見習(xí)學(xué)員月度工作考核表

1、附表二 見習(xí)人員月度工作考核表 單位名稱：填表時(shí)間:被考核員工姓名工號(hào)部門崗位考核時(shí)間段考核維度工作目標(biāo)（要求）分值評(píng)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績(jī)（30 分）分值*100%：在帶教老師指導(dǎo)下，較好完成工作目標(biāo)，并能在工作 中提出自己的建議。分值*90%：在帶教老師指導(dǎo)下，較好完成工作目標(biāo)，能主動(dòng)承擔(dān) 更多工作任務(wù)。分值*80%：在帶教老師指導(dǎo)下，較好完成工作目標(biāo)，能很快適應(yīng) 工作環(huán)境與工作強(qiáng)度。分值*70%：在帶教老師指導(dǎo)下，基本達(dá)到工作目標(biāo)。分值*60%：在帶教老師指導(dǎo)下，勉強(qiáng)達(dá)到工作目標(biāo)。分值*50%在帶教老師全程幫助指導(dǎo)下，未能達(dá)到工作目標(biāo)，與 崗位要求有一定差距。分值*30%：經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)或帶教老師

2、的指導(dǎo)幫助，仍不能達(dá)到工作目 標(biāo)，與崗位要求有很大差距。x考核指標(biāo)考核量度評(píng)分1分2分3分4分5分工作理解分析能力對(duì)分配的工作和新知 識(shí)掌握慢，不得要領(lǐng)， 抓不住重點(diǎn)和要點(diǎn)理解力較差，在旁人 的指點(diǎn)和幫助下，能 初步掌握分配的工作 和新知識(shí)一般性的掌握分配 的工作和新知識(shí)能較快掌握分配的 工作和新知識(shí)，理 解程度較高能迅速掌握分配的 工作和新知識(shí)，理 解深刻協(xié)調(diào)溝通能力協(xié)調(diào)溝通能力差，不 愿意與他人配合，容 易與他人發(fā)生矛盾協(xié)調(diào)溝通能力較差， 不善于與他人交流及 合作有一定協(xié)調(diào)溝通能 力，愿與他人交流 與合作協(xié)調(diào)溝通能力較 強(qiáng)，同各方面配合 良好協(xié)調(diào)溝通能力極 強(qiáng)，廣泛建立工作業(yè)務(wù)關(guān)系表達(dá)能力

3、講話含糊其詞，意思 不清晰，文字表達(dá)晦 澀，內(nèi)容條理不清基本意思表達(dá)清楚， 但缺乏條理，文字表 達(dá)能力勉強(qiáng)能夠看懂詞能達(dá)意，但過于 刻板，文字表達(dá)能 力一般無障礙語言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突 出，較為生動(dòng)，文 字表達(dá)清晰，用詞語言清晰幽默，具 有出色的談話技 巧，文字流暢，簡(jiǎn)能力（30 分）準(zhǔn)確明扼要，邏輯性強(qiáng)應(yīng)急處理能力絲毫無法應(yīng)對(duì)工作中 的緊急狀況能夠在他人的協(xié)助 下，簡(jiǎn)單處理工作中的緊急狀況基本能夠處理工作 中的緊急狀況反應(yīng)力較快，在工 作中能夠較好應(yīng)對(duì) 并處理緊急狀況快速應(yīng)對(duì)工作中出 現(xiàn)的突發(fā)情況，采 取有效應(yīng)急方法保 證工作任務(wù)的順利 完成專業(yè)能力缺乏本專業(yè)知識(shí)粗淺的了解本專業(yè)知 識(shí)一般的掌握本

4、專業(yè) 知識(shí)掌握本專業(yè)知識(shí)， 有一定深度全面掌握工作知識(shí) 并對(duì)相關(guān)知識(shí)有廣 泛的了解學(xué)習(xí)運(yùn)用能力無法將所學(xué)工作知識(shí) 和技能運(yùn)用于實(shí)際工 作可以嘗試運(yùn)用所學(xué)工 作知識(shí)和技能將所學(xué)工作知識(shí)和 技能部分運(yùn)用于工 作實(shí)踐能較好運(yùn)用所學(xué)工 作技能和知識(shí)能充分將理論與實(shí) 踐相結(jié)合考核指標(biāo)考核量度評(píng)分0分2分4分6分8分工作態(tài)度（40 分）積極主動(dòng)性應(yīng)付性工作，經(jīng)常偷 懶，缺乏積極性工作較被動(dòng)，有時(shí)需 要外界推動(dòng)才去做丄作較主動(dòng)，能口 覺工作，不偷懶工作積極熱情，能 主動(dòng)地完成好本職 工作在任何情況下都能 保持高度的工作熱 情，對(duì)份內(nèi)份外工 作都十分積極責(zé)任心工作敷衍，責(zé)任心差工作較馬虎，責(zé)任心 不強(qiáng)責(zé)任心一

5、般，滿足 于完成日常任務(wù)工作勤奮，責(zé)任心 較強(qiáng)工作一絲不茍，勇 于承擔(dān)責(zé)任紀(jì)律性組織紀(jì)律性差，本考 核期內(nèi)，累計(jì)遲到或 早退4次組織紀(jì)律性較差，本 考核期內(nèi)，累計(jì)遲到 或早退3次本考核期內(nèi)，累計(jì) 遲到或早退2次本考核期內(nèi)，累計(jì) 遲到或早退1次組織紀(jì)律性強(qiáng)，無 遲到早退現(xiàn)象，能 夠遵守規(guī)章制度出勤率本考核期內(nèi)，累計(jì)請(qǐng)病假或者事假3天及 以上本考核期內(nèi)，累計(jì)請(qǐng)病假或者事假2天本考核期內(nèi)，累計(jì) 請(qǐng)病假或者事假1 天本考核期內(nèi)，累計(jì) 請(qǐng)病假或者事假半 天本考核期內(nèi)全勤進(jìn)取精神無提高自身工作能力 的愿望，勉強(qiáng)維持工 作現(xiàn)狀提高口身工作能力的 愿望較弱，但能夠在 他人的帶動(dòng)下小幅提 升工作能力具有提高工作能力 的主觀愿望，并能 夠取得一定進(jìn)步具有明確的提高工 作能力的書而計(jì) 劃，并能按照訃劃 逐步實(shí)施堅(jiān)持實(shí)施提升工作 能力的計(jì)劃，并且 確實(shí)使自身工作能 力達(dá)到飛躍性提高備 注：總得分60分以下