2018部編版九年級下歷史第一單元單元檢測題_第1頁
2018部編版九年級下歷史第一單元單元檢測題_第2頁
2018部編版九年級下歷史第一單元單元檢測題_第3頁
2018部編版九年級下歷史第一單元單元檢測題_第4頁
2018部編版九年級下歷史第一單元單元檢測題_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2018部編版:九下歷史第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展單元檢測 題一、選擇題1.如果以“殖民地半殖民地人民爭取民族獨立”為主題開展研究性學習,你會發(fā)現(xiàn)拉丁美洲的獨 立運動具有鮮明的特點,其特點之一表現(xiàn)為()A.南北聯(lián)合,協(xié)同作戰(zhàn)B.由封建王公領導C.廢除了種族隔離制度D.建立了統(tǒng)一的國家2 .之所以說南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命,是因為這場戰(zhàn)爭 ()A.最終維護了美國的統(tǒng)一B.廢除了黑人奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙C.以法律形式滿足了廣大人民對土地的要求D.消滅了南方的種植園經(jīng)濟3 .亞歷山大二世簽署的一般法令規(guī)定:脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民享有與其他自由

2、的農(nóng)村居民同等的權利,如依法經(jīng)營工廠、參加選舉、受教育等。此規(guī)定表明俄國()A.實行資本主義社會制度B.由農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國C.推行義務教育D.農(nóng)奴獲得了 “人”的權利4 . 19世紀末的日本人都以穿西裝、打領帶作為時尚,這與明治維新哪項改革措施有關?()A. “廢藩置縣”B.殖產(chǎn)興業(yè)C.文明開化D .允許土地買賣5.在美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后,北方軍隊雖然士氣高昂,作戰(zhàn)勇猛,在戰(zhàn)爭初期卻一再失利,請問北方軍隊戰(zhàn)爭失利的原因有()準備不足軍隊人數(shù)少缺乏優(yōu)秀將領指揮嚴重失誤A.B.C.D.6.19世紀中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產(chǎn)階級性質的改革,其主要依據(jù)是()A兩國的改革都是在內憂外患的背

3、景下進行的B兩國的改革都是采取自上而下的形式C改革使兩國都保留了大量的封建殘余D改革使兩國都走上了資本主義道路7. “明治政府興建工廠,修筑鐵路,舉辦郵政、電訊事業(yè),扶植、保護私人企業(yè)的發(fā)展?!边@ 反映了日本明治維新的哪項舉措?()A .加強中央集權B.大力發(fā)展工商業(yè)C.重視發(fā)展科技D .重視發(fā)展教育8、“The union must and shall be preserved1聯(lián)邦必須而且將會得到保留。)“這是林肯 1860年參加總統(tǒng)競選時的主題。他認為當時美國政府面臨的首要任務是()A.實現(xiàn)國家獨立B.消除種族歧視C.維護國家統(tǒng)一D.實現(xiàn)領土擴張9.新全球史中寫道:“很多人認為,這種制度

4、(農(nóng)奴制)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙為了保持沙皇俄國的大國地位,沙皇政府著手開始了一項改革計劃使沙皇俄國社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉型?!辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ〢.農(nóng)奴制阻礙了俄國發(fā)展B.沙皇專制統(tǒng)治結束C.使俄國走上了資本主義發(fā)展道路D.改革目的是保持俄國大國地位10、1858年,美國總統(tǒng)林肯在一次演講中說:“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政 府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。”這句話體現(xiàn)了美國內戰(zhàn)前南北雙方矛盾的焦點是( )A.原料產(chǎn)地與市場問題B .關稅問題C.黑人奴隸制存廢問題D .政府職責問題11、“如果這個國家可以分裂為兩個,就可以分裂成3個、4個、6個、12個,林

