一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

1、一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課 （ 修改稿 ）教學(xué)內(nèi)容：開學(xué)第一課（一年級）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道自己是小學(xué)生，清楚數(shù)學(xué)課的課前準(zhǔn)備。2懂得上課坐端正、發(fā)言先舉手等習(xí)慣的重要性，初步養(yǎng)成能夠遵守課堂常 規(guī)的習(xí)慣。3了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生懂得上課坐端正、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)生的數(shù)學(xué)課本第一頁，寫上老師的姓名、電話號碼。封面貼 上學(xué)生的姓名和家長電話的標(biāo)簽。2準(zhǔn)備 ppt 一段 4分 50秒的錄像。 3兩個童話小故事。（上課坐端正）（講話先舉手） 活動過程設(shè)計(jì) :活動一：師生自我介紹（ 1） 師生問好（ 2） 談話

2、導(dǎo)入：小朋友，從今天起，我們就是小學(xué)生了，說明我們已經(jīng)長大了，我們將懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，還將認(rèn)識更多的朋友和更廣闊的世界！（ 3） 師生簡單介紹自己活動二：指導(dǎo)上課時的課堂常規(guī)。（預(yù)設(shè) 20 分鐘，包括課中操） 1課前準(zhǔn)備：每個小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書，一本數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)本、 3 枝鉛筆、一把直尺、 塊橡皮。演示給學(xué)生看，并告訴學(xué)生應(yīng)該如何正確擺放這些物品。（放在桌子的左上 角，文具盒靠數(shù)學(xué)書放。）2聽到鈴聲后如何靜息。試著練習(xí)。3課堂紀(jì)律：（1）師講 1 個童話故事。 借助童話故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得：“上課坐端正”的課堂常規(guī)習(xí)慣。 插課中操（預(yù)設(shè) 5 分鐘）學(xué)生跟著音樂節(jié)奏，模仿老師的

3、動作一起玩課中操。 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀） 小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動） 小朋友，拍拍手（拍手）安安靜靜齊坐好?。ǚ藕檬?，坐好）2）師再講 1 個童話故事借助童話故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得：“講話先舉手”的課堂常規(guī)習(xí)慣。 試著練習(xí)，并指名學(xué)生回答問題。（3）要上廁所要舉手請假，老師同意后輕輕地離開座位，腳步輕輕，做一個文明的小朋友！ （這幾條，根據(jù)課堂實(shí)際情況提出要求）4. 成立合作學(xué)習(xí)小組（預(yù)設(shè) 10分鐘）（ 1） 劃分好合作學(xué)習(xí)小組，為小組成員編號。明確：采用小組長輪換制，每個同學(xué)都有機(jī)會成為組長，相信每個同學(xué)都能成為小組中的優(yōu)秀成員！

4、（ 2） 合作學(xué)習(xí)時的具體要求： 合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安排。 在討論交流時做到：認(rèn)真傾聽、輪換著說、及時補(bǔ)充。具體闡述12字要求，并舉例示范?；顒尤鹤哌M(jìn)數(shù)學(xué)王國。（預(yù)設(shè) 6 分鐘）什么是數(shù)學(xué)？1. 生談自己的認(rèn)識。2. 出示數(shù)學(xué)書：看看封面、編者的話、目錄及可愛的校園。你對數(shù)學(xué)又有了哪些新的認(rèn)識？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中有哪些好伙伴？3. 生活中的數(shù)學(xué)4. 古詩中的數(shù)學(xué)5. 動物世界中的數(shù)學(xué)6. 數(shù)學(xué)未解之謎師生談感受:數(shù)學(xué)很有趣！有信心學(xué)好 數(shù)學(xué)嗎？歡迎大家和老師一起進(jìn)入數(shù)學(xué)的王國!附：童話故事1. 上課坐端正“叮鈴鈴”森林小學(xué)上課的鈴聲響了，小動物們有秩序地走進(jìn)教室。小猴急急忙忙，走

