藥物引起不良反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練

1、XX科應(yīng)急預(yù)案演練記錄時間201X年X月X日地點XX科護(hù)士站培訓(xùn)方式實境演練培訓(xùn)人記錄人參加人員培訓(xùn)內(nèi)容藥物引起不良反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)目標(biāo)全科人員能熟練掌握藥物引起不良反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練場景及記錄【內(nèi)容】演練場景及記錄：模擬場景：一患者在靜脈滴注前列地爾注射液時發(fā)生惡心、胸悶、 全身瘙癢，責(zé)任護(hù)士在巡視時發(fā)現(xiàn)。記錄：1、責(zé)任護(hù)士甲在巡視過程中發(fā)現(xiàn)+18床患者面容痛苦，詢問后主 訴惡心、胸悶、全身瘙癢。觀察全身皮膚局部有皮疹，觀察輸 注液為前列地爾，輸入大約10分鐘，立即停止輸液，通知辦公 班護(hù)士乙，乙立即通知醫(yī)生及另一護(hù)士丙和護(hù)士長，甲立即為 患者更換生理鹽水和輸液器，保留好原輸液器和液體，保

2、持輸 液通暢。護(hù)士長組織搶救。2、醫(yī)生査看患者反應(yīng)，考慮輸液反應(yīng)的可能，甲在床旁看護(hù)，觀察病情。3、丙立即推搶救車，備吸氧裝置至患者床旁，為其吸氧。4、醫(yī)生開醫(yī)囑地塞米松10 mg靜脈推注，鹽酸異丙嗪25 mg肌注。乙通知甲立即執(zhí)行。5、甲配合醫(yī)生給予急救處理，規(guī)范執(zhí)行醫(yī)做好用藥記錄及病情觀察。6、15分鐘后患者不適癥狀減輕，繼續(xù)觀察病情變化。甲向患者健 康宣教，講解相關(guān)知識，解除其焦慮心理。7、護(hù)士長立即報告護(hù)理部，填寫藥物不良反應(yīng)事件報告表 和護(hù)理安全不良事件報告表。人員到位"迅速準(zhǔn)確基本演練效果評價情況履職情況物資到位情況按時到位位人員不到位個別人員不到位重點崗職責(zé)明確，操作熟

3、練 V 職責(zé)明確，操作不夠熟練職責(zé)不明，操作不熟練現(xiàn)場物資:V 物資充分，全部有效現(xiàn)場準(zhǔn)備不充分現(xiàn)場物資嚴(yán)重缺乏個人防護(hù)：J 全部人員防護(hù)到位 個別人員防護(hù)不到位大部分防護(hù)不到位協(xié)調(diào)組織情況整體組織：準(zhǔn)確、高效"協(xié)調(diào)基本順利，能滿足需求效率低，有待改進(jìn)應(yīng)急小組分工：合理、高效 J 基本合理能完成 任務(wù)效率低，沒有完成任務(wù)實戰(zhàn)效果評價"達(dá)到預(yù)期目標(biāo)基本達(dá)到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn)沒有達(dá)到目標(biāo)，需重新演練部門配合協(xié)作報告上級："報告及時報告不及時口聯(lián)系不上配合部門：V 配合、協(xié)作好，能及時到達(dá)配合、協(xié)作差，未及時到達(dá)處理結(jié)果V處理到位口部分處理不到位大部分處理不到位急救意識J急救意識強 急救意識薄弱急救意識差存在問題上報意識薄弱持續(xù)改進(jìn)建議加強學(xué)習(xí)上報制度。