糖葫蘆(手工)_第1頁
糖葫蘆(手工)_第2頁
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文檔簡介

1、活動(dòng)名稱：糖葫蘆（手工）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。2.積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：1、畫有太陽公公圖案的白紙若干張。2、糖葫蘆成品一個(gè)。活動(dòng)重點(diǎn) ： 學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能?；顒?dòng)難點(diǎn) ： 積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感?；顒?dòng)過程：1、電話鈴響了，引起幼兒的興趣。（1）教師：剛才老師接到太陽公公一個(gè)電話，太陽公公有件事想找 小朋友幫忙。 （以太陽公公的口吻）小朋友們好，我是每天都在天上 看著小朋友做游戲的太陽公公， 我一直有個(gè)愿望， 我想吃一種天上沒 有的好東西。 這種好東西的名字叫糖葫蘆， 可我沒有見過這個(gè)叫糖葫 蘆的東西，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ （2）教師出

2、示糖葫蘆，讓幼兒仔細(xì)觀察。教師：“看，老師這有個(gè)糖葫蘆，請(qǐng)你們看看是什么樣的？”（幼 兒回答）2、認(rèn)識(shí)材料 教師：“現(xiàn)在我們來給太陽公公做糖葫蘆， 趙老師已經(jīng)把制作糖葫蘆 的工具都準(zhǔn)備好了， 請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看我們準(zhǔn)備了哪些制作糖葫 蘆的材料？（幼兒回答） 教師：“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在他的光芒上。 下面我們就來學(xué)一學(xué)是怎么制作的。3、制作糖葫蘆（1）教師示范 教師：首先我們?cè)诨@子里拿出一片紅色的圓片，打開固體膠，然后將 圓片的一頭涂上固體膠，然后將涂好膠水的圓片貼在紙上。 兒歌：籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好 膠水貼紙上，一個(gè)葫蘆貼上去；籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好 膠水貼紙上，兩個(gè)葫蘆貼上去；籃子里面拿圓片，拇指食指捻一捻，一片圓片體膠上涂，涂好 膠水貼紙上，三葫蘆貼上去；最后找出黑紙片，貼在葫蘆的最下面，一串糖葫蘆做好了，我 的小手真真棒?。?）幼兒自己制作糖葫蘆4、展示糖葫蘆 “比比誰的小手最能干，做的最好看。 ” 表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。教師：老師準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的禮盒， 準(zhǔn)備把我們

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