《擺渡人》讀書(shū)筆記最新范文5篇

1、擺渡人 讀書(shū)筆記最新范文 5 篇擺渡人是英國(guó)作克萊爾的作品，其主要 資料講的是一個(gè) 15 歲單親 家庭的女孩迪倫，在一 場(chǎng)交通事故中不幸身亡，其后她的靈魂遇到了她命運(yùn)的 擺渡人 - 崔斯坦。那么擺渡人讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小 編整理的 擺渡人讀書(shū)筆記范文 5 篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借 鑒。我的存在源于你如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的 擺渡人 ? 題記在驕陽(yáng)似火的炎夏中，窗外不斷地蟬聲 讓人煩躁，撲面而來(lái)的 熱浪讓空氣灼熱，人們的耐心和定力在其中消失殆盡。可當(dāng)我 們捧起克萊兒的 擺渡人時(shí)，當(dāng)我 們看見(jiàn)迪倫被陰險(xiǎn)瘋狂的黑煙 惡魔拖入地 獄時(shí)，我們身上的寒意早已湮沒(méi)了燥 熱。

2、迪倫是一個(gè)父母離異，性格敏感又有點(diǎn)自卑的十五歲少女。她與母 親無(wú)法正常溝通，在學(xué)校常受到同學(xué)的捉弄和嘲笑，唯一的好友又因 轉(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。當(dāng)她只身坐火 車(chē)去看望多年未見(jiàn)的父親時(shí)卻遭遇 車(chē)禍，她一醒來(lái)便看 見(jiàn)了崔斯坦，她的 擺渡人，就此開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的旅程，只 為平安到達(dá)另一個(gè)世界。初讀這本書(shū)并沒(méi)有多大感慨，資料無(wú)非是少年少女一齊經(jīng)歷 了一段魔幻的奇遇，它并不是一個(gè)多么令人潸然淚下的故事?？杉?xì)讀時(shí) 才發(fā)現(xiàn)這 部小說(shuō)別具一格的魅力。它雖然情節(jié)并不跌沓起伏但 錯(cuò)落有致， 雖然辭藻并不 華麗多姿但樸 實(shí)細(xì)膩 ，娓娓道來(lái)了 對(duì)友情、 親情和感情的完美勾勒。當(dāng)?shù)蟼惖弥晕也皇鞘鹿手械奈ㄒ恍掖嬲?，而是唯一一個(gè)沒(méi)

3、有逃出來(lái)的人 時(shí)，她沒(méi)有哭哭啼啼、悲 嘆抱怨，只是默默思考著所 經(jīng)歷過(guò) 的一切不合理的事情，最 終懷著沉重又寧?kù)o的心淡然理解了事實(shí)。她能勇敢地 應(yīng)對(duì)殘酷無(wú)比的真相，能樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)瘋 狂魔鬼的追 擊，正是源于她一次又一次地鼓起勇氣和信心 應(yīng)對(duì)未知的前方。自稱(chēng) “職業(yè) 是生病， 業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生正是如此，青年 時(shí)便遭受病魔 纏身，但他卻用殘缺的身體寫(xiě)出了最 為健全的思想， 這正是源于他 對(duì)寫(xiě)作的 熱愛(ài)。 這種充滿(mǎn)了活力的斗志或 許正是我 們所缺少的，若我們能擁有它，也 許能換個(gè)角度去 發(fā)現(xiàn)世界的美。英國(guó)首相丘吉 爾說(shuō)： “高尚、 偉大的代價(jià)就是 職責(zé)。 ”而崔斯坦的 職責(zé)則 是在這條曲折道路上引

4、 導(dǎo)和守護(hù)要穿越的靈魂 們。為了引導(dǎo)靈魂穿 過(guò)荒原，保 護(hù)他們免遭惡魔毒手，平安到達(dá)另一個(gè)世界，他會(huì) 變成那些靈魂想要的容貌，而 這都源于他 對(duì)自我使命的 職責(zé)感。他因靈魂 們的需要而存在，又因 對(duì)使命的 職責(zé)感而愿承擔(dān) 惡魔給予的一切 傷痛。他告 訴迪倫身體只是心像的投射，眼前困 難重重的荒原只是幻 覺(jué)，鼓勵(lì)她 堅(jiān)持樂(lè)觀心態(tài)，在那 時(shí)他的職責(zé)感便轉(zhuǎn)化成了迪 倫擁有堅(jiān)定信念和正能量的來(lái)源。列夫 ·托 爾斯泰說(shuō)： “有生活的 時(shí)候就有幸福。 ”當(dāng)?shù)?倫跨越分界 線時(shí)，崔斯坦卻因本 質(zhì)只是一束光而消失，但迪 倫的生活卻不能沒(méi)有他，她決定重回荒原，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè) 擺渡人中尋找崔斯坦， 尋找她

