幼兒園小班語言活動《你好、再見》(入園禮儀)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動你好、再見（入園禮儀）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語 " 您好 "" 再見 " 。2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，通過故事引入活動主題。教師： " 今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個" 有禮貌的小公雞" 故事，引出活動主題。二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。1、教師利用

2、手偶教具講故事有禮貌的小公雞。2、講完故事設(shè)計提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。提問：（1）故事的名字叫什么？（2）故事里都有誰？（3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什么？（4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說的？（5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？（6）你早晨見到老師和小朋友會說： " 您好 "" 再見 " 嗎？三、示范如何說你 " 您好 "" 再見 " 。2 / 41、邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對面走過來，兩眼注視對方微笑。2、小朋友早上來時，熱情的給教師打招呼說：&

3、quot; 老師，早上好 " 再轉(zhuǎn)頭對家長說： " 爸爸（媽媽）再見 " 老師用同樣的方式說： " 小朋友，您好"，"再見"。四、在總結(jié)中讓快樂延伸。平時和自己認(rèn)識的人見面時，該怎樣和他們打招呼？我們都是在什么時候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？當(dāng)你和家里人或好朋友分別時會說什么？讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時，可引導(dǎo)孩子說： " 老師你好，媽媽再見。 " 附故事：有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對小魚說： "

4、你好，小魚！ " 小魚回答： " 你好，小公雞！你要到哪里啊？ "" 我去找小鴨子玩！ " 小公雞說完，小公雞對小魚說： " 我要走了，小魚！再見！ "" 再見，小公雞！祝你玩愉快 " 小魚說。小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對小狗說： " 你好，小狗！ " 小狗回答： " 你好，小公雞！你要去哪里?。?"" 我去找小鴨子玩！ " 小公雞說完，又對小狗說：" 我要走了，小狗！再見！ "" 再見，小公雞！祝你玩的愉快！" 小狗說。小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對小兔說： " 你好，小兔！ " 小兔回答： " 你好，小公雞！你去哪里?。?quot;"我去找小鴨子玩！說完小公雞又對小兔說：" 我要走了，小兔！再見！"" 再見，小公雞！祝你玩的愉快！" 小兔說。小公雞走啊走，終于走到3 / 4了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說：" 你好，小鴨子！我是來找你玩的。 "