5、肯政府發(fā)動戰(zhàn)爭的理由是,南方違背了國家的統(tǒng)一,違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?!辈牧媳砻髅绹媳睉?zhàn)爭的目的是()A.解放奴隸B.維護統(tǒng)一C.擴張領土D.建立霸權12.新全球史中寫道:“很多人認為,這種制度(農(nóng)奴制)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙為了保持沙皇俄國的大國地位,沙皇政府著手開始了一項改革計劃使沙皇俄國社會 在19世紀最后十年發(fā)生了轉型?!辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ〢.農(nóng)奴制阻礙了俄國發(fā)展B.沙皇專制統(tǒng)治結束C.使俄國走上了資本主義發(fā)展道路D.改革目的是保持俄國大國地位13 .當日本在 19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣, 順利地實現(xiàn)了本國的社會變革,走上

6、獨立的資本主義發(fā)展道路,文中的“社會變革”指()A.大化改新B .武裝倒幕C.明治維新D.廢除農(nóng)奴制14 .歷史老師強調:“亞非拉無限的財寶,無限的良田沃壤,迅速地養(yǎng)肥了歐洲,刺激了生產(chǎn),引起了工業(yè)革命。”由此判斷,該老師正在講述()A.西歐城市興起的表現(xiàn)B.馬克思主義誕生的背景C.第一次世界大戰(zhàn)的原因D.海外殖民擴張的影響15 .面對英國的殖民統(tǒng)治,1857年印度爆發(fā)了反英民族大起義。關于印度民族大起義的表述不正確的一項是 ()A.是古老的傳統(tǒng)社會與西方現(xiàn)代文明的強烈沖擊B.是由最初的“士兵”起義發(fā)展而成C.章西女王是這次起義中的民族英雄D.由于沒有人民群眾的支持而失敗16 .當日本在 19

7、世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣,順利地實現(xiàn)了本國的社會變革,走上獨立的資本主義發(fā)展道路,文中的“社會變革”指()A .大化改新B .武裝倒幕C.明治維新D .廢除農(nóng)奴制17 .近代首先敲開日本大門的西方列強是()A法國B英國C美國D德國18、“美國南北戰(zhàn)爭掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內部障礙,解放了社會生產(chǎn)力。”這一 “最大內部障礙”是指()A、黑人奴隸制度B、封建農(nóng)奴制度C、英國殖民統(tǒng)治D、封建等級制度19 .英國加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治是在()A.新航路開辟后B.英國資產(chǎn)階級革命后C.工業(yè)革命以后D.成為日不落帝國后20 .十九世紀六七十年代是資

8、本主義生產(chǎn)方式在全球不斷擴張的時期。下列各項沒有反映這一歷史特征的是(A.日本明治維新B.俄國農(nóng)奴制改革C.法國大革命D.中國民族資本主義興起二、填空題21 .世紀中期,統(tǒng)治日本的是:22 .德川幕府統(tǒng)治時期,日本實行的政策是:23 .世業(yè)革命后,經(jīng)濟軍事實力強大,實力遠超西班牙和葡萄牙。24 .俄羅斯人的祖先是一一人的一支,9世紀晚期建立一一。13世紀上半葉,基輔羅斯被一一征服。在反抗蒙古統(tǒng)治的過程中,莫斯科公國逐漸崛起,到一一晚期統(tǒng)一了俄國。25 .農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份一一,但是必須一一,所出的價錢高出當時的地價。農(nóng)民為此付出了沉重的代價。三、材料題26 . 19世紀60年代

9、,日俄兩國通過改革走上了資本主義道路,成為世界大國。閱讀下列材料回答問題。材料一:150多年前,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下,日本遭遇了巨大的生存危機舊本啟蒙學者福澤諭吉當時出版了一些介紹西洋文明的書籍日本另一學者井上馨提出要“化我國為歐洲帝國,化我人為歐洲國民。” 一部分中下級武士以武力推翻了幕府統(tǒng)治。不久,天皇實行了一系列改革,最終使日本成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家。材料二:俄國1861年農(nóng)奴制改革后,農(nóng)民繳納的巨額贖金為發(fā)展大工業(yè)增添了新的資金來源;獲得解放的 2000多萬農(nóng)民為大工廠提供了充足的自由勞動力;農(nóng)村自然經(jīng)濟的進一步瓦解擴大了國內市場。(1 )材

