幼兒園小班歌唱活動(dòng)《在農(nóng)場(chǎng)里》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班歌唱活動(dòng)在農(nóng)場(chǎng)里撰寫(xiě)人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。2、能用自己喜歡的動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲來(lái)創(chuàng)編替換歌詞3、愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和動(dòng)物的叫聲物質(zhì)準(zhǔn)備： ppt課件（農(nóng)場(chǎng)背景圖，小動(dòng)物）、動(dòng)物圖片、頭飾、歌曲伴奏活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入教師：今天，老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一座農(nóng)場(chǎng)，瞧，農(nóng)場(chǎng)就到了，農(nóng)場(chǎng)的主人在向大家介紹他的小動(dòng)物了，聽(tīng)一聽(tīng)有哪些小動(dòng)物。二、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，熟悉歌曲1、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第一遍師：農(nóng)場(chǎng)里有哪些動(dòng)物？師：農(nóng)場(chǎng)主人最先介紹的是哪種動(dòng)物，接著介紹了哪種動(dòng)物，最后介紹

2、的是哪種動(dòng)物？2、傾聽(tīng)音樂(lè)第二遍，教師依次出示圖片，驗(yàn)證幼兒的回答師：這些小動(dòng)物是怎樣叫的呢？（引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)休止符）3、傾聽(tīng)音樂(lè)第三遍師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲吧。三、在游戲中學(xué)唱歌曲2 / 31、師：農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了太多客人，農(nóng)場(chǎng)要請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)幫助他向客人介紹小動(dòng)物們，他要請(qǐng)誰(shuí)呢？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，看看請(qǐng)的是誰(shuí)。教師在圈中邊唱歌邊有節(jié)奏地輕觸小朋友的頭，唱至“?！保ㄟ琛⒏拢┳謺r(shí)，將動(dòng)物圖片放在一幼兒椅子后，唱完后讓幼兒轉(zhuǎn)身看看誰(shuí)的椅子后有圖片的，便請(qǐng)這幾位幼兒來(lái)介紹相應(yīng)的動(dòng)物（分段演唱）2、還有誰(shuí)愿意幫助農(nóng)場(chǎng)主來(lái)介紹小動(dòng)物的呢（請(qǐng)幼兒自由選擇相應(yīng)的組別介紹農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物，完整演唱歌曲）四、幼兒仿編歌曲1、學(xué)習(xí)仿編歌曲師：農(nóng)場(chǎng)里還有許多其他的動(dòng)物，你們還喜歡什么動(dòng)物？它們是怎么叫的？我們把它們也介紹給客人吧請(qǐng)一幼兒講述自己喜歡的動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)它的叫聲，用唱歌的方式介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)。2、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，戴上頭飾按相同的動(dòng)物組合成一組仿編歌曲（幼兒仿編過(guò)程中教師不斷播放歌曲旋