二年級語文下冊培優(yōu)輔差計劃

1、精品資料歡迎下載語文培優(yōu)輔差計劃為了提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)二年級學(xué)生的實際情 況，圍繞學(xué)校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期 評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課外培優(yōu) 輔差措施，制定培優(yōu)輔差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教 學(xué)及培優(yōu)輔差工作中，培優(yōu)輔差工作有著十分重要的必要性。通 過對學(xué)生的了解，針對學(xué)生的情況我定出了培優(yōu)輔差計劃：一、基本情況分析：1、學(xué)生情況分析我們班級共有學(xué)生人，其中語文學(xué)習能力較強的有人左右， 語文學(xué)習能力較差的也有人左右，語文學(xué)習兩極分化現(xiàn)象較為嚴 重。為了改善這個不好的現(xiàn)象，提高本學(xué)期的語文教學(xué)質(zhì)量，我 針對本班學(xué)生的真實情況，定

2、出了如下培優(yōu)輔差計劃：2、培優(yōu)輔差對象培優(yōu)對象 輔差對象培優(yōu)輔差形式：1.課堂多提問，關(guān)注課堂的參與度2.課后多輔導(dǎo)練習3.利用午休和放學(xué)后時間4.家校配合二、培優(yōu)輔差工作目標1.學(xué)生熱愛語文學(xué)習，有良好的書寫、閱讀習慣。2.班集體學(xué)習氛圍濃厚，彼此互幫互助，形成良性競爭。3.讓優(yōu)生優(yōu)秀的更穩(wěn)定，抓好后進生的基礎(chǔ)知識，增強其對 語文學(xué)習的自信心。4.形成一套有可行性有針對性的培優(yōu)輔差工作方法，能持續(xù) 發(fā)展下去。精品資料歡迎下載三、培優(yōu)輔差工作具體措施1.課堂輔導(dǎo)俗話說因材施教，在課堂上我們可以對優(yōu)等生提一些有針對 性的啟發(fā)性的問題；對后進生多提一些基礎(chǔ)知識，鼓勵他們在課 堂上用心學(xué)習，有學(xué)好的

3、自信心。后進生在課堂上無法跟進時， 我們應(yīng)采取適當放慢教學(xué)進度，幫助后進生跟上班級的腳步，培 養(yǎng)他們學(xué)好語文的自信心。2.課余輔導(dǎo)課后對后進生作業(yè)當面批改，指出錯誤，耐心輔導(dǎo)。同時， 在每天對一定數(shù)量的后進生進行個別輔導(dǎo)，對當天所學(xué)知識進行 鞏固，幫助他們掌握好知識，并養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，大家堅實的 基礎(chǔ)。3.家長和老師配合讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，對優(yōu)等生定期進行電 話家訪，摸清他們的表現(xiàn)情況，作業(yè)完成習慣等等。通過與家長 的配合使培優(yōu)輔差工作順利進行。4.先優(yōu)帶后進讓優(yōu)等生介紹學(xué)習經(jīng)驗，在班集體樹立好的目標與榜樣，幫 助大家一起進步。平時在后進生中開展一些比賽，如：看誰進步 快、看誰

4、作業(yè)滿分多等等，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習積極性，更加快樂 的學(xué)習。四、培優(yōu)補差工作注意事項1.不歧視有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁，公 平教育。2.經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解情況，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā) 展學(xué)生個性。3.及時檢查作業(yè)，并進行二次批改，養(yǎng)成今日事今日畢的學(xué) 習習慣。4.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況制定不同的學(xué)習方案，相應(yīng)的加大難 度或者減小難度。達到循序漸進的效果。5.不定期的進行小測驗，對所學(xué)知識進行抽查，鼓勵學(xué)生嚴 格要求自己，精品資料歡迎下載不斷進步。精品資料歡迎下載6.講究教法。認真上好每一堂課，研究不同的教法，習題課 講評時，把有代表性的問題，知識的重難點，混淆點，考點，突 出著重講解。7.重視學(xué)生的心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒以及學(xué)習 心態(tài)的變化，把握學(xué)生的個