高三語(yǔ)文早讀材料(二)12.6-12.7

1、臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料1 背記下列成語(yǔ)：改弦更張： 更：改換；張：給樂(lè)器上弦。改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。屢試不爽： 屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽：差錯(cuò)的意思。易誤解為“沒(méi)有成功”。盆滿(mǎn)缽滿(mǎn) :形容賺錢(qián)很多；筆走龍蛇： 形容書(shū)法筆勢(shì)雄健，生動(dòng)而有氣勢(shì)。背記文言實(shí)詞：官職、人物常用詞語(yǔ)及一義多詞的詞語(yǔ)1、表官職變化的表授予官職的詞語(yǔ)。征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。拜：授予官職。除：任命，授職。選：通過(guò)推薦或科舉選拔任以官職。仕進(jìn)：進(jìn)身為官。授：授給、給予官職。賞：指

2、皇帝特意賜給官銜或爵位。封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。起：起用人任以官職。高三語(yǔ)文早讀材料（二）編輯整理：孫國(guó)瑞審核校對(duì)：孫國(guó)瑞適用對(duì)象：高三臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料2 察：考察后予推薦，選舉。仕：做官。仕宦：做官，任官職。表罷免官職的詞語(yǔ)。罷：免去，解除官職。絀、黜：廢掉官職。免：罷免。奪：削除。表提升官職的詞語(yǔ)。升：升官。擢：在原官上提拔。拔：提升本來(lái)沒(méi)有官職的人。遷：一般指提升。陟：進(jìn)用。晉、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級(jí)別。加：加封，即在原來(lái)的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。拜：按一定禮節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。表降低官職的詞語(yǔ)。謫：因罪被降職或流放。貶：降職。降職并外放

3、。放：一般指由京官改任地方官。左遷：降職貶官，特指貶官在外。竄：放逐，貶官左除、左降、左轉(zhuǎn)：降職。出宰：京官外放出任地方官。表調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)。遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升。徙：一般的調(diào)動(dòng)官職。調(diào)：變換官職。轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職。補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。改：改任官職。出：京官外調(diào)。表兼代官職的詞語(yǔ)。兼：兼任。領(lǐng)：兼任（較為低級(jí)的官職）行：代理官職。署：代理、暫任。權(quán)：暫代官職。判：高位兼低職。假：臨時(shí)的，代理的。攝：暫代官職。守：代理官職。臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料3 表辭官告老：官員年老。解官：辭去官職。請(qǐng)老：古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。乞身：古代認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱(chēng)請(qǐng)求退職為“乞身”。乞骸骨：古代官

4、吏請(qǐng)求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。移?。荷蠒?shū)稱(chēng)病，為居官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。致仕：交還官職，即退休。背記下列名句：（1），一夫當(dāng)關(guān)，。 （李白蜀道難 ）（2），化作春泥更護(hù)花。(龔自珍已亥雜詩(shī)) 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō) ）（3）紛紛暮雪下轅門(mén)，。輪臺(tái)東門(mén)送君去，。（岑參白雪歌送武門(mén)判官歸京）寫(xiě)作素材（優(yōu)美句段）三、堅(jiān)持拳王阿里33 歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3 次較量。在進(jìn)行到第14 回合時(shí)，阿里已筋疲力盡， 幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15 回合了。 然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏?，?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣

5、勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。（勝利與失敗原來(lái)是近鄰，就在于堅(jiān)持還是放棄）偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。約翰遜【英】鍥而不舍 ,金石可鏤。荀況【中國(guó)】臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料4 人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱(chēng)為勝利者。池田大作 【日本】從小，我們就接受這方面的教育，做事要有長(zhǎng)性，要堅(jiān)持到底。小山羊種菜，先種菠菜，菠

6、菜沒(méi)有長(zhǎng)成就不耐煩了，改種蘿卜；蘿卜剛長(zhǎng)出兩片葉子，又改種其它最后什么也沒(méi)有做成。杰克倫敦的熱愛(ài)生命講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄在廣袤的荒原上。他沒(méi)有食物，腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。老人與海海明威：1952 年，海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)老人與海：老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84 天沒(méi)有捕

7、到魚(yú)。第 85 天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是老人與海中作者要表明的思想。通過(guò)桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍

8、然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”。 “硬漢子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫投蜻\(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。海明威老人于海硬漢子精神，與自然、與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，可以被毀滅，不可以被打倒。議論：春種夏實(shí)秋收冬藏，自然界的孕育有一個(gè)過(guò)程；同樣的，在生活中，要想成就某一件事情，同樣需要過(guò)程，這是不可抗拒的自然規(guī)律。沒(méi)有耐性，急功近利，不是導(dǎo)致失敗，就是造成隱患。最終都會(huì)自食苦果。喂人工飼料、打生長(zhǎng)素的雞是賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)的。任何事情的達(dá)成都需要等待，等待需要堅(jiān)持。臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料5

9、堅(jiān)持是意志與挫敗之間的對(duì)抗，尤其在對(duì)抗性強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)中，最后的勝利者，往往就是堅(jiān)持到底的一方。群鳥(niǎo)學(xué)藝，所有的鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)搭窩，堅(jiān)持到最后的只有小燕子，因此，只有“燕窩”成了品牌。四、意志：（有信念而產(chǎn)生的）偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦告訴我們：優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧和博學(xué)更為重要。在圣彼得堡的一個(gè)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的大門(mén)前，有一行字，刻在大理石廊柱上： “石頭啊，你要像人一樣堅(jiān)強(qiáng)！ ”前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期， 彼得堡被整整圍困了三年，僅餓死的人， 就有一百萬(wàn)！ 可德國(guó)人卻一直未能打進(jìn)這座城市?！笆^啊， 你要像人一樣堅(jiān)強(qiáng)”。這體現(xiàn)了民族的精神和意志！意志，讓任何堅(jiān)硬的東西臣服、彎腰。美文賞讀：心中那

10、盞燈作者：馬德總有一些東西，是歲月所消融不了的。八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個(gè)燈籠。因?yàn)樵卩l(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習(xí)俗，在我們看來(lái)，那就是一種過(guò)年的樂(lè)趣和享受。父親說(shuō)，行。我說(shuō)，我不要紙糊的。父親就納悶：不要紙糊的，要啥樣的。我說(shuō)要透亮的。其實(shí)，我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮，木質(zhì)的底座上，是四塊玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊似乎還隱約勾畫(huà)了些細(xì)碎的小花。大軍的父親在供銷(xiāo)社站柜臺(tái)，年前進(jìn)貨的時(shí)候，就給大軍從遙遠(yuǎn)的縣城買(mǎi)回了這盞漂亮的燈籠。我知道，父親是農(nóng)民，沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)這么高級(jí)的燈籠。但我還是想，父親能給

11、我做一個(gè)，只要能透出亮就行。臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料6 父親說(shuō)，行。大約是年三十的早上，我醒得很早，正當(dāng)我又將迷迷糊糊地睡去時(shí)，我突然被屋子里一陣窸窸窣窣的聲音吸引了，我努力地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手正在里邊打磨著。我又努力地醒了醒，等我適應(yīng)了凌晨有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰，另一只手正打磨著這塊冰，姿勢(shì)很像是在洗碗。父親每打磨一陣，就停下來(lái)，在衣襟上擦干手上的水，把雙手捂在自己的脖子上暖和一會(huì)兒。我說(shuō)：爹，你干啥了？父親說(shuō)，醒了，天還早呢，再睡一會(huì)兒吧。我說(shuō)：爹，你干啥了？父親就把臉扭了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：爹四處找廢玻璃，哪有合適的呢，后來(lái)

12、爹就尋思著，給你做個(gè)冰燈吧。這不，冰凍了一個(gè)晚上，凍得正好哩。父親笑了笑，說(shuō)完，就又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來(lái)。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。我看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時(shí)候，我說(shuō)，爹，來(lái)這兒暖和暖和吧。隨即，我撩起了自己的被子。父親一看我這樣，就疾步過(guò)來(lái)，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖，并連連說(shuō)，我不冷，我不冷，小心凍了你末了，父親又說(shuō)，天還早呢，再睡一會(huì)兒吧。臨開(kāi)一中高三語(yǔ)文早讀材料7 我胡亂地應(yīng)了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚就洇進(jìn)棉絮里：你知道嗎，剛才父親給我掖被子的時(shí)候，他的手真涼??！那一年春節(jié)，我提著父親給做的冰燈，和大軍他們玩得很痛快。伙伴們都說(shuō)這個(gè)冰燈做得有意思。后來(lái)，沒(méi)幾天，它就化了，化成了一片水。但那燈，卻一直亮在我心里。當(dāng)堂檢測(cè)：下列各句中，畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) a政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)的“新思維”給某些人提供了這樣的口實(shí)：民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的困局在于政府，“新思維”有問(wèn)