5、進(jìn)教室，雙手托著腮，坐在凳子上等老師上課。小熊則彎 著腰爬在桌子上。大公雞呢？還是那樣高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進(jìn)教室，一看著急了。“嘿！嘿！你們這樣坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣 坐才對呢？大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的規(guī)矩，姿勢不對怎么 能學(xué)好習(xí)呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮簝墒址畔履_放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽 講勤思考，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，請小朋友們跟著老師一起讀！”大象老師一句一句地教小動物們讀起來。嘿！真奇怪，小動物們讀著讀著都 坐端正了。大象老師看著，笑了！2. 講話先舉手森林小學(xué)一年級正在上著漢語拼音教學(xué)課。大象老師耐心地教育每一個小學(xué) 生

6、?！靶∨笥眩箤W(xué)習(xí)取得好成績，自己一定得動腦筋，勤思考，大膽試才 行！”大象老師給小朋友講著學(xué)習(xí)的方法，小動物們聽得非常入神?！跋旅嬲埿∨笥褌冊囍毩?xí)發(fā)好單韻母 B 的讀音，”大象老師一聲令下，小 動物們爭先恐后練習(xí)起來。瞧，它們多認(rèn)真?。　罢l來發(fā)給老師聽？”“我來，我來！”小動物們誰也不聽誰的，只顧自己發(fā)給老師聽！教室里頓 時亂極了。大象老師聽著直搖頭，小動物們看著老師，心里想老師怎么啦，一定是我們 沒發(fā)好吧？“小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動物們直搖頭。大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要先舉手，得到老師允 許后才能講話，如果大家都各講各的，結(jié)果誰也聽不清，這怎

7、么能學(xué)好習(xí) 呢？” 小動物們聽著聽著，都覺得很有道理。一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課 1教學(xué)內(nèi)容：開學(xué)第一課（一年級）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1知道自己是小學(xué)生，清楚數(shù)學(xué)課的課前準(zhǔn)備。2懂得上課坐端正、發(fā)言先舉手等習(xí)慣的重要性，初步養(yǎng)成能夠遵守課堂常 規(guī)的習(xí)慣。3了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生懂得上課坐端正、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)生的數(shù)學(xué)課本第一頁，寫上老師的姓名、電話號碼。 2準(zhǔn)備 ppt 一段 4分 50秒的錄像。3兩個童話小故事。（上課坐端正）（講話先舉手）活動過程設(shè)計(jì) : 活動一：認(rèn)讀老師的電話號碼。（預(yù)設(shè) 4 分鐘）

8、 師：親愛的小朋友，昨天我們已經(jīng)認(rèn)識了，知道秦老師和大家一起上什么課 嗎？（數(shù)學(xué)）在咱們數(shù)學(xué)課本的第一頁，老師就給大家留了個秘密，快找找！這就 是秦老師的電話號碼，它是一些數(shù)字寶寶整齊地排成一長隊(duì)，我們一起來讀一讀。活動二：走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。（預(yù)設(shè) 6 分鐘）師：像這樣的數(shù)長龍，在數(shù)學(xué)王國的大門上也有。引入錄像通過觀看一段錄像，使孩子了解：生活中處處有數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)王國里有認(rèn) 數(shù)、讀數(shù)、物體比多少、分類等很多有趣的知識，學(xué)會它，你可以知道很多事情， 還能增長本領(lǐng)，會解決更多問題。走進(jìn)數(shù)學(xué)，你就會看到許多有趣的游戲和活動， 那可是一個神奇的知識天地噢！活動三：指導(dǎo)上課時的課堂常規(guī)。（預(yù)設(shè) 20 分鐘

