小班美術(shù)線條畫優(yōu)質(zhì)教案《毛毛蟲的衣服》

1、小班美術(shù)線條畫優(yōu)質(zhì)教案毛毛蟲的衣服 【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。2.能樂觀作畫，體驗(yàn)用線條裝點(diǎn)衣服的美。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。難點(diǎn)：體味用不同線條的特點(diǎn)。【活動(dòng)預(yù)備】1.毛毛蟲一個(gè)，ppt。2.紙制毛毛蟲人手一件、3.蠟筆、記號(hào)筆【活動(dòng)過程】一、以 毛毛蟲 激發(fā)幼兒的愛好，引入：1.今日，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。(掌聲把它請(qǐng)出來)2.出示毛毛蟲。我們和它打個(gè)招呼吧!(毛毛蟲你好)小伴侶們好!3.毛毛蟲跟教師說了，它待會(huì)要去參與一個(gè)舞會(huì)，要跳舞。小伴侶們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎?(扭來扭去跳的)嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學(xué)一學(xué)。4.嗯，真棒哦，

2、我們小伴侶一起來學(xué)一學(xué)。5.小伴侶們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用身體的其他部分來仿照毛毛蟲跳舞。二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條，裝點(diǎn)毛毛蟲的衣服：1.毛毛蟲剛剛跟教師說了它要穿美麗的衣服去參與舞會(huì)。你們看，這件現(xiàn)在的毛毛蟲上有東西嗎?美麗嗎?2.瞧!教師給毛毛蟲預(yù)備了一件美麗的衣服。(出示畫好的毛毛蟲)這件衣服上多了什么?(線條)3.那小伴侶們想不想一起來學(xué)一學(xué)在毛毛蟲上畫上美麗的線條呢?(想)那小眼睛看好咯。4、我們是用什么來畫的呢?(出示記號(hào)筆)對(duì)了5、我們來橫著扭一扭，畫的時(shí)候啊要頂著黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開頭嘍.呀，開到參與舞會(huì)的

3、時(shí)光了。那小伴侶們我們一起來協(xié)助協(xié)助毛毛蟲三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)1、黎教師給你們都預(yù)備了毛毛蟲!下面拿起你們的小板凳坐到位置上，為自己畫美麗的衣服吧。2.衣服也畫好了，毛毛蟲穿上美麗的衣服愉快的去參與舞會(huì)嘍!3.毛毛蟲穿上小伴侶們裝點(diǎn)的衣服可愉快了!毛毛蟲想請(qǐng)小伴侶們一起去參與舞會(huì)小伴侶們想去嗎?四、結(jié)束：小伴侶今日都很棒!我們?nèi)⑴c舞會(huì)咯!美術(shù)教案：毛毛蟲的衣服【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。2.能樂觀作畫，體驗(yàn)用線條裝點(diǎn)衣服的美。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。難點(diǎn)：體味用不同線條的特點(diǎn)。【活動(dòng)預(yù)備】1.ppt。2.紙制毛毛蟲人手一份、3.蠟筆、記號(hào)筆【活動(dòng)過程】一、問好、導(dǎo)入以 毛毛蟲 激發(fā)幼兒的愛好，引入：1.出示毛毛蟲。2.導(dǎo)入情景、提問二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條，裝點(diǎn)毛毛蟲的衣服：1.毛毛蟲剛剛跟教師說了它要穿美麗的衣服去參與舞會(huì)。你們看，這件現(xiàn)在的毛毛蟲上有東西嗎?美麗嗎?2.出示畫好的毛毛蟲3.操作辦法步驟，畫的時(shí)候啊要頂著黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開頭嘍.三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)1.畫毛毛蟲。2.巡回指導(dǎo).四、