5、的幸福。如今七月流火已 過(guò)，蟬聲也已無(wú)，那誰(shuí)又是我 們靈魂的 擺渡人呢 ?今晚最終把這本書(shū)看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了感情。擺渡人是英國(guó)作家克萊 爾。麥克福 爾的一本 暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi) 場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè) 15 歲小女孩的日常生活， 嘮叨的母 親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略 帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活 讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以往都生活在我 們身邊一樣普通。然后一 連串匪夷所思的事情 發(fā)生了，或者 說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué) 類(lèi)的書(shū)，是的，出 現(xiàn)了人死亡后的靈魂。在列車(chē)意外脫 軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不明白自我已經(jīng)死去，掙扎著爬出列 車(chē)，然后她看到了唯一的

6、一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人-擺渡人。擺渡人一路上 帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告 訴女孩已 經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸理解了肉體已 經(jīng)死亡的事 實(shí)。情 竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂 擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴(lài)，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而， 擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。人性的回 歸，能夠讓人找到真 實(shí)的自我 ;感情的力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而 堅(jiān)韌，如破 繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的

7、自我，為了自我內(nèi)心真 實(shí)的愿望，迸 發(fā)出了巨大的能量。以往閱遍人間生離死 別幾近麻木的 擺渡人，開(kāi)始重新 審視自我心靈深 處對(duì)生命的 認(rèn)知，對(duì)完美的向往， 對(duì)生活的 熱情。最 終人性的偉大改變了命運(yùn)， 應(yīng)對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的 選擇了即使灰 飛煙滅也要在一齊的決定。他 們一齊回到肉體死亡 現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡 發(fā)生了，他 們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，能夠如愿以?xún)數(shù)纳钤谝?齊。閱讀擺渡人，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈 變化的歷程。靈魂的 擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真 實(shí)的自我。如果 說(shuō)擺渡人引 領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是 擺渡人的靈魂 “擺

8、 渡人 ”。在陰云密布的天空中，透出一片璀璨的光芒， 這 道金黃色耀眼的光照亮了幽靜的河流，照亮了灰暗的天空，照在了一位 擺 渡人的身上，他劃著一葉小舟，正穿 那條孤獨(dú)的河流。這樣一幅童 話(huà)般的 景，就是 渡人的封面，也 許這就是我 每個(gè)人心里的 場(chǎng)景，是我 靈魂里的河流，而你的那位助你走 過(guò) 困境 擺 渡人又在哪里 ?“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí) 會(huì)是你的靈魂 渡人 ?” 個(gè)美妙的故事是因 這樣 而 生的：迪 倫 要去探望久未 面的父 親 ，卻在火 車(chē) 上遇難 ，醒來(lái)后驚奇地 發(fā)現(xiàn) 自我來(lái)到了一片荒原， 遇到了崔斯坦，他是她的靈魂 渡人，要保 護(hù)她度 荒原，去到另一個(gè)世界 迪 的荒原，是她

9、的心像投射，天氣隨她的心境而 ，地形隨她的性情而成立，迪 的心境也決定著他 命運(yùn)的一部分。在崔斯坦和迪 穿越荒原的路途中，不得不 時(shí)時(shí) 刻刻防 著突如其來(lái)的 惡 魔和災(zāi) 難 ，可是崔斯坦每一句溫馨的 話(huà)語(yǔ) ，都是迪 倫 的 力 ;他那 鈷藍(lán) 色的雙眸，能 夠 點(diǎn)燃她心中的期望。即使有 惡 魔的 攻，可是只要有崔斯坦在陪在她身 ，迪倫 就能綻 開(kāi)笑 ，勇敢 應(yīng)對(duì)困境。就像我 內(nèi)心的荒原，有 魔，有坎坷，有磨 難 ，可是只要 擁 有朋友的陪伴，我 們就能 免受惡 魔的 害，就能完成一趟又一趟的旅程。當(dāng)快到達(dá) 界 ，他們 最 決定在一 ，但卻因 現(xiàn)實(shí) 而不得分開(kāi)，本以 故事在那里就 憾的戛然而止了，

