以青春為話(huà)題的中考優(yōu)秀作文700字

1、以青春為話(huà)題的中考優(yōu)秀作文700字當(dāng)我們腳踏泰山之顛，蕩氣生云，看更高的天空中雄鷹盤(pán)旋;獨(dú)立橘子洲頭，望淼碧波，在千帆競(jìng)發(fā)中擊水三千。我們的心比天高，我們憑借著逼人的熱情，為青春放歌。接下來(lái)為大家分享的是關(guān)于以青春為話(huà)題的中考作文700字，希望能幫助到大家!以青春為話(huà)題的中考作文700字1青春這條路上有太多苦澀，澀的很多人失去了方向，有人問(wèn)：究竟怎樣，青春才會(huì)無(wú)憾?青春在我眼前，它向我招手，我卻以冷漠回敬，是不是當(dāng)初剛步入青春殿堂的我雅氣未脫使它神傷?等我恍惚回首我慶幸抓住了它的尾巴，卻無(wú)法再令它回頭，終留一絲遺憾在人間······我

2、以為青春是個(gè)絕美的字眼，經(jīng)歷的途中才發(fā)現(xiàn)過(guò)程是那么······艱辛還是迷茫?看不清自己的心，有時(shí)忘了自己為什么在空蕩蕩的地方發(fā)呆。什么可以成為我口中的淡資?友情?卻發(fā)現(xiàn)比任何事來(lái)得更為焦愁。時(shí)間乘著列車(chē)在飛奔，總以為那沒(méi)什么。對(duì)啊，時(shí)間頂多改變?nèi)嘶蛐?，可距離才是最大的敵對(duì)。它不僅會(huì)改變時(shí)間更會(huì)拉開(kāi)心與心的距離······或許經(jīng)歷過(guò)才懂得什么叫做擁有。曾經(jīng)擁有過(guò)便無(wú)憾。青春究竟是什么?誰(shuí)可以給出答案，但不可否認(rèn)的是我們正值青春。似乎在這個(gè)多向路口渡步，有人認(rèn)為我暈暈乎乎失去了方

3、向，頹唐了。不，這這只是我在思索。曾以為，在最懵懂的時(shí)刻感受到夢(mèng)幻的青春是最欣喜的時(shí)刻。卻發(fā)現(xiàn)這猶如偽君子一般，并非看到的那么美好。多想和朋友們有一場(chǎng)不散的宴席，可這滿(mǎn)是坎坷與挫折，又不知何時(shí)會(huì)到頭，更不知何時(shí)就走到了頭。于是茫茫然地得過(guò)且過(guò)了。因?yàn)槿绱?，也平添了許多憂(yōu)愁。當(dāng)你以為你們是朋友，可有一天她說(shuō)：“我討厭你······”于是便無(wú)結(jié)局。你倆從此沉默，猶如陌路人。直至后來(lái)從展笑顏，便將一切都釋?xiě)?。有人現(xiàn)在或許擁有著一份看似美好的愛(ài)戀，它是否是十年后陪你走入紅地毯的那段情?很多個(gè)十年后一起相伴的那個(gè)人?現(xiàn)在浪費(fèi)著青春和精力維持著這

4、一觸即破的感情，值得嗎?我不知道我所理解的青春是否是明亮的，或許它有一些灰暗。對(duì)于青春我也說(shuō)不出個(gè)所以然，還有歡笑、有淚水、有期待還有失望相伴，正因如此，青春才會(huì)分外青澀甚至夾雜了些許純真。經(jīng)歷過(guò)后便無(wú)憾，曾經(jīng)擁有過(guò)最美好!我慶幸人人都會(huì)走的這段路而我正在經(jīng)歷，徒步前行的我嘴角微揚(yáng)······以青春為話(huà)題的中考作文700字2瞥見(jiàn)鏡前自己鼻尖上冒出了個(gè)調(diào)皮的小疙瘩，懂了這便是青春伊始的標(biāo)志。開(kāi)始把自己的頭發(fā)拼了命往高處梳，打理得毛毛糙糙以彰顯自己絕對(duì)的與眾不同。后倆這樣“與眾不同”的女生在校園里隨處可見(jiàn)，于是我又苦惱該換一個(gè)怎樣更有個(gè)性

5、更雷人唯我獨(dú)一無(wú)二的發(fā)型。陽(yáng)光從教室門(mén)前倒進(jìn)來(lái)，窗欞不偏不倚地把投在我前方的梯形光束框成了一個(gè)阿迪達(dá)斯，中間是我頭像的影子，感到很是新奇，想著金色的阿迪達(dá)斯會(huì)在我眼前停留多久，卻早已忽略了講臺(tái)上激情四射活力講題的老師，快下課了回過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)黑板的字母符號(hào)運(yùn)算公式，比鎂帶燃燒發(fā)出的耀眼白光更令我眩暈。做作業(yè)就像在工廠里的生產(chǎn)線，一本本作業(yè)從辦公室流到我手中流到家里再流到老師手中最后洄流至我手中。有些無(wú)力地重復(fù)念著初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)情緒激昂宣過(guò)的誓，現(xiàn)在竟覺(jué)得些許蒼涼。望著家校本上蒼勁有力的鮮紅的班主任的字跡：“希望進(jìn)入年級(jí)前十!”后面兩個(gè)碩大的驚嘆號(hào)震得我觸目心驚。蝸牛般邁著步子，男生球場(chǎng)上強(qiáng)有力的籃球

