校長在全校家長會上的發(fā)言

1、校長在全校家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長： 大家晚上好！ 首先，我代表學校非常歡迎大家來參加今晚的家長會！ 召開家長 會的目的不外乎在學校和家庭之間、 老師和家長之間搭建一個相 互交流的平臺，分別為家長和老師了解學生在學校、在家庭的學 習生活狀況及表現(xiàn)提供一個面對面的機會， 同時也為家校之間統(tǒng) 一思想， 形成對孩子成長的教育合力創(chuàng)造一個難得的機會。 前幾 次家長會， 我把自己思考、 學習和收集的有關家庭教育的一些觀 點、想法和作法曾跟前兩屆學生的家長匯報交流過， 贏得了許多 家長的認同， 對不少家長改進家教思想和方法起到了一定的幫助。 借今天這個機會， 我仍然想就家長和家庭教育在孩子成長過程中

2、的教育定位與作用和在座的各位家長談一談， 希望能得到大家的 理解和重視。我講話的主題是當好教育孩子的第一責任人 ， 下面，我從三個方面加以介紹和說明： 一、重視家庭教育已成為21世紀各國教育改革和發(fā)展的潮流 美國著名教育專家，霍普金斯大學教授科爾曼曾調查、收集、研 究近4000所學校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù)，形成了一個在 國際上產(chǎn)生了重大影響的報告： 關于教育機會平等性的報告，報告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個重要的結論：“影響孩子學習成績的 主要因素是家庭， 孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的 學校生活，家庭教育是學校教育永遠的背景和永遠的底色。 ”美國總統(tǒng)奧巴馬曾專門就家庭教育對美國家長發(fā)

3、表過一個演講，在演講中，他特別強調：美國家庭應該注重兒童教育，使自己的 子女有能力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機會。 他說：“家長們， 你們要努力了， 要和北京與班加羅爾的家長競爭了， 如果你們這 一代家長再不努力的話， 美國的好工作就都被中國和印度的孩子 搶走了?！比毡臼且粋€非常重視教育的國家，XX年日本內閣會議通過的 教 育基本法 修正案， 新增了“家庭教育” 條目，其中第十條指出： “父母及其他監(jiān)護人， 是孩子教育的第一責任者， 必須努力讓孩 子養(yǎng)成生活當中必要的習慣， 培育其自主精神， 使他們身心和諧 的成長。” 德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權利和義務，真 正承擔教育責任的

4、是爸爸和媽媽。英國政府在其發(fā)表的教育白皮書 追求卓越的學校教育 中指出： 家庭也是教育者，青少年教育僅靠學校單方面的力量難以完成， 需要社會各方面尤其是家長的密切配合。世界各國家庭教育發(fā)展的潮流啟示我們： 在當今時代， 家庭教育 的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。 不管是一個國家或一個地方只是就 學校教育論孩子的教育已經(jīng)行不通了， 只有將家庭教育與學校教 育并重， 努力改善和提高家庭教育的水平， 才能真正提高孩子的 教育質量和素質。二、家庭教育對孩子成長的影響力及存在的主要問題從根本上說， 決定孩子將來發(fā)展質量的主要因素是孩子的素質而 不是分數(shù)，從九十年初至今二十年的教育實踐證明：盡管以分數(shù)論英雄的應試教育仍然占據(jù)著教育的主導地位，但實施素質教育不僅是非常必要的，而且是十分科學的。要推進素質教育，家庭的教育引導是非常重要的， 只有學校教育 與家庭教育以及社會教育形成合力，學校素質教育才能在孩子身 上取得實質性的效果，家校有共識，合作愉快，受益最大的是學 生，家校教育觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學生。目前，在不 少地方，一些家長成為應試教育的主要推手，學校要求學生參加各類活動，以促進學生全