10、卻不曾想到勇敢的迪 倫 因?yàn)閻?ài) ，獨(dú)自一人重新踏上恐怖之及的回到之路， 尋 找崔斯坦。迪 倫 每到達(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默期望崔斯坦你趕快出 吧，前面的路太兇 了，迪 一個(gè)人會(huì)有危 險(xiǎn) 的，可他有他自我的使命，一向沒(méi)能出 。迪 無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找 崔斯坦，激 的最 是他 最 在命運(yùn)的安排下相遇了!迪 的心中有一 輪 太陽(yáng)，一 信念和 的太陽(yáng)， 這 份 指引著他 們 ， 無(wú)反顧 地穿過(guò)了那茫?；脑?，回到了迪 倫 遇 的火 。迪倫經(jīng)過(guò) 了生與死，她又回來(lái)了，崔斯坦也陪著她。兩人一句 簡(jiǎn)單 的 候： “ ，原先你在那里。 ”“我在那里。 ” 人淚目。以前因 為愛(ài) 的 乏，迪 的心是一片無(wú)盡

11、的荒原 ;但穿越 這 片荒原之后，因 為愛(ài) 的豐盛，她 成一個(gè)勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 的擺 渡人，將自我的 愛(ài) 人引領(lǐng) 回家，脫離無(wú)形的控制。猶如 的封面，無(wú) 論 如何黑暗，只要有 的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意 長(zhǎng)滿(mǎn) 茂盛的 色，而你 愛(ài) 的人，心 愛(ài) 的朋友和 摯愛(ài) 的家人，都是最 情的陪伴， 愛(ài) 你的人永 遠(yuǎn) 都在那里，在心里陪伴著你。我的存在是因 有你， 愛(ài)讓 我勇敢， 我不再膽怯 題記 ，是一個(gè)永恒的 話(huà)題 ，以前是，以后也是。可是，如何去有自我的 解，讀 完擺 渡人 本 ，我頗 有一絲 感觸。愛(ài)?這 個(gè) ，每個(gè)人都一個(gè)單親 女孩，迪 倫 ，在去看望自我多年不遇 了自我的 渡人 崔斯

12、坦，命運(yùn)，從此， 的父親時(shí) ，卻不幸在事故中失去生命， 生了不可 知的改 變 。崔斯坦一路保 護(hù)著迪倫，帶她走向所 謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被 這個(gè)單純的女孩融化了?？墒?，他不能陪她到最 終，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封 閉自我的內(nèi)心 因?yàn)?，他明白他和她不可能。她不信，她從?謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭 過(guò)危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。 這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界，可是， 為了她，他逼自我 堅(jiān)強(qiáng)，讓自我相信那虛無(wú) 縹緲的期望。幸運(yùn)的是，他 們成功了。一本書(shū)，想要 讓人產(chǎn)生感觸，便需要 愛(ài)，擺渡人是一個(gè)教人如何去 愛(ài)的故

13、事 他，關(guān)心她 ;她，同情他 ;他，細(xì)心翼翼地告 訴她死亡的真相 ;她，地理解他 過(guò)去的經(jīng)歷 ;他，讓她勇敢 ;她，讓他溫暖。 這，一切都是 愛(ài)，也都是因 為愛(ài) 。一個(gè)是，不 經(jīng)人事的 15 歲女孩，一個(gè)是， 連自我是 誰(shuí)都不明白，活了無(wú)數(shù)年，卻，只 為了那個(gè)所 謂的使命的 擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直 線，僅有一個(gè)交點(diǎn)，可是，迪 倫，因?yàn)閻?ài)崔斯坦，也相信崔斯坦 愛(ài)她，勇敢的重回荒野， 讓兩條直 線從此重合。 這一切，都是因 為愛(ài)?；蛟S，此刻 說(shuō)這個(gè)話(huà)題，有點(diǎn)早，可是意義深刻。常 說(shuō)，愛(ài)，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能 愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦，可是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所 謂的歸宿，默默等待她的

