2019年ACI注冊心理咨詢師模擬試題(1)

1、2019 年 ACI 注冊心理咨詢師模擬試題（1）一、 填空題1、心理學成為一門獨立科學是以（1879 ）年德國心理學家（馮特）在萊比錫大學創(chuàng)立世界上第一個心理學實驗室為標志的。2、 世界上最早的心理學著作是古希臘哲學家（亞里士多德）的（論靈魂）。3、心理學的研究對象是（心理現(xiàn)象），心理現(xiàn)象分為（心理過程）和（個性心理）兩大方面。4、心理過程分為（認識）過程、（情感）過程和（意志）過程三個過程。5、 認識過程包括人對客觀事物的感覺、知覺、（記憶）、（思維）、（想象）等。6、個性心理包括（個性傾向性）、（自我意識）、（個性心理特征）等三個系統(tǒng)。7、個性傾向性包括（需要）、（動機）、（興趣）、（信

2、念）、（理想）、（世界觀）。&個性心理特征包括（能力）、（氣質(zhì)）、（性格）三方面。9、研究心理學必須遵循（客觀性）、（發(fā)展性）、（系統(tǒng)性）、（教育性）等原則。10、 心理學的研究方法主要有（觀察法）、（實驗法）、（調(diào)查法）、（個案研究法）、（活動產(chǎn)品分析法）、（教育經(jīng)驗總結(jié)法）等。二、單選題1、 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，必須了一個人意志的（C）品質(zhì)。A. 自覺性B. 果斷性C. 自制性D. 堅持性2、意志行動的關鍵環(huán)節(jié)是（C ）。A. 動機斗爭B. 采取決定C.執(zhí)行決定3、 “魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，兩者不可兼得”。這屬于動機的A. 雙趨沖突B. 雙避沖突C.

3、趨避沖突4、 自我意識的主要心理成分是（A ）。A. 自我認識B. 自我體驗C. 中外批評D. 自我監(jiān)控5、 人的個性中具有道德評價意義的是（D ）。A. 能力B. 興趣C. 氣質(zhì)D. 性格6、 活潑好動、熱情健談的人氣質(zhì)類型屬于（B ）。A. 膽汁質(zhì)B. 多血質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)7、 一個人智力的核心應該是（D ）。A. 觀察力B. 記憶力(A)。C. 想象力D.思維力8 明知睡懶覺不對但卻管不住自己，總想在熱被窩里多躺一會兒。這是缺乏A. 道德認識B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行為習慣9、群體團結(jié)的基礎是（B ）。A. 群體規(guī)范B. 心理相容C. 凝聚力D. 友誼10、 “江

4、山易改，稟性難移”，這說明個性具有（B ）。A. 整體性B. 穩(wěn)定性C. 可變性D. 差異性三、判斷題1、錯覺是一種不正確的歪曲的知覺，這對人們有害無益。（X）2、 能回憶的事物一定能再認，能再認的事物不一定能回憶。（、3、 一般來說集中復習的效果優(yōu)于分散復習。（X）4、 機械識記就是死記硬背，教學中要堅決反對。（X）5、 學習中意義識記的效果優(yōu)于機械識記。（V）6、超額學習（過度學習）耗時較多，是一種不經(jīng)濟的學習方法。（C）的表現(xiàn)(X)8 在比較中找共同點比找不同點容易些。(X)7、 做填空題比做選擇題較容易些。（X）9、想象可以超越時空條件的限制，所以想象不是客觀現(xiàn)實的反映。10、積極的幻

5、想是創(chuàng)造想象的動力。（V）四、論述題氣質(zhì)和性格的理論有哪些？請分別敘述之。氣質(zhì)的陰陽五行說：在我國春秋戰(zhàn)國時期著名醫(yī)書內(nèi)經(jīng)里，按照陰陽強弱，把人分外太陰、少陰、太陽、少陽、陰陽和平五種類型，并分別描述了每種類型的人其性情、體質(zhì)、形態(tài)與行為特點。氣質(zhì)體液說：在公元前五世紀，古希臘醫(yī)生西波克拉底提出了氣質(zhì)體液學說。認為人體內(nèi)有四種液體，即 血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁。氣質(zhì)的體型學說：它認為人的體型與氣質(zhì)特征，以及當這種體型的人患精神病是，其精神病的種類與其體 型具有一定的相關。氣質(zhì)的激素說：人體內(nèi)分泌的不同激素會激活身體的不同機能，內(nèi)分泌腺素的缺乏或過剩，對人的情緒與行為具有一定的影響。氣質(zhì)的血型

6、說：人體內(nèi)的血型與氣質(zhì)類型之間有密切關系。不同血型的人，氣質(zhì)特征是不同的。高級神經(jīng)活動類型理論：高級神經(jīng)活動的基本過程-興奮過程和抑制過程是個體差異及其特點的基礎，有機體的所以活動，都是在興奮和抑制兩種神經(jīng)過程協(xié)同活動的支配下進行的。奧爾波特的人格特質(zhì)理論：人格是有特質(zhì)構(gòu)成的，特質(zhì)是指個人的神經(jīng)心理機構(gòu)，是個人遺傳與環(huán)境相互 作用后形成的對刺激信息反應的內(nèi)在傾向，可由個體的外顯行為來推知。它除了能反應刺激信息而產(chǎn)生行 為與思想外，還能主動地引發(fā)自身的行為，是許多刺激信息在機能上等值，在反應上一致，即不同刺激信 息導致了個體的相似行為。人有共同特征和個人特質(zhì)。按照個人特質(zhì)對個人行為的影響程度和不同的意義， 將其劃分為三個重疊交叉的層次，即首要特質(zhì)，主要特質(zhì)和次要特質(zhì)?？ㄌ貭柕娜烁裉刭|(zhì)：將人格特質(zhì)劃分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)，人格是有可能對某人在某種情境中的行為進 行預測的根據(jù)一個人的人格特點，加上對情景因素的考慮，就可以預測一個人