幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計

1、幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么應(yīng)當如何寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計1活動背景正逢春天萬物復(fù)蘇的時節(jié)，氣候的變化、動植物的生長、人們自身的感受，都使幼兒真切地感受到春天的特征。通過對我班幼兒經(jīng)驗的梳理，我發(fā)現(xiàn)他們所關(guān)注的春天的事物更多指向春天的植物(如草、花、柳樹等)、春天的動物(如燕子、蝴蝶、小蝌蚪等)、春天人們的活動(如郊游、放風箏等)。而幼兒又對動物角飼養(yǎng)的小蝌蚪非常感興趣，并通過一系列活動對青蛙的成長過程有了初

2、步的了解。因此，我預(yù)設(shè)了這一主題背景下的音樂活動“池塘里的'小青蛙”，力求打破傳統(tǒng)音樂教育注重成品灌輸?shù)淖龇?，追求幼兒認知經(jīng)驗與藝術(shù)表現(xiàn)的整合。本次音樂活動的目標是在多種教育形式交互作用中感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上，調(diào)動幼兒已有的關(guān)于青蛙的認知經(jīng)驗，體驗樂曲所表達的快樂氛圍?；顒幽繕?.樂意模仿池塘里的小動物，能圍繞小青蛙的叫聲想象小青蛙的開心事。2.感受并熟悉歌曲小青蛙?；顒訙蕚涓枨嚎鞓返男∏嗤堋⒑扇~、多媒體課件。活動過程一、玩玩跳跳，熟悉旋律1.在小青蛙的音樂旋律中，教師帶領(lǐng)幼兒來到“池塘邊”。(此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒通過玩玩跳跳欣賞和熟悉旋律，感受小青蛙的快樂。)2.幼兒跟隨樂曲自由模仿各

3、種小動物的動作。(這一環(huán)節(jié)讓幼兒跟著樂曲的旋律模仿池塘里各種小動物的動作，通過肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。教師在觀察過程中有意識地引導(dǎo)個別幼兒進行肢體動作示范，并用舞蹈語匯鼓勵幼兒夸張大膽地表現(xiàn)。指導(dǎo)的重點是觀察并發(fā)現(xiàn)個別幼兒“形似”的動作，并引發(fā)集體模仿。)3.伴隨樂曲，教師模仿天鵝的動作，引導(dǎo)幼兒欣賞感知。二、欣賞感受，想象表達1.播放小青蛙的叫聲，教師以天鵝的口吻做東張西望狀并提問“咦，是哪個好朋友未了7”2.幼兒完整欣賞一遍歌曲快樂的小青蛙，初步感受歌曲。(1)教師引發(fā)幼兒想象：“你們聽到了什么?”“咕呱呱呱是什么意思?”還可以進一步啟發(fā)幼兒“小青蛙們好像在做什么?說什么話呢?”(這一環(huán)

4、節(jié)的目的是引導(dǎo)幼兒大膽想象并遷移已有的認知經(jīng)驗。)(2)根據(jù)幼兒的回答，教師結(jié)合歌曲中青蛙叫聲的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒跟著樂曲有節(jié)奏地說說、做做青蛙的開心事。(這一環(huán)節(jié)的難點是幫助幼兒跟著歌曲的節(jié)奏說唱，如“咕呱呱呱，咕呱呱呱，蟲兒捉得多又多。咕呱呱呱，咕呱呱呱，春天天氣真正好”，并配以相應(yīng)的動作。)三、進一步感受樂曲的歡怏旋律播放課件快樂的小青蛙，請幼兒講講小青蛙在干什么，或說什么。(此環(huán)節(jié)結(jié)合多媒體課件讓幼兒完整欣賞歌曲，進一步感受樂曲的歡快旋律，欣賞并講述歌詞內(nèi)容。教師可結(jié)合幼兒講述的內(nèi)容，即興地將歌詞內(nèi)容唱出來并進行表演，一方面進行小結(jié)，另一方面也給幼兒創(chuàng)造第二次欣賞的機會。并鼓勵幼兒和小青蛙

5、伴隨錄像和歌曲音樂一起自由地唱唱跳跳。)四、延伸活動幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計2活動過程:1、出示圖片，進行故事引導(dǎo)冬天的天好冷啊，寶寶著涼感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身邊陪伴著他，寶寶想，要是這些玩具能動起來，來陪他一起玩該多好啊，想著想著寶寶睡著了，夢見一個小仙女手拿魔棒輕輕一點，哇!動物們真的動起來了。2、聽辨音樂，感受樂曲中的音樂形象分段放音樂(師分別一段一段放音樂，讓生感覺聽到的音樂形象是什么動物。若幼兒聽辨有困難，師還可變化語氣，代表小動物說話，提升幼兒識別能力。由此，幼兒會知道，緩慢笨重的音樂代表的是體型較大的動物，比如熊、大象等，在本音樂情境中

6、是指狗熊，歡快輕巧的音樂可能是兔子、青蛙、松鼠等小動物，以此種方法類推出其他五種動物形象)你聽音樂中是哪種小動物呢?這種動物怎樣走路?請你來學(xué)學(xué)它們的走路。3、情景帶入小動物好想和小朋友們做游戲，那樣一定會很開心。給幼兒分發(fā)頭飾，請他們模仿動物走路。聽音樂，根據(jù)音樂律動。4、活動延伸根據(jù)聽到不同的音樂，想象出其他的動物進行模仿。幼兒園小班音樂活動課教學(xué)設(shè)計3活動目標：1、感應(yīng)樂曲圓滑與斷奏。2、舞蹈的創(chuàng)編?；顒訙蕚洌篊D塑料袋各種材質(zhì)的球鈴鼓活動過程：一、聽音樂，請幼兒自由舞蹈：斷奏：手指/肢體點觸圓滑：手掌/地板滑斷奏：腳尖/點跳圓滑：腳掌/滑動二、兩名幼兒一組手牽手斷奏：腳尖/走或原地輕跳圓滑：腳掌