可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)資料及分析】可貴的沉默是人教版三年級下冊第五組課文的第一篇，本單 元的主題是“感受真情，關(guān)愛他人”。這篇課文對孩子來說，它是一 篇“愛”的教育。課文以一課堂的教學(xué)進(jìn)程為線索，以師生對話交流 為載體，以孩子們的情緒變化為描述的重點(diǎn)。課文抓住人物的語言、 神態(tài)、動作，進(jìn)行細(xì)致生動的描述，講述的是：老師在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn) 幾乎所有孩子的爸爸媽媽都明口自己孩子的生日，然而孩子們卻很少 明口父母的生H。在孩子沉默之際，老師引導(dǎo)孩子們要學(xué)會關(guān)心父母, 回報(bào)父母的愛?！驹O(shè)計(jì)理念】木課在學(xué)生完全沒有預(yù)習(xí)的狀況下講授。教師針對孩子的“最近 發(fā)展區(qū)”進(jìn)行預(yù)設(shè)、生成，透過創(chuàng)設(shè)情

2、景、以演代講、圖文結(jié)合、品 讀感悟等教學(xué)手段來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。【教學(xué)目標(biāo)】1、會認(rèn)9個(gè)生字，會寫14個(gè)生字，正確讀寫“祝賀、神氣十足、 左顧右盼、迅速、重復(fù)、安靜、沉靜、恰恰、緩和、外婆、推薦、驚 喜、表達(dá)、煩惱、享受”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文資料，體會沉默的可貴，學(xué)會感受父母對自己的愛， 懂得關(guān)心父母、關(guān)心別人。4、體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描述的方法，抄寫自己 喜歡的詞語、句子。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：體會沉默的'可貴，懂得關(guān)心父母、關(guān)心別人。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描述的方法?！窘谭ㄅc學(xué)法】教法：創(chuàng)設(shè)情境，以演

3、代講；圖文結(jié)合，品讀感悟。學(xué)法：品讀感悟，抓住人物的神態(tài)、動作的句子，體會孩子們的 情緒變化，理解沉默的可貴。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會寫14個(gè)生字，正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅 速、重復(fù)、恰恰、緩和、外婆、推薦、驚喜、表達(dá)、煩惱、享受”等 詞語。2、讀懂課文資料，體會沉默的可貴。3、體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描述的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讀懂課文資料，體會沉默的可貴。難點(diǎn)：體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描述的方法。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)生字，理清脈絡(luò)。1、以演代講，導(dǎo)入新課，質(zhì)疑，設(shè)疑。2、初讀課文，自主學(xué)詞。（1）初讀課文，標(biāo)

4、出自然段序號，圈出生字。（2）學(xué)習(xí)生字，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“迅”、“速”及“賀” o（2）借助插圖走進(jìn)文本：用上“祝賀”這個(gè)詞說說課文寫了什 么資料。二、在“熱鬧”中感受愛一學(xué)習(xí)第一部分。觀察插圖，你想到什么詞從哪些句子能體會到孩子們的情緒引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句子品讀感悟：（1）“明白！” "明口！ ”孩子們異口同聲地回答。（2）他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。（3）我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一齊點(diǎn)起數(shù)來， “15、16、17”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。2、總結(jié)，過渡到第二部分。在“沉默”中尋找可貴一學(xué)習(xí)第二部分。1、劃出描述課堂安靜的句子，圈岀表示安靜、沉默的詞語。2、理解沉默的可貴。（1）想象孩子們在這沉默的一分鐘里，想到了什么？（2）小組討論：為什么說孩子的這種沉默是可貴的？四、總結(jié)。五、布置作業(yè)。1、正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。2、課后閱讀愛的教育，跟父母或老師交流你讀了之后的感受?！景鍟O(shè)計(jì)】可貴的沉默熱鬧沉默（感受愛）（回報(bào)愛）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課知識。二、享受“沉默”，策劃愛的行動一學(xué)習(xí)第三部分。1、孩子們?nèi)绾蜗蚋改副磉_(dá)愛你是從哪里明白的2、為什么