10、料一中日本天皇進行的這場改革史稱什么?據(jù)材料一指出日本天皇進行這場改革的原因和影響。(2)領導俄國進行 1861年農(nóng)奴制改革的沙皇是誰?據(jù)材料二指出俄國這場改革為其資本主義的發(fā)展提供了哪些條件。(3)綜合上述材料,分析日本、俄國成為世界性大國的共同原因是什么。27 .閱讀材料,回答問題:材料一:“現(xiàn)代的文明的美國歷史,是由一次偉大的、 真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的”世一列寧給美國工人的信材料二:“一百多年前,一位偉大的美國人簽署了解放宣言(解放黑人奴隸宣言)。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前”摘自馬丁 路德金1963年8月的演說(1)材料一中“偉大的、真正解放的、真

11、正革命的戰(zhàn)爭”指哪次戰(zhàn)爭?(2)材料二中的“一位偉大的美國人”指誰?他對美國歷史的主要貢獻是什么?(3)材料二中提到的解放黑人奴隸宣言是在哪一次戰(zhàn)爭中簽署的?這場戰(zhàn)爭與材料一中的 戰(zhàn)爭都可用“真正革命”來形容,請說出理由。28、簡述印度民族大起義的背景,并歸納出印度民族大起義的根本原因是什么?29.閱讀下列材料,回答問題。材料一“我們認為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。在大陸會議下集會的美 利堅聯(lián)盟代表,以各殖民地善良人民的名義,并經(jīng)他們授權,向全世界最崇高的正義 呼吁,同時鄭重宣布;這些聯(lián)合一致的殖民地從此是自

12、由和獨立的國家,并且按其權利也必須是自由和獨立的國家,它們取消一切對英國王室效忠的義務,它們和大不列顛國家之間的一切政治關系從此全部斷絕?!崩顒Q美國的奠基時代材料二1858年他發(fā)表了一篇題為裂開的房子的演說,他把南北兩種經(jīng)濟制度形勢并存的局面比喻為“一棟裂開的房子”。他說:“一棟裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)?!彼难菡f生動形象,表達了北方的要求,也反映了全國人民的要求,1860年,他當選為美國總統(tǒng)。吳于廛世界史材料三到戰(zhàn)爭結束之時,有超過18萬黑人在聯(lián)邦陸軍服役,3萬黑人在聯(lián)邦海軍服役,25萬黑人在軍隊中從事勞役工作。為了消滅奴隸制,38 000名黑人

13、獻出了生命。有 21名黑人戰(zhàn)士獲得了國會榮譽勛章。他們的所作所為改變了國人對黑人的看法,也改變了他們對自己的看法。李軍自由的新生:美國內戰(zhàn)風云錄請回答:(1)材料一中的引文出自哪部法律文件?這一文件頒布的歷史意義是什么?(2)根據(jù)材料二,請你判斷文中的演說者是誰?!耙粭澚验_的房子”指的是南北哪兩種經(jīng)濟制度并存?材料二中提到的“北方的要求”是指什么?(3)材料三的數(shù)據(jù)說明了什么?黑人能參與聯(lián)邦軍隊的戰(zhàn)斗與哪一文件的頒布有關?(4)閱讀上述材料并結合所學知識,說出美國的這兩次戰(zhàn)爭對美國歷史發(fā)展的共同作用。參考答案:1 5 ABDCC6 10 DBCBC11 15 BBCDD 16 20 CCACC21、德川幕府22、鎖國政策23、英國24 .東斯拉夫、基輔羅斯、蒙古人、15世紀25 . 土地、出錢贖買26、( 1)改革:明治維新。原因 :面臨民族危機 (或生存危機);受西方啟蒙思想的影響。影響 擺脫了民族危機,實現(xiàn)了現(xiàn)代化(近代化)。(2)亞歷山大二世。資金、自由勞動力國內市場。(任意一點即可)(3)改革27、( 1)美國獨立戰(zhàn)爭。(2)林肯解放了黑人奴隸促進了美國南北的統(tǒng)一。(3)美國內戰(zhàn)、都具有資產(chǎn)階級革命的性質。(4)民族獨立、國家統(tǒng)一。28、 ( 1) 19世紀中期,印度已淪為英國的殖民地。(2)英國完成了工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論