shí)物一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以觀看實(shí)物，導(dǎo)入活動(dòng)。寶寶們，看誰(shuí)來(lái)了? 1、觀看實(shí)物喜洋洋，引起幼兒興趣 2、請(qǐng)大家討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進(jìn)瓶子里的嗎? 3、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動(dòng)作 兒歌：手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來(lái)， 手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來(lái)。 兒歌：大拇指食指伸出來(lái)，撿起豆子捏捏緊， 輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。 引導(dǎo)幼兒探索瓶子放上豆子后的玩法。 教師小結(jié)：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。請(qǐng)寶寶們想一想?搖一搖、晃一晃、拋一拋?zhàn)兂闪耸裁?真好玩，你們想不想玩一玩呢?(想)那我提個(gè)建議，我們大家也學(xué)著制造一個(gè)，好嗎? 二、教師引導(dǎo)幼

10、兒制作飲料瓶拖拉玩具。 請(qǐng)小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個(gè)飲料瓶做一做，試一試吧! 1、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒邊數(shù)數(shù)邊捏豆豆。 2、引導(dǎo)幼兒自由玩飲料瓶玩具。(像皮球一樣拋一拋，像一種小樂(lè)器為歌曲伴奏) 3、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。 教師示范，幼兒觀看 指導(dǎo)幼兒將繩子套在瓶口上，變成拖拉玩具 幼兒自由玩一玩拖拉玩具 三、游戲：為喜洋洋運(yùn)糧食 拖拉玩具好玩嗎?剛才，我聽喜洋洋說(shuō)：“他家里的糧食不多了，我們幫它運(yùn)些去吧!怎么運(yùn)呢?”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。 1、教師講解游戲的玩法及規(guī)則 2、幼兒做游戲23遍 教師小結(jié)：喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我

11、們制作了這么好玩的玩具，我們一起說(shuō)：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放到這里，讓它們休息一會(huì)，我們也到院子里修休息休息了。 活動(dòng)延伸： 在戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒玩教師準(zhǔn)備好的各種拖拉玩具，如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀。 活動(dòng)反思： 幼兒通過(guò)練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺(jué)得特別好，幼兒把豆瓶變