教學(xué)設(shè)計(jì)（張艷平）4

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科英語(yǔ)年 級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式先學(xué)后導(dǎo)問(wèn)題評(píng)價(jià)教 師張艷平單 位千陽(yáng)縣啟文小學(xué)課題名稱Lesson 4 Cars and Trucks學(xué)情分析一、本班學(xué)生在漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)于英語(yǔ)的掌握程度一般。    二、本班學(xué)生平時(shí)上課能夠積極主動(dòng)的發(fā)言，學(xué)生思想比較單純，但個(gè)別同學(xué)在課堂上紀(jì)律不是很好，由于插班生的加入是班級(jí)的英語(yǔ)掌握能力參差不齊，使教學(xué)計(jì)劃要妥善安排。  三、本班學(xué)生大部分上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，但個(gè)別的學(xué)生行為習(xí)慣應(yīng)再加強(qiáng)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)的回答老師提出的問(wèn)題，善于提問(wèn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目

2、標(biāo): 1、認(rèn)讀、記憶下列詞匯 car truck bus cab 2、學(xué)唱歌曲 The wheels on the bus.過(guò)程與方法目標(biāo)：借助教具，幫助學(xué)生形象、直觀地拼讀、拼寫單詞。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)唱歌曲, 進(jìn)行文明禮貌教育重點(diǎn)與難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)單詞.學(xué)法指導(dǎo)： 情景教學(xué)法 聽(tīng)說(shuō)法教具準(zhǔn)備：電腦、實(shí)物、卡片教學(xué)過(guò)程一、Organize and do some greetings.(組織教學(xué)，師生問(wèn)候)二、Practice and review.看卡片,讀單詞.bell tire wheel chain seat bicycle三、Study the new lesson.（學(xué)習(xí)新

3、課） 1、看書教師教授新單詞Car truck bus cab2、看卡片,小組記憶單詞3、聽(tīng)指令,來(lái)畫圖.Draw a bus. Draw a car near the bus. 4、聽(tīng)寫單詞.5、聽(tīng)錄音,學(xué)習(xí)唱歌曲. 6、拼詞游戲板書設(shè)計(jì)Lesson 4 Cars and Truckscar truck bus cabLets take a _.作業(yè)或預(yù)習(xí)四、Practice.(練習(xí)) 1、看圖填空.2、選一選,填一填.3、看圖填詞。五、Summary and do some exercises. 一填空c _ r tr_k b_s c_b二按要求填空.1、the _(兒童們) on the bus go up and down.2 the _(嬰兒們) on the bus go waa waa waa.3 the horn on the bus_(go) beep beep beep.自我評(píng)價(jià)1、本課時(shí)以創(chuàng)造性思維為核心，從情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)著手，激發(fā)學(xué)生的興趣，建立“我具有創(chuàng)造性思維”的自信，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生朝創(chuàng)造型、創(chuàng)新型人才的方向健康成長(zhǎng)。2、導(dǎo)入部分新穎有趣，學(xué)生參與的積極性很高。3、補(bǔ)充了很多創(chuàng)造性思維的事例，幫助學(xué)生理解并聯(lián)系自身。組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議（可選多人）：聽(tīng)讀課文不必要。學(xué)生一邊聽(tīng)讀，一邊思考問(wèn)題，一