【精選】高中化學(xué)教學(xué)個人工作參考總結(jié)（通用）

1、高中化學(xué)教學(xué)個人工作參考總結(jié)（通用）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年的尾聲了，本人的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進(jìn)了一年，在這兩年的教學(xué)中，在與小孩們的交流與碰撞中，本人也獲得了特別多特別多，同時也對教材的處理，教材的運(yùn)用，有了點滴的體會。一、化學(xué)教學(xué)，必須與生活題材相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境一名化學(xué)老師一定要有豐富的生活知識與經(jīng)歷，在生活中去尋找化學(xué)，在生活中去品味化學(xué)，學(xué)會走過有機(jī)與無機(jī)世界，從周圍入手，品味化學(xué)無窮的魅力，特別這幾年，生物藥的開展，新型材料的開發(fā)運(yùn)用，新型合金的運(yùn)用，使他們改變我們的生活，制造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學(xué)生，老師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

2、使其明白得化學(xué)的力量，教材是死的，但世界是變化著的，物質(zhì)是運(yùn)動的。每一天里都會有新的物質(zhì)誕生，也會有新的物質(zhì)產(chǎn)生?？傊?，物質(zhì)守恒的，當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學(xué)教學(xué)會有無窮的樂趣，自然而然，我們的教學(xué)效果會更好。二、抓好常規(guī)注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到堂堂清。任何教學(xué)工作都不可離開抓好常規(guī)工作，在備課中，我在理解教材的根底上，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;每次我認(rèn)真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認(rèn)真消化，并結(jié)合學(xué)生情況作好補(bǔ)充，讓本人能在課堂之中，教案爛與心中。讓本人的每一節(jié)課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。本學(xué)期，我的上次備案被校推到區(qū)去參評，同時，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課

3、競賽二等獎。每次月考，我的教學(xué)都獲得特別好的成績，在教學(xué)中，我總能精心的預(yù)備，不敢馬虎每節(jié)課，經(jīng)常是到別班去聽課，然后結(jié)合本人的理解，再到課堂去落實，盡量做到每個知識點都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去開展，讓我的化學(xué)課飽滿激昂，先想上好課還不行，及時反應(yīng)與反思更為重要。本學(xué)期，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到及時反應(yīng)，讓學(xué)生得到信息，做好陪補(bǔ)工作，因此，常規(guī)工作特別重要，是教學(xué)之本。三、注重學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。老師都有一種體會，老師假如不擅長與學(xué)生在情感的碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學(xué)生做到喜愛你，敬重你，我想你的教學(xué)不會差到哪里去。因此，我特別熱愛我的學(xué)生，我總是隨著他們的波動崎嶇而牽動著我的心，在情感的碰撞無處不在。每一節(jié)，每一點，都會流露出真情，老師要擅長觀察與發(fā)覺，要有敏銳的洞察力，去習(xí)慣學(xué)生和改變本人，同時也要擅長調(diào)整本人運(yùn)用幽默的語言，去捕捉每一個點，每個情境，讓其能碰撞出火花來，當(dāng)老師不能以味企業(yè)投合學(xué)生，而放棄批判與教育，沒有批判的教育，確信是不健康的教育，最后都會出現(xiàn)咨詢題，因此，每次在教學(xué)時，會有我?guī)е蕾p的目光去批判學(xué)生的時候，不管怎么樣，只要在不損害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事?？傊虒W(xué)與學(xué)