9、，包括課中操）1課前準(zhǔn)備：每個小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書，一本數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)本、 3 枝鉛筆、一把直尺、 塊橡皮。演示給學(xué)生看，并告訴學(xué)生應(yīng)該如何正確擺放這些物品。（放在桌子的左上 角，文具盒靠數(shù)學(xué)書放。）2聽到鈴聲后如何靜息。試著練習(xí)。3課堂紀(jì)律：（1）師講 1 個童話故事。借助童話故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得：“上課坐端正”的課堂常規(guī)習(xí)慣。插課中操（預(yù)設(shè) 5 分鐘）學(xué)生跟著音樂節(jié)奏，模仿老師的動作一起玩課中操。2）師再講 1 個童話故事借助童話故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得：“講話先舉手”的課堂常規(guī)習(xí)慣試著練習(xí)，并指名學(xué)生回答問題。（3）要上廁所要舉手請假，老師同意后輕輕地離開座位，腳步輕輕，做一個 文明的小朋友?。ㄟ@幾

10、條，根據(jù)課堂實(shí)際情況提出要求）活動四：成立合作學(xué)習(xí)小組（預(yù)設(shè) 10 分鐘）1 劃分好合作學(xué)習(xí)小組，為小組成員編號。明確：采用小組長輪換制，每個同學(xué)都有機(jī)會成為組長，相信每個同學(xué)都能 成為小組中的優(yōu)秀成員！2 合作學(xué)習(xí)時的具體要求：（1）合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安排。（2）在討論交流時做到：認(rèn)真傾聽、輪換著說、及時補(bǔ)充。具體闡述12 字要求，并舉例示范。童話故事上課坐端正“叮鈴鈴”森林小學(xué)上課的鈴聲響了，小動物們有秩序地走進(jìn)教室。小猴急急忙忙，走進(jìn)教室，雙手托著腮，坐在凳子上等老師上課。小熊則彎 著腰爬在桌子上。大公雞呢？還是那樣高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進(jìn)教室，一看著

11、急了?！昂?！嘿！你們這樣坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣 坐才對呢？大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的規(guī)矩，姿勢不對怎么 能學(xué)好習(xí)呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮簝墒址畔履_放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽 講勤思考，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步'，請小朋友們跟著老師一起讀！”大象老師一句一句地教小動物們讀起來。嘿！真奇怪，小動物們讀著讀著都 坐端正了。大象老師看著，笑了！講話先舉手森林小學(xué)一年級正在上著漢語拼音教學(xué)課。大象老師耐心地教育每一個小學(xué) 生。“小朋友，要使學(xué)習(xí)取得好成績，自己一定得動腦筋，勤思考，大膽試才 行！”大象老師給小朋友講著學(xué)習(xí)的方法，小動物們聽得非常入神。“下面

12、請小朋友們試著練習(xí)發(fā)好單韻母 B 的讀音，”大象老師一聲令下，小 動物們爭先恐后練習(xí)起來。瞧，它們多認(rèn)真啊！“誰來發(fā)給老師聽？”“我來，我來！”小動物們誰也不聽誰的，只顧自己發(fā)給老師聽！教室里頓 時亂極了。大象老師聽著直搖頭，小動物們看著老師，心里想老師怎么啦，一定是我們 沒發(fā)好吧？“小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動物們直搖頭。大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要先舉手，得到老師允 許后才能講話，如果大家都各講各的，結(jié)果誰也聽不清，這怎么能學(xué)好習(xí) 呢？” 小動物們聽著聽著，都覺得很有道理。一年級數(shù)學(xué)始業(yè)教育課 2教學(xué)目標(biāo)：1、知道自己是一年級的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育

13、，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng) 學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。教學(xué)過程：數(shù)學(xué)活動（一）教師自我介紹（ 1） 師生問好（ 2） 談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了， 能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。（ 3） 教師簡單介紹自己（4）用兩個數(shù)學(xué)趣味題來導(dǎo)入第二個環(huán)節(jié)。小明的爸爸有三個兒子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，三兒子叫什么呢？桌上有三堆水果：蘋果、香蕉、梨，把它們放在一起，現(xiàn)在桌上有幾堆水果 呢？數(shù)學(xué)活動（二）了解數(shù)學(xué) 1、你知道什么是數(shù)學(xué)嗎？2、老師講一個小故事：“有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子 運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道 鹽遇到水會怎么樣啊 ?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪 時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你 知不知