6、從我眼前劃過(guò)一條完美的弧線，險(xiǎn)些裝載我身上。我怎么也學(xué)不來(lái)一看到飛來(lái)的籃球就做出受力分析的本領(lǐng)，于是只好呆在物理競(jìng)賽班成為最后一個(gè)做完題然后被罰義務(wù)打掃培訓(xùn)班教室的人。有時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在座位上欣賞陽(yáng)光通過(guò)我的尺子散射到地面上成為美麗的彩虹，喜歡一個(gè)人懶懶地呼吸，感覺(jué)空氣分外清新。放下壓力靜靜的享受自然的感覺(jué)甚好，看到的是陽(yáng)光不是入射角和反射角，呼吸的是清新而不是氮?dú)庋鯕舛趸?。青春變得有些孤單和放肆了，?zhí)意買(mǎi)來(lái)丙烯顏料在自己鞋上自由不羈地涂抹，但在朋友越來(lái)越多手機(jī)中的號(hào)碼越來(lái)越多的同時(shí)，卻不知把拍好的照片發(fā)給誰(shuí)看與誰(shuí)分享和誰(shuí)神侃從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)。很想叛逆，卻循規(guī)蹈矩這么多年

7、，時(shí)間太瘦，手指縫太寬，日子就從青春的罅隙中流了過(guò)去，青春彌足珍貴，揮霍不得。于是我們見(jiàn)著八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正冉冉升起。以青春為話(huà)題的中考作文700字3一說(shuō)到青春，大家首先想到的是極具個(gè)性，極富有色彩，活潑。而生活則給別人的感覺(jué)是現(xiàn)實(shí)、殘酷、忙碌，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。生活如海，青春作舟，舟駛于海上，才知大海的寬廣;生活如山，青春如石，當(dāng)石墜于山腳時(shí)，才知山的高大，宏偉;生活如路，青春似車(chē)，當(dāng)車(chē)駛于路上，才知路的蜿蜒，崎嶇。當(dāng)時(shí)間慢慢消磨青春時(shí)，我們也會(huì)在時(shí)間中慢慢雕琢，慢慢成熟。青春與生活也免不了發(fā)生沖突，但生活才是永遠(yuǎn)的贏家。我們需要做的不是拿青春對(duì)抗生活，而是在生活之流里鍛煉自己的壯麗青春。

8、青春只是生活的一段旅程。如果三月播種，九月將會(huì)有收獲，土地已經(jīng)平整，種子已經(jīng)發(fā)芽，那兒剩下的事情交給漫漫的生活完成。我在網(wǎng)上曾看到這樣一個(gè)故事，有一位高二的學(xué)生，經(jīng)常逃課，不服從班干部的管理。他連續(xù)兩條不來(lái)上學(xué)后，家長(zhǎng)趕到學(xué)校，說(shuō)“他不想讀書(shū)了”。家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)，他已經(jīng)下定決心輟學(xué)。家長(zhǎng)決定再使最后一招，“同意”他輟學(xué)，希望老師批準(zhǔn)請(qǐng)一段較長(zhǎng)時(shí)間的假，讓他體驗(yàn)一下真實(shí)的打工生活。第一天，當(dāng)他知道父母同意后，高興地哼起了歌曲，愿意從明天起去建筑行業(yè)謀發(fā)展，不再花父母的錢(qián)。第二天，他高興地出了門(mén)，傍晚回來(lái)說(shuō)：“先去了幾個(gè)建筑公司，因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，也沒(méi)有相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，管理部門(mén)都不接收，他接連去了幾

9、個(gè)工地，都是當(dāng)小工的活兒，工資還不如他原來(lái)的零花錢(qián)多。第三天，清早就去了工地，下班回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)身泥巴，滿(mǎn)臉灰塵，發(fā)型亂了，衣服也臟了，手掌上磨起了幾個(gè)水泡，有的已經(jīng)破了。第四天，他說(shuō)：工地上誰(shuí)都可以使喚他，因?yàn)樗切」?，就得不停的?tīng)使喚，否則就要挨罵，被扣工資，現(xiàn)在他渾身酸痛，四肢無(wú)力。當(dāng)晚比昨天睡得還要早些。第五天，他看起來(lái)逼昨天更疲憊，猶豫了幾次之后，低聲文父母：“難道我的生活就是這個(gè)樣子開(kāi)始嗎”?父親告訴他，你已經(jīng)不是學(xué)生，而是成人了。第六天，他堅(jiān)持不住了，沉重的生活負(fù)擔(dān)和繁重的體力工作，將他當(dāng)初想一人獨(dú)闖世界的信心徹底擊垮，他向父母要求復(fù)學(xué)，并保證以后遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在他的保證下，父

