東營(yíng)市勝利第六十二中校級(jí)骨干教師培養(yǎng)與管理辦法

1、東營(yíng)市勝利第六十二中校級(jí)骨干教師培養(yǎng)與管理辦法一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮校級(jí)骨干教師的示范帶動(dòng)作用，并激勵(lì)其 他教師強(qiáng)化自身專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和行為，對(duì)認(rèn)定為校級(jí)骨干的教師，在其任期內(nèi)的培養(yǎng)與管 理工作，特制定本辦法。二、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)1、提高師德修養(yǎng) 。組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中華人民共和國(guó)未成年 人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)教師法等有關(guān)法律法規(guī)以及黨和國(guó)家的方針政策。教育并 督促教師自覺遵守職業(yè)規(guī)范，鼓勵(lì)教師在工作中愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)，形成過硬 的思想作風(fēng)和師德修養(yǎng)。2、設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃 。組織教師學(xué)習(xí)、 討論各級(jí)名師的基本要求， 制定適于自己特

2、點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃 發(fā)展規(guī)劃的文本將由學(xué)校備案以便后期考察、評(píng)估。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn) 。按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路積極開展形式多樣的校本研修活 動(dòng)，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步提高教師的教育教學(xué)能力。在此期間，請(qǐng)名師指導(dǎo)， 組織外出學(xué)習(xí)、考察，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參加高 一層次學(xué)歷進(jìn)修。4、搭設(shè)鍛煉平臺(tái) 。要?jiǎng)?chuàng)造條件讓教師在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，在分配教學(xué)任務(wù)、承擔(dān)科研課題、 安排參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)方面，優(yōu)先考慮骨干教師，給他們壓擔(dān)子、提要求，同時(shí)也搭 設(shè)各種鍛煉平臺(tái)使他們脫穎而出。5、幫帶青年教師 。每位教師都將承擔(dān)幫帶青年教師的任務(wù)，通過開展聽課學(xué)習(xí)、

3、觀摩研討、 反思總結(jié)等活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的作用，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。三、校級(jí)骨干教師的管理1、履行的職責(zé)(1) 熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于開拓創(chuàng)新；(2) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論，掌握本學(xué)科教育在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，有終身學(xué)習(xí)理念， 在工作中養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，并做好讀書筆記。(3) 牢固地樹立終身從教的思想，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，認(rèn)真完成學(xué)校安排的教育教學(xué) 任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，保持較高的教學(xué)水平和成績(jī)； 主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，在學(xué)科組 或備課組等活動(dòng)中，每學(xué)年至少作兩次教材宣講(分析、說課等)；(

4、4) 積極承擔(dān)區(qū)、校示范課、觀摩課等公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年至少要在學(xué)校范圍內(nèi)做一次公 開課，積極起骨干示范作用；(5) 積極參加教改與課題的研究， 所撰寫的教育教學(xué)文章(含論文、教學(xué)敘事與反思、 教學(xué)案 例分析等)在校內(nèi)或校外進(jìn)行過交流或發(fā)表。(6) 主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。每年至少有計(jì)劃地帶教 一名青年教師 并取得一定成效或在校級(jí)(含校級(jí))以上范圍開設(shè)專題講座；(7) 積極承擔(dān)校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展以及學(xué)生社團(tuán)的組織等工作。2、享受的待遇(1) 頒發(fā)校級(jí)骨干教師榮譽(yù)證書；(2) 校級(jí)骨干教師認(rèn)真履行規(guī)定職責(zé)的，經(jīng)年度考核合格后，享受學(xué)校一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

5、；(3) 在同等條件下，享有優(yōu)先的獎(jiǎng)勵(lì)政策(進(jìn)修、外出學(xué)習(xí)、評(píng)級(jí)、評(píng)職等)；(4) 學(xué)校有計(jì)劃地組織骨干教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)和推薦參加高一層次的培訓(xùn)、考察等，學(xué)校給予 其必要的經(jīng)費(fèi)支持；(5) 作為參評(píng)中心級(jí)及以上骨干教師推薦培養(yǎng)對(duì)象。3、接受的考核 實(shí)行年度考核制度。每學(xué)年工作結(jié)束前由學(xué)校骨干教師考核小組對(duì)每名骨干教師一學(xué)年 履職情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師檔案 。考核采取“自評(píng)”與“考評(píng)”相結(jié)合的方法。(1) 自評(píng)：教師本人書面總結(jié)本年度履行職責(zé)情況并自評(píng)。(2) 考評(píng)：學(xué)校骨干教師考核小組對(duì)骨干教師履職情況進(jìn)行全面考評(píng)。 本人不愿參加考核，作為自動(dòng)放棄骨干教師資格及相關(guān)待遇處理。4、資格的取消 校級(jí)骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一的，取消校級(jí)骨干教師的稱號(hào)及相關(guān)待遇，收 回校級(jí)骨干教師證書：(1) 任期內(nèi)調(diào)出本校的；(2) 不履行職責(zé)，年度考核不合格的；(3) 違法亂紀(jì)、受