14、親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì) 見(jiàn)面。崔斯坦 愛(ài)迪倫，可是如果在最 終，他沒(méi)有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪 倫走下去，他將一向 輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì) 見(jiàn)面。所以，勇敢是 愛(ài)一個(gè)人的方式，也是愛(ài)一個(gè)人的基 礎(chǔ)，如果你 連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有，只能說(shuō)你不愛(ài)，或者，你不配愛(ài)。崔斯坦和迪 倫，是很好的榜 樣，盡管他 們直接是男女之 愛(ài)，但，殊出同 歸，愛(ài)家人， 愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去 愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。擺渡人是英國(guó)作克萊爾的作品，其主要 資料講的是一個(gè) 15 歲單親 家庭的女孩迪倫，在一 場(chǎng)交通事故中不幸身亡，其后她的靈魂遇到了她命運(yùn)的擺渡人 - 崔斯坦。崔斯坦非人非神

15、，具體的來(lái) 說(shuō)就是他的工作是 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)擺 渡靈魂 罷了，任 務(wù)就是要護(hù)送人死后的靈魂穿 過(guò)有魔鬼廝 殺的荒原，到達(dá)另一個(gè)安靜平和的世界。迪 倫在遇到崔斯坦后，她已經(jīng)死了，可是她并不明白，她開(kāi)始還以為崔斯坦是 帶自我去找救援 隊(duì)。慢慢地意 識(shí)到自我已經(jīng)死了，正在在穿越荒原的路上，路上有很多妖魔鬼怪，也有 許多安全屋，在安全屋里，他們能夠躲避瘋狂的魔鬼的追 殺，一路上，他 們遇到了 許多困難，甚至迪 倫都差點(diǎn)被魔鬼吃掉，幸 虧有崔斯坦 這個(gè)命運(yùn)的 擺渡人，一路上拼命地保 護(hù)她，安慰她，幫忙迪 倫度過(guò)困難。迪倫漸漸 地喜歡上崔斯坦了，但 對(duì)于崔斯坦來(lái) 說(shuō)，迪倫可是是他此行的一個(gè)任 務(wù)罷了，他不僅僅是

16、迪倫的擺渡人，更是其他人的 擺渡人。盡管崔斯坦明白自我的身份與使命，但 還是不可一世地 愛(ài)上了這個(gè)一路上也關(guān)心他的女孩 ;最終，他們到了目的地，命運(yùn)使他 們永遠(yuǎn)分離，并且不一 樣的世界 讓他們永遠(yuǎn)不能有任何交集，迪 倫對(duì)這樣 的現(xiàn)實(shí)深感絕望，她不能理解 這樣的現(xiàn)實(shí)，迪倫深?lèi)?ài)著他，于是在沒(méi)有擺渡人保 護(hù)的情景下回到荒原去 尋找崔斯坦。最終他們回到交通事故的 現(xiàn)場(chǎng)，回到了 現(xiàn)實(shí)。故事到那里就 結(jié)束了，可并沒(méi)有在我 腦里結(jié)束，我無(wú)數(shù)次在 腦里想像他 們?cè)谝积R生活的情景，想象著生命如果真能 夠這樣輪 回，人生就沒(méi)有生離死 別的痛苦了。在讀這本書(shū)之前我從未想 過(guò)人死后真的會(huì)有靈魂，盡管我此刻依然不相信，但我卻愿意去嘗試相信，因 為整個(gè)閱讀的整個(gè) 過(guò)程我都在想象我的父 親，他是否遇到了一個(gè)適宜的擺渡人 ?他在穿越荒原 過(guò)程中是否困 難重重 ?他是否能 夠成功穿越抵達(dá)平和世界 ?還是在荒原里被魔鬼吃的魂 飛魄散 ?到達(dá)另一個(gè)世界是否 見(jiàn)到熟悉的朋友 親人，沒(méi)有孤 單 ?是否堅(jiān)持等待我們?想到那里我的內(nèi)心 總是滿(mǎn)懷信念，沒(méi)那么悲 傷，我相信爸爸只是到達(dá)另外一個(gè)平和的世界，一 樣過(guò)的很好。同樣人的一生其 實(shí)就是是一 場(chǎng)盛大的旅行，路上免不了坎坎坷坷，我 們也會(huì)遇到的“擺渡人 ”。但真正能成 為你靈