10、母同意了他的要求。復(fù)學(xué)后他的進(jìn)步很大，不再逃課，不再不守紀(jì)律，成績(jī)也突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。處于青春的我們，向往著自由自在的生活，青春與生活是兩把刀子，當(dāng)這兩把刀子對(duì)削時(shí)，青春這把刀子就會(huì)卷刀，我們也就會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟。青春如同短暫的美夢(mèng)，而生活則是你醒來(lái)之后，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)夢(mèng)早已無(wú)影無(wú)蹤。夢(mèng)中美好，夢(mèng)醒殘酷，現(xiàn)實(shí)。以青春為話(huà)題的中考作文700字4有人說(shuō)，青春眠于歲月，而歲月卻是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。青春，讓人嘗盡貪嗔癡傻，體悟成長(zhǎng)的痛楚。我們也曾盡情放歌縱馬，詩(shī)酒年華，看盡葳蕤燈火，月影斑駁。而今只能獨(dú)賞風(fēng)雪依稀，把簫再?lài)@，輾轉(zhuǎn)塵世紛繁，長(zhǎng)夜漫漫。沿途的旖旎與悲愴早被自己寫(xiě)就成一本太過(guò)

11、倉(cāng)促的書(shū)，如未成熟的果子一般酸澀的體驗(yàn)終會(huì)讓我們明白，青春，意味著我們太過(guò)年輕，所以得到了的往往經(jīng)自己手失去了。明明說(shuō)過(guò)要一起環(huán)游世界，做最快樂(lè)的人，做最好的朋友。而同樣的話(huà)，卻說(shuō)給了不知多少不同的人聽(tīng)?？蔀楹?，就連那些匆匆的背影都會(huì)漸漸湮沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中?這些深入骨髓的悲歡離合所留下的痕跡，終會(huì)化為走向成熟的勛章。青春，本就疼痛而敏感。青春，大多數(shù)人還懵懂不知何為付出。你的呱呱墜地，在你眼里，可能是勞碌奔波的一生的開(kāi)始。你不知道的是，在他們眼里，自那時(shí)起，世界都成了你的影子。天上的星辰，是你璀璨的眼眸，路邊的花朵，是你嬌憨的笑容，就連拂面的微風(fēng)，都成了你清淺的呼吸。這世間萬(wàn)物，方方寸寸，

12、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全因你而絢爛，你便是他們的世界。青春是一把刀，歲月亦是一把刀。你的少不經(jīng)事，他們的歲月無(wú)常，竟共同被熔鑄成了傷人至深的利器，于外摧殘容顏，于內(nèi)椎心泣血。青春，意味著我們太過(guò)年輕，還不能體會(huì)付出的艱辛。他們的嘮叨，換來(lái)的是你無(wú)情的關(guān)門(mén)聲。他們的人生經(jīng)驗(yàn)，得到的是你叛逆的爭(zhēng)吵?？蔀楹?，我們卻從未察覺(jué)到他們?cè)缫阳W角皚皚，面容也早已被歲月的刻痕覆蓋?這些我們從未注意過(guò)的深情付出，終會(huì)化為我們付諸一切也要肩負(fù)的責(zé)任。青春，本就是為了成長(zhǎng)。青春，誰(shuí)都曾意氣風(fēng)發(fā)的仰望星空。于我們而言，夢(mèng)想正如初晨穿霧的光，讓前路不至于昏暗迷茫。這長(zhǎng)長(zhǎng)的路綿延無(wú)盡頭，似水流年，繁華如夢(mèng)，無(wú)數(shù)人在這條擁擠的路上奔跑迷

13、失，得到的，也不過(guò)是如紙頁(yè)般單薄脆弱的轉(zhuǎn)瞬即逝的影子，直至白發(fā)蒼蒼。青春，意味著我們太過(guò)年輕，還不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美麗與殘忍。無(wú)數(shù)次在泥潭里掙扎，無(wú)數(shù)次在長(zhǎng)夜里耿耿無(wú)眠，無(wú)數(shù)次的努力化為鏡花水月?？蔀楹?，在我顛沛流離，歷經(jīng)風(fēng)霜后，卻仍會(huì)害怕無(wú)情的太陽(yáng)灼傷我快要腐爛的夢(mèng)想?這些為了夢(mèng)想所付出的一切，終會(huì)化為我們快要走到人生盡頭時(shí)無(wú)法忘卻的回憶。青春，本就是夢(mèng)想蔥蘢的時(shí)節(jié)。如果有一天，我經(jīng)歷了太多燦爛了世界的風(fēng)景與灰暗了天空的回憶，等到某一天我成熟了，磨去棱角了，能悵然輕嘆一句“年少輕狂”了。我雖從不曾后悔舍去青春，了悟生活，卻也希冀有人借我回不去的時(shí)間，使我執(zhí)拗如少年。以青春為話(huà)題的中考作文

14、700字5青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味、苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹(shù)干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿(mǎn)了希望。青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無(wú)表情的來(lái)來(lái)回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿(mǎn)天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫(huà)，打鬧，絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。我們的未來(lái)是什么樣子呢?我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來(lái)飛去呢?我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫(xiě)作