《平面構成》教學大綱

1、平面構成 教學大綱課程名稱 ：平面構成適用專業(yè)：15級動漫設計專、服裝設計專、16級動漫設計與制作專輔導教材 ：平面構成洪興宇、文濤編著 安徽美術出版社一、本課程的地位、任務和作用 平面構成是設計專業(yè)學生的必修基礎課。主要培養(yǎng)學生全面的造型能力和 創(chuàng)新能力， 訓練學生的思維能力和創(chuàng)新能力， 從而引導學生展開理性的思維， 最 終推導出創(chuàng)新的、合理的造型，最終有效的完成創(chuàng)作。 在學習構成原理的基礎上， 引導學生分解形態(tài)、 理解形態(tài)的各個基本要素， 學會應用各種構成法則進行有視 覺傳達目的性的訓練，把平面、立體、色彩、空間等要素綜合起來，著重培養(yǎng)學 生關于形態(tài)語言的抽象思維和表現(xiàn)力。 為學生今后在藝

2、術設計造型方面打下一定 的基礎，提高學生的形象思維能力、設計創(chuàng)造能力和藝術思維能力。、本課程的相關課程先修課程：造型基礎三、本課程的基本內容及要求課程內容：1.概述；2.形態(tài)要素點、線、面；3.單元形的繁殖構成；4.重復構成；5.漸變構成；6.發(fā)射構成；7.特異與對比構成；8.空間；9.肌理構成；10.想象構 成。教學內容：講授基本理論和基本原理，展示優(yōu)秀設計作品，并評析作品，樹立學 生造型意識培養(yǎng)學生造型能力。訓練內容：概述；形態(tài)要素點、線、面；單元形的繁殖構成；重復構成；漸變構 成；發(fā)射構成；特異與對比構成；空間；肌理構成；想象構成。教學要求： 通過作業(yè)練習使學生掌握平面構成設計原理， 并

3、運用這些理論進行平 面設計。四、習題數(shù)量及要求以思考題為主，針對課程內容適時進行討論。五、教學方式與考核方式教學方式：面授輔導（采用講授和輔導相結合的方法）、平時作業(yè) 考核方式：考勤、作業(yè)和考試六、學時分配章次學時1概述；2.形態(tài)要素點、線、面；23.單元形的繁殖構成；4.重復構成；25.漸變構成；6.發(fā)射構成；27.特異與對比構成；8.空間；29.肌理構成；210.想象構成2七、幾點說明推薦教材和主要參考書:平面構成復習范圍復習范圍（概念和方法）：1.概述；了解平面構成的概念及發(fā)展。2.形態(tài)要素點、線、面；了解各形態(tài)要素的概念以及之間的關系3.單元形的繁殖構成；了解單元形的概念、組合方式、繁殖方式。4.重復構成；了解重復的概念，重復構成的形式。5.漸變構成；了解漸變的概念，漸變構成的形式6.發(fā)射構成；了解發(fā)射的概念，發(fā)射構成的形式7.特異與對比構成；了解特異與對比的概念，特異與對比構成的形式8.空間；了解空間的概念，形成空間的因素，矛盾空間及構成方式9.肌理構成； 了解肌理的概念，形態(tài)創(chuàng)造的方法10.想象構成。 了解想象圖形、想象形態(tài)、重像、變像考試范圍（概念和方法） ：1.概述；2.形態(tài)要素點、線、面；3.單元形的繁殖構成；4.重復構成；5.漸變構成；6.發(fā)射構成；7.特異與對比構成；8.空間；9.肌理構成；10.想象構成；11.手繪題。包括： 填空題、